基本不等式說課稿-資料下載頁

【總結】......《不等式》的說課稿各位領導、老師們大家好：今天我說課的內容是北師版數(shù)學高中教材必修五第三章第一二三節(jié)，我將從八個方面（教材、學情、教學模式、教學設計、板書、評價、開發(fā)、得失，出示ppt）說我對此課的思考和

2025-04-17 00:22

基本不等式教案-資料下載頁

【總結】第一篇：基本不等式教案 基本不等式 【教學目標】 1、掌握基本不等式，能正確應用基本不等式的方法解決最值問題 2、用易錯問題引入要研究的課題，通過實踐讓同學對基本不等式應用的二個條件有進一步的...

2024-10-28 11:37

基本不等式課件-資料下載頁

【總結】基本不等式學習目標?學習目標:理解一元二次不等式的概念及其與二次函數(shù)、一元二次方程的關系。初步樹立“數(shù)形結合次函數(shù)、一元二次方程的關系。?學法指導：發(fā)現(xiàn)、討論法；數(shù)形結合?！钡挠^念。掌握一元二次不等式的解法及步驟。?學習重點、難點：一元二次不等式、二次函數(shù)、一元二次方程的關系；一元二次不等式的解法及

2024-11-23 11:40

基本不等式(1)[-資料下載頁

【總結】2abab??§:ICM2022會標趙爽：弦圖ADBCEFGHab22ab?不等式：一般地，對于任意實數(shù)a、b，我們有當且僅當a=b時，等號成立。222abab??新授：ABCDE(FGH)ab基本不等式：(

2025-08-04 15:14

基本不等式知識梳理-資料下載頁

【總結】基本不等式【考綱要求】，理解基本不等式的幾何意義，并掌握定理中的不等號“≥”取等號的條件是：當且僅當這兩個數(shù)相等；（?。┲祮栴}.；能夠解決一些簡單的實際問題【知識網(wǎng)絡】基本不等式重要不等式最大（?。┲祮栴}基本不等式基本不等式的應用【考點梳理】考點一：重要不等式及幾何意義1．重要不等式：如果，那么（當且僅當時取等號“=”）.2．基

2025-08-05 04:42

基本不等式與應用-資料下載頁

【總結】......基本不等式及應用一、考綱要求：．2．會用基本不等式解決簡單的最大(小)值問題．3．了解證明不等式的基本方法——綜合法．二、基本不等式基本不等式不等式成立的條件等號成立的條件≤a0，

2025-05-13 23:12

基本不等式提高題-資料下載頁

【總結】......基本不等式提高題1．已知直線l1：a2x+y+2=0與直線l2：bx﹣（a2+1）y﹣1=0互相垂直，則|ab|的最小值為（　?。．5B．4C．2D．12．已知a＞0，b＞1且

2025-03-25 00:14

基本不等式比賽說課稿-資料下載頁

【總結】......《基本不等式》說課稿各位老師大家好，我選擇的課題是人教A版必修5第三章第四節(jié)《基本不等式》第一課時。下面我將圍繞“教什么”，“怎么教”，“為什么這么教”這三個問題從以下六個方面來闡述我對教材的理解與教學設計。（一、教

2025-04-17 00:22

基本不等式經(jīng)典例題精講1資料-資料下載頁

【總結】新課標人教A版高中數(shù)學必修五典題精講（）典題精講例1（1）已知0＜x＜，求函數(shù)y=x(1-3x)的最大值;（2）求函數(shù)y=x+的值域.思路分析：（1）由極值定理,可知需構造某個和為定值，可考慮把括號內外x的系數(shù)變成互為相反數(shù)；（2）中，未指出x＞0，因而不能直接使用基本不等式，需分x＞0與x＜0討論.（1）解法一：∵0＜x＜,∴1-3x＞0.∴y=x(1-3x)=&

2025-03-25 00:14

112-基本不等式-資料下載頁

【總結】邊城高級中學張秀洲1、了解兩個正數(shù)的算術平均數(shù)與幾何平均數(shù)．2、理解定理1和定理2(基本不等式)．3、掌握用基本不等式求一些函數(shù)的最值及實際的應用問題.自學教材P5—P8解決下列問題二、掌握用基本不等式求一些函數(shù)的最值及實際的應用問題.三、《教材》習題第5、6、7、8、9、10、11題.

2025-07-24 03:13

基本不等式教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：基本不等式教學設計 《基本不等式》教學設計 開江中學魏江蘭 目標分析 依據(jù)《新課程標準》對《不等式》學段的目標要求和學生的實際情況，特確定如下目標： 1、知識與能力目標：理解掌握...

2025-10-15 16:35

基本不等式的證明-資料下載頁

【總結】第一篇：基本不等式的證明 重要不等式及其應用教案 教學目的 (1)使學生掌握基本不等式a2＋b2≥2ab(a、b∈R，當且僅當a=b時取“=”號)和a3＋b3＋c3≥3abc(a、b、c∈R+，...

2024-10-27 20:07

必學五基本不等式的題型與易錯點-資料下載頁

【總結】高考基本不等式專題典題精講例1（1）已知0＜x＜，求函數(shù)y=x(1-3x)的最大值;（2）求函數(shù)y=x+的值域.思路分析：（1）由極值定理,可知需構造某個和為定值，可考慮把括號內外x的系數(shù)變成互為相反數(shù)；（2）中，未指出x＞0，因而不能直接使用基本不等式，需分x＞0與x＜0討論.（1）解法一：∵0＜x＜,∴1-3x＞0.∴y=x(1-3x)=·3x(1-3

2025-03-25 02:05

基本不等式的證明-資料下載頁

【總結】高二數(shù)學(必修五)多媒體課件基本不等式的證明【問題1】把一個物體放在天平的一個盤子上,在另一個盤子上放砝碼使天平平衡,稱得物體的質量為,天平的兩臂長略有不同(其它因素不計),那么并非實際質量.不過,我們可作第二次測量：把物體調換到天平的另一盤上,此時稱得物體的質量為的質量呢？：

2025-08-05 03:53

基本不等式ppt課件-資料下載頁

【總結】—求函數(shù)的最值1、如果a,b是正數(shù),那么(當且僅當a＝b時取“=”號)(均值不等式)abba??2一、基本不等式回顧ab2)2(ba??2abab??2、公式變形：特別地，a＝b=0時也成立（當a、b∈R成立嗎？）

2024-11-03 19:19

基本不等式題型總結經(jīng)典,非常好,學生評價高(已修改)

基本不等式題型總結經(jīng)典,非常好,學生評價高(編輯修改稿)

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基本不等式題型總結經(jīng)典,非常好,學生評價高(已改無錯字)

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