【正文】 程 中國特色社會主義理論 與實踐研究 2 36 1 曾秀蘭 人文社科系 英語 4 160 1~2 陳 葆 外國語學院 高級園林植物分類學 3 60 1 劉 念 園藝園林學院 高級植物生理學 3 60 2 何生根 生命科學學院 野生植物資源開發(fā)利用專題 3 60 1 梁紅、周厚高 生命科學學院 、 園藝園林學院 高級植物生態(tài)學 3 60 2 黃玉源 生命科學學院 公共 選修 課程 自然辯證法概論 1 18 2 賀佃奎 人文社科系 科技文獻檢索與論 文寫作 2 40 2 徐妍、劉新周 學報、圖書館 專業(yè)英語 1 20 2 韓紅梅 化學化工學院 高級生物化學 2 50 1 蔡 馬 生命科學學院 分子生物學 2 40 2 萬小榮 生命科學學院 現(xiàn)代儀器分析 2 40 2 閻杰、陳悅嬌 化學化工學院 輕工食品學院 試驗設計與數(shù)據(jù)分析 2 40 1 梁世強 穆筱梅 化學化工學院 行政管理專題 2 40 1 張文峰、孫林 人文社科系 專 業(yè) 選 修 課 程 高級花卉育種學 2 40 1 周厚高 園藝園林學院 植物細胞工程 2 40 1 周俊輝 園藝園林學院 高級花卉栽培學 2 40 1 王文通 園藝園林學院 園林植物配置與造景 2 40 1 葉向斌 園藝園林學院 園林植物專題討論 2 40 2 周厚高 園藝園林學院 花卉保鮮與采后生理 2 40 1 何生根 盛愛武 生命科學學院 園藝園林學院 植物顯微技術 2 40 1 肖德興 生命科學學院 園林植物資源與引種 2 40 2 梁 紅 生命科學學院 景觀生態(tài)學 2 40 2 黃玉源 生命科學學院 必 修 環(huán) 節(jié) 學術活動 1 2~3 園林植物與 觀賞 園藝 導師組 園藝園林學院 教學實踐 1 社會實踐 1 文獻綜述與選題報告 1 同等 學歷 必修 花卉學 植物學 觀賞植物生物學 不計學分 參照本科生課程設置 注：研究生可根據(jù)學位論文選題或個人學習計劃的需要跨專業(yè)選修 12 門課程 。 26 園林植物與觀賞園藝專業(yè) 課程設置 （園林 規(guī)劃設計 方向） 課程 類別 課程名稱 學分 學時 學 期 任課教師 備注 學位 課程 中國特色社會主義理論 與實踐研究 2 36 1 曾秀蘭 人文社科系 英語 4 160 1~2 陳 葆 外國語 學院 高級園林植物分類學 3 60 1 劉 念 園藝園林學院 高級植物生態(tài)學 3 60 2 黃玉源 生命科學學院 風景園林規(guī)劃與設計 3 60 1 蔡 如 園藝園林學院 現(xiàn)代景觀設計理論與方法 3 60 2 郭春華 園藝園林學院 公共 選修 課程 自然辯證法概論 1 18 2 賀佃奎 人文社科系 科技文獻檢索與論文寫作 2 40 2 徐妍、劉新周 學報、圖書館 專業(yè)英語 1 20 2 韓紅梅 化學化工學院 行政管理專題 2 40 1 張文峰、孫林 人文社科系 專 業(yè) 選 修 課 程 中國古典園林理法 2 30 1 郭春華 園藝園林學院 城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃 2 30 2 郭春華 園藝園林學院 風景名勝區(qū)規(guī)劃 2 30 2 陳曉娟 園藝園林學院 園林植物配置與造景 2 40 1 葉向斌 園藝園林學院 園林植物專題討論 2 40 2 周厚高 園藝園林學院 風景園林施工與管理 2 40 1 蔡 如 園藝園林學院 計算機輔助設計 2 30 1 魏毓?jié)? 城市建設學院 景觀建筑設計研究 2 40 1 韋松林 城市建設學院 景觀生態(tài)學 2 40 2 黃玉源 生命科學學院 風景園林藝術 2 40 1 陳曉娟 園藝園林學院 室內外空間形態(tài)與色彩 2 40 2 李樹生 藝術設計學院 3S 技術應用 2 40 1 韓瑞宏 園藝園林學院 必 修 環(huán) 節(jié) 學術活動 1 2~3 園林植物與 觀賞園藝 導師組 園藝園林學院 教學實踐 1 社會實踐 1 文獻綜述與選題報告 1 同等 學歷 必修 花卉學 園林規(guī)劃與設計 觀賞植物生物學 不計學分 參照本科生課程設置 注：研究生可根據(jù)學位論文選題或個人學習計劃的需要跨專業(yè)選修 12 門課程。 