【導(dǎo)讀】析的基礎(chǔ)上,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。而且隨著近年各大高校擴(kuò)招,全國總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻,畢業(yè)生就業(yè)壓力前所未。對每個(gè)大學(xué)生來說隨著,要想在未來社會中獲得成功,不得不對自己的將來做一。及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行。分析,總結(jié)和測定,確定奮斗目標(biāo),才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。及影響在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的因素。為此,我們對普寧市市云落鎮(zhèn)崩坎村150名大學(xué)。以仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院大部分學(xué)生為主,同時(shí)了解了華。南農(nóng)業(yè)大學(xué),廣州大學(xué),廣東工業(yè)大學(xué),暨南大學(xué)等部分同學(xué)的情況。有%的大學(xué)生清楚自己的優(yōu)勢。由于缺乏對自己的認(rèn)識與了解,導(dǎo)致69%的。述情況的出現(xiàn),與當(dāng)前呂梁的社會結(jié)構(gòu)和利益分配制度有密切關(guān)系。學(xué)進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差,從而對所學(xué)專業(yè)不滿意。另據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù),大學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃。員,24%的大學(xué)生偏愛創(chuàng)業(yè),而想讀研和選擇科技人員的大學(xué)生比例偏少。