變態(tài)心理學(xué)常見問題一覽-資料下載頁
2025-03-24 23:33本頁面
【正文】 ，常人難以忍受社會功能正常，效率下降受到一定影響可以正常學(xué)習(xí)生活，但人際關(guān)系可能受到影響泛化無有有三、案例題的診斷程序診斷程序：關(guān)于診斷，最好一層一層寫，別一步到位。診斷依據(jù)也是一層一層寫第一層：三原則+求醫(yī)行為、自知力+有無幻覺、妄想?yún)^(qū)分正常與異常以及是精神病性障礙還是非精神病性障礙（一般診斷的是后者）第二層：沖突是常形還是變形有無道德性質(zhì)區(qū)分是否是神經(jīng)癥第三層：這一層有五個標(biāo)準(zhǔn)癥狀學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：典型癥狀病程標(biāo)準(zhǔn)： 痛苦程度：社會功能：泛化、四、關(guān)于收集資料搜集資料和信息在心理咨詢的過程中是非常重要的，也是一個咨詢師的基本功。在我們的教材中，列出了收集資料的范圍，包括了很多方面。在案例題中也經(jīng)常出現(xiàn)“為了明確診斷，咨詢師還需要收集那些資料/為了幫助求助者，咨詢師還需要搜集哪些資料”等類似的問題。很多時(shí)候，一次搜集資料并沒有教材上列出的那樣完整和全面。這時(shí)候我們該怎么辦？一般來說把握好一個原則：按需收集。怎么理解呢?其實(shí)就是看你的需要是為了明確診斷還是為了繼續(xù)幫助解決問題。舉個例子：一個18歲的女孩，因?yàn)槭俣忌狭艘钟舭Y。那么你需要不需要了解她母親的看法呢？從診斷的角度講：診斷依據(jù)包括癥狀、病程、社會功能、精神痛苦程度?？梢娺@些東西都是一個求助者能提供的，母親的看法并不重要。如果從幫助女孩的角度講，我們是不是需要了解女孩的社會支持情況，她的戀愛觀、性態(tài)度，家長的愛情觀和性態(tài)度，以及二者之間有無沖突等等。另外，收集資料還取決于你的理論背景和技術(shù)取向。簡單而言，如果你是精神分析取向的，你可能要了解一個來訪者的童年經(jīng)歷；你是認(rèn)知取向的，你可能要了解來訪者負(fù)性的情緒記憶和自動思維；你是行為取向的，你可能關(guān)注，行為的強(qiáng)化物是什么；你是人本取向的，你可能會關(guān)注個體的感受是什么。而且，你對來訪者問題所作的判斷，會決定你繼續(xù)深入時(shí)，需要的資料的細(xì)節(jié)。5
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