【總結】考綱鏈接第十一章統(tǒng)計1.隨機抽樣(1)理解隨機抽樣的必要性和重要性.(2)會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本;了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法.2.用樣本估計總體(1)了解分布的意義和作用,能根據(jù)頻率分布表畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,體會它們各自的特點.(2)理解樣本數(shù)據(jù)標準
2025-02-22 00:16
【總結】新課導入:生活中的學問:3、農(nóng)科站要了解農(nóng)田中某種病蟲害的災情,會隨意地選定幾塊地,仔細檢查蟲卵數(shù),然后估計一公頃農(nóng)田大約平均有多少蟲卵,會不會發(fā)生病蟲害.2、環(huán)境監(jiān)測中心為了了解一個城市的空氣質(zhì)量情況,會在這個城市中分散地選定幾個點,從各地點采集數(shù)據(jù),對這些數(shù)據(jù)進行分析,就可以估計整個城市的空氣質(zhì)量.1、媽媽為了知道餅熟了沒有,從剛出鍋的餅上
2025-02-22 13:31
【總結】肇慶加美學校1肇慶加美學校2本章引言數(shù)字化的時代產(chǎn)品的合格率農(nóng)作物的產(chǎn)量肇慶加美學校3產(chǎn)品的銷售量某地的氣溫肇慶加美學校4自然資源就業(yè)狀況肇慶加美學校5電視臺的收視率我國是世界上的第13個貧水國,人均淡水占量排世界第109位肇慶加美學校
2024-11-09 05:02
【總結】我們將要學學習的幾種隨機抽樣方法1、簡單隨機抽樣3、系統(tǒng)抽樣2、分層抽樣抽簽法隨機數(shù)法(1)、簡單隨機抽樣的概念定義:設一個總體的個數(shù)為N.如果通過逐個抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單隨機抽樣.
2025-03-05 13:08
【總結】學習目標:1.理解簡單隨機抽樣的概念,能從現(xiàn)實生活或其其它學科中推出具有一定價值的統(tǒng)計問題2.理解隨機抽樣的必要性和重要性,能用抽簽法和隨機數(shù)法抽取樣本3.掌握抽簽法和隨機數(shù)法的實施步驟知識清單:1.一般的,設一個總體含有N個個體,從中_______________地抽取n個個體作為樣本,如果每次抽取時總體內(nèi)的各個個體被抽到的______________,就把這種
2025-06-19 07:05
【總結】第9章簡單隨機抽樣與抽樣分配A.一般練習題一個抽樣調(diào)查以電話簿中的電話號碼來隨機抽樣,並從事電話訪問,這種抽樣方法會漏掉所有沒裝電話的人。這是非抽樣誤差還是抽樣誤差的來源。解非抽樣誤差。某大學學務處從大學部學生名單當中,隨機抽取了100個學生來訪問,聽取他們對大學生活的意見。若他們同時隨機抽取了兩組100人的簡單隨機樣本,從這兩個樣本得出的結果,恐怕會有些不一
2025-06-26 20:14
【總結】《醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計方法》§隨機現(xiàn)象的規(guī)律是用隨機變量的概率分布和數(shù)字特征來描述的。在概率論學習中,我們認為隨機變量的概率分布是已知的,但在實際問題中,隨機變量的概率分布往往并不知道,或者概率分布的類型知道,但其中所含
2025-08-20 21:55
【總結】第二章簡單隨機抽樣第二章簡單隨機抽樣1、簡單估計量2、比率估計量3、回歸估計量例:從某個總體抽取一個n=50的獨立同分布樣本,樣本數(shù)據(jù)如下:567601665732366937462619279287690520502312452562557574
2025-01-20 17:32
【總結】課題:簡單的隨機抽樣【教學目標】:使學生了解簡單的隨機抽樣的操作過程,理解簡單的隨機抽樣的含義,能用隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本?!局攸c、難點】:用簡單的隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本?!窘虒W過程】:一、用例子說明有些調(diào)查不適宜做普查,只適宜做抽樣調(diào)查例1:媽媽為了知道餅熟了沒有,從剛出鍋的餅上切下一小塊嘗嘗,如果這一小塊熟了,那么可以估計整張餅熟了。例2:環(huán)
2025-06-26 19:48
【總結】復習回顧1你學過哪幾種隨機抽樣方法?簡單隨機抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣抽簽法隨機數(shù)法2三種抽樣方法的比較類別各自特點相互聯(lián)系適用范圍簡單隨機抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣從總體中逐個抽取將總體均分成幾部分,按事先確定的規(guī)則在各部分抽取將總
2024-11-17 07:47
【總結】第二章統(tǒng)計隨機抽樣回顧?普查的優(yōu)缺點:優(yōu)點:準確缺點:①破壞性大②耗時,費力③失誤的可能性大思考:抽樣有什么需要我們注意的呢?①必須清楚我們要收集的是什么樣的數(shù)據(jù).②我們要如何收集到高質(zhì)量的數(shù)據(jù),即如何使得我們的樣本能更好的反應總
2025-03-05 13:03
【總結】第2章簡單隨機抽樣(SRS)定義及其抽選方法簡單估計量及其性質(zhì)樣本量的確定設計效應SimpleRandomSampling(SRS)?簡單隨機抽樣也稱為單純隨機抽樣。?從含有N個單元的總體中抽取n個單元組成樣本,如果抽樣是不放回的,則所有可能的樣本有個
2025-03-08 02:11
【總結】抽樣方法(一)簡單隨機抽樣問題一:“為了解我校3500名學生的身體情況,最近組織學生體檢,并抽樣調(diào)查了高二(8)班54名學生的身體情況?!边@個調(diào)查中,總體、個體、樣本、樣本容量各是什么?問題二:對于一個確定的總體,其樣本是唯一的嗎?總體:在統(tǒng)計中,所有考察對象的全體。個體:總體中的每一個考察對象。樣本:從總體中抽取的一部分個體叫
2025-05-14 21:55
【總結】教學設計(教案)模板基本信息學科數(shù)學年級高一教學形式講授法教師陳衛(wèi)芳單位云安縣云安中學課題名稱簡單隨機抽樣學情分析分析要點:、師生訪談、學生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;:主要分析學生現(xiàn)在的認知基礎(包括知識基礎和能力基礎),要形成本節(jié)內(nèi)容應該要走的認知發(fā)展線;3.
2024-11-24 19:08
【總結】《簡單隨機抽樣》教案教學目標一、知識與技能1.通過生活中的實例,體會不同的抽樣方法會得到不同的調(diào)查結果;2.了解簡單隨機抽樣的意義;二、過程與方法1.通過實驗與探究的方法,讓學生進一步感受在隨機抽樣中,結果的隨機性和只有樣本容量足夠便可推斷總體;2.通過探究進一步了解、掌握簡單隨機抽樣的特點;三、情感態(tài)度和價值觀1.使學生認識到數(shù)學和日常生活息息相關,從而
2025-04-17 08:31