27 水土保持與荒漠化防治專業(yè) 課程設置 課程 類別 課程名稱 學 分 學 時 學 期 任課教師 備注 學位 課程 中國特色社會主義理論 與實踐研究 2 36 1 曾秀蘭 人文社科系 英語 4 160 1~2 陳 葆 外國語學院 高級園林植物分類學 3 60 1 劉 念 園藝園林學院 高級植物生理學 3 60 2 何生根 生命科學學院 野生植物資源開發(fā)利用專題 3 60 1 梁紅、周厚高 生命科學學院 園藝園林學院 高級植物生態(tài)學 3 60 2 黃玉源 生命科學學院 公 共 選修 課程 自然辯證法概論 1 18 2 賀佃奎 人文社科系 科技文獻檢索與論文寫作 2 40 2 徐妍、劉新周 學報、圖書館 專業(yè)英語 1 20 2 韓紅梅 化學化工學院 高級生物化學 2 50 1 蔡 馬 生命科學學院 分子生物學 2 40 2 萬小榮 生命科學學院 現(xiàn)代儀器分析 2 40 2 閻杰、陳悅嬌 化學化工學院 輕工食品學院 試驗設計與數(shù)據(jù)分析 2 40 1 梁世強 穆筱梅 化學化工學院 行政管理專題 2 40 1 張文峰、孫林 人文社科系 專 業(yè) 選 修 課 程 水土保持原理與工程 2 40 1 陳 平 園藝園林學院 林業(yè)生態(tài)工程學 2 40 2 高麗霞 教學實習基地 恢復生態(tài)學 2 40 1 雷澤湘 環(huán)境學院 景觀生態(tài)學 2 40 2 黃玉源 生命科學學院 城市林業(yè) 2 40 1 葉向斌 園藝園林學院 3S 技術應用 2 40 1 韓瑞宏 園藝園林學院 城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃 2 30 2 郭春華 園藝園林學院 土壤侵蝕監(jiān)測預報 2 40 2 韓瑞宏 園藝園林學院 多元統(tǒng)計分析 2 40 1 胡延吉 生命科學學院 必 修 環(huán) 節(jié) 學術活動 1 2~3 水土保持與 荒漠化防治 導師組 園藝園林學院 教學實踐 1 社會實踐 1 文獻綜述與選題報告 1 同等 學歷 必修 植物學 園林工程 草業(yè)科學 不計學分 參照本科生課程設置 注：研究生可根據(jù)學位論文選題或個人學習計劃的需要跨專業(yè)選修 12 門課程。 28 全日制農業(yè)推廣碩士研究生培養(yǎng)方案 園藝領域（ 095102） 為了做好我校全日制農業(yè)推廣園藝領域專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)工作，確保質量，根據(jù)教育部教研 [2020]1 號文件和國務院學位辦 [2020]23 號文件有關要求，依據(jù)園藝領域教指委制定的指導性培養(yǎng)方案內容，結合國內外該領域發(fā)展現(xiàn)狀，特制定我校園藝領域專業(yè)學位研究生方案。 一、培養(yǎng)目標 農業(yè)推廣園藝領域專業(yè)學位是與農村技術推廣和農村發(fā)展相關任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學位。主要為園藝技術研究、應用、開發(fā)及推廣、園藝教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應用型高層次人才。具體要求為： 1． 農業(yè)推廣碩士園藝領域專業(yè)學位獲得者應 較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，堅持四項基本原則，具有集體主 義、愛國主義和社會主義觀念；治學嚴謹，熱愛科學，獻身農業(yè)，遵紀守法，品德優(yōu)良；具有開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作、無私奉獻和艱苦奮斗的精神；服從國家需要，能積極為我國農業(yè)現(xiàn)代化和 農村 發(fā)展服務。 2． 農業(yè)推廣碩士園藝領域專業(yè)學位獲得者應 掌握農業(yè)推廣領域堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，以及相關的管理、人文和社會科學知識；具有較寬廣的知識面，較強的專業(yè)技能和技術傳授技能，具有創(chuàng)新意識和新型的農業(yè)推廣理念，能夠獨立從事本領域的研究、開發(fā)、管理等工作的能力。 3． 基本掌握一門外國語，能夠比較熟練地閱讀本領域的外文資料，具有一定的 寫作能力。 4． 身心健康，能勝任本領域的學習和工作。 二、入學要求 1． 招收對象主要為具有國民教育序列大學本科學歷 （或本科同等學力） 人員。 2． 報考人員須參加攻讀全日制專業(yè)學位研究生的入學考試。考試分初試與復試，具體要求按當年教育部文件執(zhí)行。 