【總結(jié)】實用標準7+6-4=14-6-2=16-7+8=11+2+5=9-2+7=5+10+4=7-7+9=15-3+8=11-9+11=6+13-4=8+5+7=3+17-2=12+7-9=5+14-5=9+10-7=12+1+6=19-9+5=18-14+13=16-9+12=17-14+15=8+10
2025-07-23 23:07
【總結(jié)】20以內(nèi)加減法練習題1姓名:_____________時間:__________做對了_____題18-5=17-11=13+6=17-()=816-10=5-4=9-4=()-5=77+10=9-0=
2025-03-24 04:33
【總結(jié)】第一篇:10以內(nèi)連加連減的教學反思 10以內(nèi)連加連減的教學反思 “連加連減”是10以內(nèi)數(shù)加減法的教學重點,特別是連加連減的運算順序是這節(jié)課的重點。我根據(jù)這一具體情況,從實際出發(fā),重新組合教學內(nèi)容,...
2024-10-25 13:18
【總結(jié)】第2單元100以內(nèi)的加法和減法(二)6連加連減學習目標、連減算式的計算順序,并能正確地計算。1.掌握連加、連減的計算方法及豎式的簡便寫法。3.理解連加、連減算式的計算順序。復習導入算一算。9+8+4=20-2-6=7+59+20=72-6-40=1
2024-11-21 02:22
【總結(jié)】20以內(nèi)的連加連減計算姓名:日期:成績:2+6+2=5+3+2=4+0+3=10-3-7=9-3-6=10-1-4=7-2+4=8+2-6=10-4+3=3+6-8=8-7+16=6+10-5=19-4-
2025-03-24 01:35
【總結(jié)】第一篇:100以內(nèi)的連加連減教學設(shè)計 《100以內(nèi)的連加連減》的教學設(shè)計 教學目標: 1、使學生掌握筆算連加、連減的方法,能正確地筆算100以內(nèi)的連加、連減算式。 2、通過情境培養(yǎng)學生知識的應(yīng)...
2024-10-25 13:21
【總結(jié)】第一篇:人教版100以內(nèi)連加連減混合計算練習題 100以內(nèi)連加連減混合計算試題 23+41+9=27+36+3=25+29+17=30+23+31=55+6+10=49+23+11=2+56+8=...
2024-11-15 12:27
【總結(jié)】.7+6-4=14-6-2=16-7+8=11+2+5=9-2+7=5+10+4=7-7+9=15-3+8=11-9+11=6+13-4=8+5+7=3+17-2=12+7-9=5+14-5=9+10-7=12+1+6=19-9+5=18-14+13=16-9+12=17-14+15=8+10-8
2025-08-04 23:20
【總結(jié)】第一篇:100以內(nèi)連加連減加減混合帶括號的練習題 100以內(nèi)連加連減加減混合帶括號的練習題 一、筆算。 第一組:○77-(19-16)= ○51-(20+28)= ○75-(24+26)=○...
2024-10-15 13:53
【總結(jié)】第一篇:10以內(nèi)連加連減教學反思1 1、,我就利用課件的演示,讓學生充分感知,并通過學生的感知說出圖意,培養(yǎng)了學生理解和表達能力,10以內(nèi)連加連減教學反思1。根據(jù)學生的實際情況,利用舊知識的遷移,讓...
2024-10-24 02:58
【總結(jié)】第一篇:《10以內(nèi)數(shù)的連加連減》教學設(shè)計 《10以內(nèi)數(shù)的連加連減》教學設(shè)計 教學目標: 1、知識與技能目標:通過實際情境建立連加、連減的數(shù)學模型,理解連加、連減的含義,掌握連加、連減的計算順序,...
2024-10-25 15:24
【總結(jié)】第一篇:10以內(nèi)數(shù)的連加連減教學設(shè)計 《10以內(nèi)數(shù)的連加連減》教學設(shè)計 【教學內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書·數(shù)學》(青島版)六年制一年級上冊第三單元信息窗7【教學目標】 、連減的數(shù)學模型,理解連加、連...
2024-11-15 07:21
【總結(jié)】新人教版小學一年級數(shù)學教學設(shè)計《10以內(nèi)的連加連減》多媒體教學設(shè)計教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準教科書數(shù)學(人教版)一年級下冊第65面。教學目標:1、知識與技能目標:通過實際情境建立連加、連減的數(shù)學模型,理解連加、連減的含義,掌握連加、連減的計算順序,會進行10以內(nèi)連加連減的計算。2、過程與方法目標:在
2024-11-21 03:12
【總結(jié)】4+3=5+5=710956464=92=27原來有4個南瓜,先運來2個,接著又運來1個,一共有多少個?4+2+1674+2+1==++43310?根3+=+328
2024-11-09 01:33
【總結(jié)】《連加連減》說課稿 《連加連減》說課稿1 果說正確把握教材的意圖,領(lǐng)會新課標精神是肥沃的土壤,那么隨時更新的教育理念,扎實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉著肥沃...
2024-12-03 04:12