【總結】小學分數應用題大全????????????????????1、一批零件,甲乙兩人合作20天完成,甲每天比乙多做3個,乙中途休息了5天,所以完成時,乙只做了甲的一半。這批零件共有多少個?
2025-03-24 12:25
【總結】分數乘法應用題(三)教學目標1.使學生學習和掌握稍復雜的分數乘法應用題的解法。學會用兩種方法來解答稍復雜的分數乘法應用題,提高學生分析解答應用題的能力。2.培養(yǎng)學生思維的靈活性,運用所學的知識解決實際問題。教學重點進一步理解分數應用題的數量關系,能熟練靈活地解答相應的應用題教學難點理解數量關系。教學過程
2025-11-20 07:50
【總結】第一篇:分數乘法應用題 ,他們同時喜歡上了一本書,最后麗麗用自己的錢的5分之3,家家用自己的錢的3分之2各買了一本,麗麗剩下的錢比家家剩下的錢多5塊。兩人原來各有多少錢?書多少錢? 設麗麗有x元錢...
2025-10-08 14:06
【總結】第一篇:分數除法應用題 分數除法應用題 教學目標 1.使學生掌握列方程解答“已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數”的應用題的解答方法。 2.培養(yǎng)學生分析問題、解答問題的能力,以及認真審題的習慣...
2025-09-11 23:00
【總結】第一篇:分數應用題說課稿 《分數應用題》說課稿 五常市特殊教育學校樊照彬 一、設計思路 數學學科與實際生活聯系密切,而且數學對于解決生活中的許多實際問題具有非常重要的作用。分數應用題,為聾生更...
2025-10-20 16:47
【總結】較難的典型分數應用題用不變的量作“橋”1.把含糖10%的葡萄糖溶液500毫升,稀釋成含糖的葡萄糖溶液,需要加蒸餾水多少毫升?2.某班原有54名學生,男生占,轉來幾名女生后,女生占全班的,轉來了幾名女生?3.甲乙兩桶水,甲桶有28千克,甲桶喝了,乙桶喝了后,剩下的水一樣重。乙桶原有水多少千克?4.食堂運來大米和面粉共360袋,其中大米占,后來用了一些大
2025-03-27 01:05
【總結】分數乘法應用題(一)1、20的是多少?6的是多少?2、學校買來100千克白菜,吃了,吃了多少千克?3、小林身高1米,小強身高是小林的,小強身高是多少米?4、六一班有學生44人,參加合唱隊的占全班學生的,參加合唱隊的有多少人?5、一只鴨重3千克,一只雞的重量是鴨的,這只雞重多少千克?6、一個排球定價60元,一個籃
2025-03-24 12:21
【總結】精品資源分數應用題綜合練習姓名()得分()一、填空題:(18分)1、千克=()克24分=()小時2、==21:()=()÷803、一根20
2025-03-27 01:17
【總結】第一篇:分數連乘應用題 分數連乘應用題 [教材簡析] 分數連乘這部分內容安排在學完了“求幾個幾分之幾是多少”可以用乘法計算以及“求一個數的幾分之幾是多少”用乘法計算的之后進行教學的。例題6通過解...
2025-10-15 21:27
【總結】 《分數乘整數》課后評點 各位領導,各位老師。 今天,我們一起欣賞了孤山錢老師和我校陳老師的兩堂精彩的數學課。對我而言收獲頗豐。從剛才兩位老師的課后反思和幾位備課組老師的評點也看出,各位是真...
2024-12-03 01:28
【總結】分數乘整數教學反思 分數乘整數教學反思1本單元有很重要的地位,它既在學生掌握了整數乘法、分數的意義和性質、分數加減法以及約分等知識的基礎上進行學習的,又是學生學習分數除法、比、分數四則混合運...
2024-12-03 22:27
【總結】第一篇:《分數乘整數》教案 《分數乘整數》參考教案 教學目標:: 使學生結合具體情境,繼續(xù)學習用分數乘法解決“求一個數的幾分之幾是多少”的簡單實際問題,豐富對用分數表示的數量關系的認識,拓展對分...
2025-10-08 12:02
【總結】《分數乘整數》教學反思 《分數乘整數》教學反思1本單元有很重要的地位,它既在學生掌握了整數乘法、分數的意義和性質、分數加減法以及約分等知識的基礎上進行學習的,又是學生學習分數除法、比、分數四...
2024-12-03 01:13
【總結】分數乘整數教學設計 分數乘整數教學設計1教學目標: 結合具體事例,經歷自主解決問題、學習分數乘整數的計算方法的過程。 理解分數乘整數的計算方法,會計算分數乘整數的乘法。 體驗用...
2024-12-06 06:42
【總結】第一篇:分數乘整數 分數乘整數教學設計 執(zhí)教人:張洪乾 教學內容: 《義務教育課程標準實驗教科書·數學》(青島版)六年制六年級上冊第一單元第1頁。 教材簡析: 《分數乘整數》一課是在學生掌...
2025-10-08 14:08