【正文】 亮點(diǎn)。要豐富活動形式。各地要以活動為載體，通過形式多樣、豐富多彩和學(xué)生喜聞樂見的活動形式，吸引學(xué)生踴躍參與，大膽實(shí)踐，積極體驗(yàn)。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中“仁、義、禮、智、信”主題教育內(nèi)容的滲透，積極挖掘教材中蘊(yùn)含的“仁、義、禮、信”元素，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)與行為習(xí)慣的形成；學(xué)校要優(yōu)化“仁、義、禮、智、信”主題教育的工作環(huán)境，完善主題教育評比專欄，堅持日檢查、周公布、月評比、學(xué)期總評的制度。要堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合。要通過“仁、義、禮、智、信”主題教育的實(shí)踐，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、社會之間的關(guān)系，積極爭取家庭和社會的幫助，形成學(xué)校、家庭、社會相互支持、相互配合的和諧教育體系。（四）、課題引領(lǐng)，理論導(dǎo)航。把“學(xué)校、家庭、社區(qū)三維互動開展中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐”作為著力研究的課題，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐豐富理論。五、工作措施（一）、廣泛宣傳，制定方案。認(rèn)真研究部署開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、構(gòu)建和諧校園主題教育活 動的工作，通過召開動員會、座談會，利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、等多種形式，廣泛發(fā)動，大張旗鼓地宣傳主題教育的重要意義，動員全體師生積極參與，共同推動弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、構(gòu)建和諧校園主題教育的深入開展。制定切實(shí)可行的活動方案。（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組要將這項(xiàng)工作作為推動學(xué)校德育工作、建設(shè)和諧校園的重要工作落到實(shí)處，要圍繞主題活動開展必要的研究與探討，把這項(xiàng)活動納入地方課程建設(shè)和滲透到日常教學(xué)之中。（三）、抓好隊(duì)伍建設(shè)。教師既是主題活動的推動者，更是活動的實(shí)踐者和示范者，教師要學(xué)為示范、行為示范、以身示范，引領(lǐng)學(xué)生共同營造特色校園文化、和諧校園文化；要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，有諾必踐，有言必信，有行必果，讓教師的高尚品行、人格魅力和誠信作風(fēng)取信于學(xué)生、家長和社會。第五篇：“中華傳統(tǒng)文化教育”工作總結(jié)黃臺崗中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期“中華傳統(tǒng)文化教育”工作總結(jié)時代在發(fā)展，教育要出新，實(shí)施中華傳統(tǒng)文化教育，創(chuàng)建德育工作特色學(xué)校是我校2015—2016學(xué)學(xué)校工作的重頭戲。一個學(xué)期以來，我們的這一項(xiàng)工作已取得了階段性的成果。4月24日，吳校長率先提出學(xué)校德育工作改革，提倡中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)道德文化文明教育，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組擴(kuò)大會議，成立“中華傳統(tǒng)文化教育研究室”，并親任主任，栗秀峰同志任副主任，立即開始工作。次日，吳校長親自去購書，廣泛搜集整理傳統(tǒng)教育文化典籍，對傳統(tǒng)教育理論作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與研究。為了創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化教育氛圍，本學(xué)期我們印刷了傳統(tǒng)文化教育名篇《三字經(jīng)》、《朱子家訓(xùn)》、《勸學(xué)》、《師說》等大理石貼壁，定期開展中華傳統(tǒng)文化講座，在學(xué)生宿舍文化建設(shè)上也注重突出傳統(tǒng)文化特色，學(xué)生時時處處耳濡目染自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在整個德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。