小學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的研究課題研究實(shí)施方案-wenkub
2022-11-02 21:49:32 本頁(yè)面
【正文】 失民族自豪感。小學(xué)生年齡小，如果不及時(shí)加以引導(dǎo)，必會(huì)對(duì)其將來(lái)人生觀、價(jià)值觀的形成帶來(lái)不利影響。這就要求教師在語(yǔ)文教與學(xué)中，不僅要注意知識(shí)的傳授、運(yùn)用，語(yǔ)感的培養(yǎng)，也要承擔(dān)起弘揚(yáng)中華文化，厚植傳統(tǒng)精神的重任。 將語(yǔ)文教學(xué)跟生活實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外銜接，提升教師的文化素養(yǎng)、積極開(kāi)發(fā)課程資源，探索語(yǔ)文文化課堂教學(xué)模式。 文獻(xiàn)研究法 搜集和查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，深入挖掘民族文化的內(nèi)涵，研究可行性操作辦法。 四、課題研究的主要策略： 強(qiáng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的理解與領(lǐng)悟 ，增加學(xué)生在傳統(tǒng)經(jīng)典文化方面的積累和精神積淀 。 ４、聯(lián)系生活， 定期舉辦專題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的講解，讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化有更深的理解；觀看 《 百家講壇 》 中 與傳統(tǒng)文化相關(guān)的內(nèi)容 ， 引導(dǎo)學(xué)生理解、感悟 ， 提升其對(duì)傳統(tǒng)文化的領(lǐng)悟 。
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