中華傳統(tǒng)文化教育實施方案-資料下載頁
2025-04-26 04:16本頁面
【正文】 的制度。要堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合。要通過仁、義、禮、智、信主題教育的實踐，進一步密切學(xué)校與家庭、社會之間的關(guān)系，積極爭取家庭和社會的幫助，形成學(xué)校、家庭、社會相互支持、相互配合的和諧教育體系。（四）、課題引領(lǐng)，理論導(dǎo)航。把學(xué)校、家庭、社區(qū)三維互動開展中華傳統(tǒng)文化教育的實踐作為著力研究的課題，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐豐富理論。五、工作措施（一）、廣泛宣傳，制定方案。認(rèn)真研究部署開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、構(gòu)建和諧校園主題教育活動的工作，通過召開動員會、座談會，利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、等多種形式，廣泛發(fā)動，大張旗鼓地宣傳主題教育活動的重要意義，動員全體師生積極參與，共同推動弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、構(gòu)建和諧校園主題教育活動的深入開展。制定切實可行的活動方案。（二）、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。成立由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組要將這項工作作為推動學(xué)校德育工作、建設(shè)和諧校園的重要工作落到實處，要圍繞主題活動開展必要的研究與探討，把這項活動納入地方課程建設(shè)和滲透到日常教學(xué)之中。（三）、抓好隊伍建設(shè)。教師既是主題活動的推動者，更是活動的實踐者和示范者，教師要學(xué)為示范、行為示范、以身示范，引領(lǐng)學(xué)生共同營造特色校園文化、和諧校園文化；要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，有諾必踐，有言必信，有行必果，讓教師的高尚品行、人格魅力和誠信作風(fēng)取信于學(xué)生、家長和社會。7
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