由于校長室的重視，教導(dǎo)處、德育處、團(tuán)委會及各方面的積極配合，本學(xué)期我校的德育特色創(chuàng)建工作開展的十分順利。各年級組、各班認(rèn)真組織學(xué)生每周一準(zhǔn)時收聽收看，興趣高漲；科任教師上課從背誦《弟子規(guī)》開始。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道如何做一個合格的中學(xué)生，一個懂禮貌的孩子，一個對社會有用的人才。學(xué)生的精神面貌發(fā)生較大的變化，思想道德素質(zhì)顯著提高，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到很大改觀。學(xué)生學(xué)習(xí)努力了，學(xué)會認(rèn)真做事了，講究吃穿的少了，懂事了，孝順了。如一個來自農(nóng)村的學(xué)生在他的作文中寫道，一次跟父親去市區(qū)，走進(jìn)百貨大樓看到一款很很漂亮的運(yùn)動服，好想擁有它，可是知道自己家庭經(jīng)濟(jì)的貧困，不想跟父親說，讓大人為難，直至回家后心里仍一直在糾結(jié)，自己想買的念頭表現(xiàn)在臉上有怕被父親發(fā)覺，讓爸爸難過、愧疚。這個故事說明孩子很懂事，很孝順，很感人。在中心學(xué)校組織的經(jīng)典詩詞朗誦比賽中趙璇同學(xué)等表演的《弟子規(guī)》情景劇榮獲了一等獎。由德育處組織牽頭的《弟子規(guī)》背誦比賽進(jìn)行得如火如荼，學(xué)生的積極性極高，《弟子規(guī)》手抄報評比中出現(xiàn)了不少具有一定水準(zhǔn)的作品，如高二付碩宇、高一楊恒濤、張夢瑤等作品受到廣大師生的一致好評。在“為母親剪一次指甲、洗一次腳”感恩教育活動中，各年級認(rèn)真組織，從數(shù)千份的反饋材料看，學(xué)生收獲很大，如初一（2）班學(xué)生繆志龍家長來信說：“我非常感謝文華學(xué)校對我孩子的教育，讓他比以前更勤快、更懂事了。”初二（3）班主任謝欣同志在反饋材料中稱：“《弟子規(guī)》中的禮儀規(guī)范是做人的根本。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地?！彼€說：“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧社會，這個世界才會變成和諧世界。”在紀(jì)念孔子誕辰2561周年暨元旦匯報演出中，整個活動在一片喜慶、歡快而不失隆重、肅穆的氣氛中進(jìn)行?；顒娱_始，首先向孔子行祭拜禮，集體朗誦感恩詞，全校師生的思想精神面貌得到一次很好的洗禮與升華。一個學(xué)期結(jié)束了，我們的中華傳統(tǒng)文化教育才只是個開始，更多的工作還將繼續(xù)；我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但更多的事情還有待我們?nèi)プ觥Ｏ乱粋€學(xué)期，我校中華傳統(tǒng)文化教育將進(jìn)一步走向深入，使之貫穿于學(xué)校教育的全過程，教學(xué)全過程，通過學(xué)科滲透、課堂引導(dǎo)、課余活動得以全面展開。進(jìn)一步濃厚傳統(tǒng)文化氛圍，建立孔子雕塑，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。此外，還將與我縣“創(chuàng)建全國詩詞之縣”工作結(jié)合起來，進(jìn)一步豐富傳統(tǒng)文化教育內(nèi)涵。學(xué)校還將積極拓展家庭和社會教育資源，定期召開家長會，充分利用傳統(tǒng)文化資源和方式，如各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定假日、重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物誕辰和逝世紀(jì)念日等，加以開拓和創(chuàng)新，開展主題班會、專題演講、知識競賽、歌詠比賽、文藝演出等多種形式的主題教育，走出去，請進(jìn)來，將中華傳統(tǒng)文化教育德育特色化工作推向一個新的階段，取得新的收獲，新的成果。中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動力。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是運(yùn)用現(xiàn)代教育手段增強(qiáng)中華文化的國際影響力，更是構(gòu)建社會主義核心價值體系、有效推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要手段。創(chuàng)建德育特色學(xué)校進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育工作任重而道遠(yuǎn)，新的一年我們將奮然前行。