對數(shù)與對數(shù)函數(shù)-知識點與題型歸納-資料下載頁

【總結】●高考明方向，知道用換底公式能將一般對數(shù)轉化成自然對數(shù)或常用對數(shù)；了解對數(shù)在簡化運算中的作用．，理解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性，掌握對數(shù)函數(shù)圖象通過的特殊點．．＝ax與對數(shù)函數(shù)y＝logax互為反函數(shù)(a0，且a≠1)．★備考知考情　　通過對近幾年高考試題的統(tǒng)計分析可以看出，本節(jié)內(nèi)容在高考中屬于必考內(nèi)容，且占有重要的分量，主要以選擇題的形式命題，也有填空題和解答

2025-06-23 17:44

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教學設計-資料下載頁

【總結】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)·教案佛山三中數(shù)學科組張云雁教學目標1．通過教學，使學生理解對數(shù)函數(shù)的概念。2．會畫對數(shù)函數(shù)的圖象，掌握對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)。3．通過比較、對照指數(shù)函數(shù)學習對數(shù)函數(shù)的方法，使學生更好地掌握兩個函數(shù)的定義、圖象及性質(zhì)，認識兩個函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，提高學生對函數(shù)思想方法的認識和應用意識。4．通過例題，使學生掌握利用函數(shù)的性質(zhì)，比較兩個

2025-01-16 15:27

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)資料說課稿-資料下載頁

【總結】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)各位老師大家好！我說課的內(nèi)容是高中數(shù)學新人教（A版）必修1第二章第二節(jié)《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》第一課時，我將從教材分析、教學目標設計、重難點分析、教學媒體設計、教學過程設計及教學評價設計六個方面對本節(jié)課進行說明。一、教材分析1、學習任務分析本節(jié)課主要學習對數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)，求對數(shù)函數(shù)的定義域。對數(shù)函數(shù)是

2025-04-17 00:38

導學案-對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)-資料下載頁

【總結】1對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（一）高一數(shù)學學習目標一、知識與技能，會畫對數(shù)函數(shù)的圖象.。數(shù)的模型，解決一些簡單的實際問題。二、過程與方法通過獨立思考總結出對數(shù)函數(shù)圖象的特征，通過討論，深層次的理解底數(shù)""a與函數(shù)圖象之間的關系。培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納等邏輯思維能力。三

2025-11-14 15:09

對數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)-資料下載頁

【總結】對數(shù)函數(shù)中國勞動社會保障出版社第五版上冊數(shù)學、表示log10N=lgN.logeN=lnN.法則3法則1法則2回顧舊知創(chuàng)設情境探求新知實戰(zhàn)演練課堂小結作業(yè)布置溫故知新新問題：反過來，分裂多少次可以得到1萬個細胞，10萬個

2025-05-15 08:37

對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)(1)-資料下載頁

【總結】成才之路·數(shù)學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索北師大版·必修1第三章·§5·第3課時成才之路·數(shù)學·北師大版·必修1§5對數(shù)函數(shù)第三章·§5

2025-04-29 05:38

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的說-資料下載頁

【總結】人民教育出版社A版高中數(shù)學必修1第二章第二節(jié)第二小節(jié)對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教材分析教學方法及手段教學過程板書設計教學評價、作用對數(shù)函數(shù)是重要的基本初等函數(shù)之一，是指數(shù)函數(shù)知識的拓展和延伸.同時又是對以后進一步學習函數(shù)打下基礎.它的教學過程，體現(xiàn)了數(shù)形結合的思想，同時蘊涵豐富的解技巧，這對培養(yǎng)學生的

2025-05-15 02:15

對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)(1)-資料下載頁

【總結】對數(shù)函數(shù)的概念與圖象對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)一.溫故知新回顧研究指數(shù)函數(shù)的過程：在上一節(jié)我們已經(jīng)學過了高中階段的第一個基本初等函數(shù)——指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)1.定義3.由圖像得到函數(shù)的性質(zhì)學習另一個基本初等函數(shù)——,本節(jié)課我們來二.引入新課細胞分裂過程細胞個數(shù)第一次

2025-04-29 06:43

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：《對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》教學反思 《對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》教學反思 高亞 （渠縣第二中學渠縣635200） 本節(jié)課在學習了指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)以后，學生通過類比學習的方法很容易進入學習探究的狀態(tài)，...

2025-10-28 23:51

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)ppt課件-資料下載頁

【總結】的圖象和性質(zhì)：a10a1圖象性質(zhì)義域：域：點，即x=時，y=R上是函數(shù)在R上是函數(shù)復習指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)湖南長沙馬王堆漢墓女尸出土時碳14的殘余量約占原始含量的76．7％．

2025-04-29 01:01

對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學設計-資料下載頁

【總結】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)·教學設計執(zhí)教者馮彩教學目標，畫出含有對數(shù)式的函數(shù)的圖像，并研究他們的有關性質(zhì)，會進行同底數(shù)的對數(shù)和不同底數(shù)的對數(shù)的大小比較，加深對數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的理解。教學重點。，利用對數(shù)函數(shù)單調(diào)性比較同底對數(shù)大小。教學難點底數(shù)a對對數(shù)函數(shù)性質(zhì)的影響。教學過程設計一．復習提問，引入新課師：在新課開始前，我們先復

2025-04-16 22:45

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)專題練習二-資料下載頁

【總結】安陽高中校本練習:高一數(shù)學必修一:§對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（二）時間:份數(shù):850編題:康志軒※基礎達標1．函數(shù)的圖象關于（）.A.y軸對稱 B.x軸對稱C.原點對稱 D.直線y＝x對稱2．函數(shù)的值域是（）.A.RB.C.D.0

2025-03-25 00:39

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)2導學案-資料下載頁

【總結】2020年秋高一數(shù)學必修一導學案編制：黃波審核：高一數(shù)學組時間：2020年10月26日本節(jié)共2頁1對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（2）學習目標1.解對數(shù)函數(shù)在生產(chǎn)實際中的簡單應用；2.進一步理解對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)；3.學習反函數(shù)的概念,理解對數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)互為反函數(shù),能夠在同

2025-11-14 12:37

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)專題練習一-資料下載頁

【總結】安陽高中校本練習:高一數(shù)學必修一:§對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（一）時間:份數(shù):850編題:康志軒※基礎達標1．下列各式錯誤的是（）.A.B.C.D..xy11oxyo11oyx11oyx11

2025-03-25 00:39

指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)-資料下載頁

【總結】指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)（一）指數(shù)與指數(shù)函數(shù)1．根式（1）根式的概念根式的概念符號表示備注如果,那么叫做的次方根當為奇數(shù)時,正數(shù)的次方根是一個正數(shù),負數(shù)的次方根是一個負數(shù)零的次方根是零當為偶數(shù)時,正數(shù)的次方根有兩個,它們互為相反數(shù)負數(shù)沒有偶次方根n為奇數(shù)n為偶數(shù)（2）．兩個重要公式①

2025-05-16 05:12

對數(shù)函數(shù)圖像及其性質(zhì)題型歸納(完整版)

對數(shù)函數(shù)圖像及其性質(zhì)題型歸納(更新版)

對數(shù)函數(shù)圖像及其性質(zhì)題型歸納(專業(yè)版)

對數(shù)函數(shù)圖像及其性質(zhì)題型歸納(留存版)