教學(xué)設(shè)計(jì)隨機(jī)抽樣教案-資料下載頁(yè)
2024-11-24 19:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)，要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.讓學(xué)生體會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中，存在著大量的問(wèn)題需要通過(guò)獲取數(shù)據(jù)來(lái)解答。學(xué)的觀點(diǎn)看待問(wèn)題，把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計(jì)問(wèn)題。理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要。種抽樣方法叫做簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，這樣抽取的樣本，叫做簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣要求被抽取的樣本的總體個(gè)數(shù)N是有限的。簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本數(shù)n小于等于樣本總體的個(gè)數(shù)N。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是一種不放回的抽樣。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的每個(gè)個(gè)體入樣的可能性均為n/N。下列抽樣的方式是否屬于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣？操作中，從中任意取出一個(gè)零件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)后，再把它放回箱子。法，這里僅介紹隨機(jī)數(shù)表法。檢驗(yàn)，利用隨機(jī)數(shù)表抽取樣本時(shí)，可以按照下面的步驟進(jìn)行。，依次下去，直到樣本的60個(gè)號(hào)碼全部取出，與抽簽法相同，缺點(diǎn)上當(dāng)總體容量較大時(shí)，仍然不是很方便，但是比抽簽法公平，為20的樣本，則某一特定個(gè)體被抽到的可能性是。
【正文】 為了了解全校 240 名學(xué)生的身高情況，從中抽取 40 名學(xué)生進(jìn)行測(cè)量，下列說(shuō)法正確的是 A．總體是 240 B、個(gè)體是每一個(gè)學(xué)生 C、樣本是 40 名學(xué)生 D、樣本容量是 40 為了正確所加工一批零件的長(zhǎng)度，抽測(cè)了其中 200 個(gè)零件的長(zhǎng)度，在這個(gè)問(wèn)題中， 200 個(gè)零件的長(zhǎng)度是 （ ） A、總體 B、個(gè)體是每一個(gè)學(xué)生 C、總體的一個(gè)樣本 D、樣本容 量 一個(gè)總體中共有 200 個(gè)個(gè)體，用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從中抽取一個(gè)容量為 20 的樣本，則某一特定個(gè)體被抽到的可能性是 。 從 3 名男生、 2 名女生中隨機(jī)抽取 2 人，檢查數(shù)學(xué)成績(jī)，則抽到的均為女生的可能性是 。 板書設(shè)計(jì) 課題 ： 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 一、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念 例 1 課堂練習(xí) 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 的 特點(diǎn)： 二、抽簽法和隨機(jī)數(shù)法 1 抽簽法的定義 2 抽簽法的一般步驟： 例 2 小結(jié) 3 隨機(jī)數(shù)法的定義： 4 隨機(jī)數(shù)表法的步驟： 作業(yè)或預(yù)習(xí) 63P 1， 2 自我評(píng)價(jià) 學(xué)生反應(yīng)較好，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 組長(zhǎng) 評(píng)議 或同行評(píng)議（可選多人）： 評(píng)價(jià)較好 評(píng)議一 單位： 高一數(shù)學(xué)組 姓名： 李建國(guó)等 日期 ： 20 1 5
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