29 三、培養(yǎng)方式與學習年限 全日制農業(yè)推廣碩士專業(yè)學位研究生 （以下簡稱 “ 碩士生 ” ） ， 課 程學習實行學分制，實行多學科綜合、寬口徑培養(yǎng)。 采取校內課程學習和校外實踐相結合的學習方式，學習年限一般為 2 年，其中 1 年在工作實習單位在崗實踐。 四、課程設置 全日制園藝領域農業(yè)推廣專 業(yè)學位研究生 課程設置按一級學科進行，要充分體現(xiàn)學科應有的知識結構以及本學科的優(yōu)勢和特色，注重基礎性、前瞻性和實用性，并注意課程體系的優(yōu)化、課程內容的合理性和知識結構的整體性與連貫性。 課程學習主要在第一年完成，課程學習實行學分制，總學分不少于 30 學分，包括學位課 （含公共課和專業(yè)領域課） 、 選修課、校外實踐研究和必修環(huán)節(jié)。同等學歷或跨專業(yè)攻讀農業(yè)推廣碩士專業(yè)學位的研究生，補修相關領域本科階段的主干課程2~3 門，成績不計入總學分。課程設置見附表。 五、培養(yǎng)方式與方法 1．碩士生的培養(yǎng)實行指導教師負責制，采取指導教師 個人指導與教研室 (研究室 )集體指導相結合的方式進行，并提倡工作實習單位專家兼職指導。 2．對碩士生的培養(yǎng)要貫徹課程學習、科學研究或工程設計、工作實踐并重的原則，以使研究生既深入掌握本門學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，又能掌握科學研究的基本方法和技能，并受到系統(tǒng)的工作實踐訓練，具有獨立從事專門技術工作的能力。 3．教學中應貫徹教學相長和因材施教的原則。教師的指導作用在于引導學生進行深入思考，培養(yǎng)其獨立分析問題和解決問題的能力。教學方式以講授、自學、討論相結合，更多地采用啟發(fā)式、研討式，以便充分發(fā)揮研究生的 主動性和自覺性。 4．在碩士生培養(yǎng)的全過程中，注意培養(yǎng)研究生刻苦鉆研的學風，實事求是的科學態(tài)度，誠實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和謙虛誠摯的合作精神。 六、學位論文 1．修滿規(guī)定的學分后方可進入學位論文階段。 2．論文選題 應服務于農業(yè)、農村和生態(tài)環(huán)境建設，論文要有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決農業(yè)技術推 30 廣、農業(yè)和農村等問題的能力。 3．論文形式可以是研究論文、項目 （產品） 設計、調研報告等。 論文的標準參照 《 仲愷農業(yè)工程學院 碩士學位授予細則 》等文件執(zhí)行。 4．學位論文應至少有 2 名具有副高以上專業(yè)職稱的專家評閱，其中應有來自實際工作部門的專家。答辯委員會應由 5~9 位專家組成。導師可參加答辯會，但不得擔任答辯委員會委員。 七、學位授予 完成課程學習及實習實踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分并通過學位論文答辯者，經學校學位評定委員會審核，授予農業(yè)推廣碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。 31 全日制農業(yè)推廣碩士園藝領域課程設置 學 位 課 程 課程名稱 學時 學分 學期 任課老師 責任學院 公 共 課 英語 80 3 1 陳 葆 外國語學院 中國特色社會 主義理論與實踐研究 36 2 1 曾 秀蘭 人文社科系 農業(yè)推廣學 40 2 1 柳建良 研究生處 農業(yè)信息傳播技術與應用 40 2 1 吳東醒 教育技術中心 農業(yè)科技與 “三農 ”政策 40 2 1 王厚俊 經貿學院 領 域 主 干 課 園藝學進展專題 菜花 ) 40 2 1 黃建昌 園藝園林學院 園藝植物分類學 40 2 1 劉 念 園藝園林學院 園藝植物栽培學 40 2 2 周俊輝 園藝園林學院 園藝案例 40 2 2 周厚高 郭春華 曹 武 園藝園林學院 藝 術設計學院 選 修 課 自然辯證法概論 18 1 2 賀佃奎 人文社科系 科技文獻檢索與論文寫作 40 2 2 徐 妍 劉新周 學報、圖書館 景觀生態(tài)學 40 2 2 黃玉源 生命科學學院 風景園林工程與管理 40 2 1 郭春華 園藝園林學院 花卉學 40 2 2 周厚高 園藝園林學院 城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃 40 2 1