【導讀】原來有4個南瓜，先運來2個，接著又運來1個，一共有多少個？瓜藤上原來有8根絲瓜，先摘了3根放在籃子里，接著又摘了1根，還剩幾根？
【總結】第一篇：連加連減教學教案 連加連減教學目標： 1．知道連加、連減算式的含義和運算順序。2．能比較熟練地口算連加、連減式題。 3．初步感知連加、連減算式與日常生活的聯(lián)系。教學重難點：能比較熟練地口...
2025-10-08 19:46
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 連加連減教學設計 連加連減教學設計 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進行細致的教學設計準備工作，教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點，將教...
2025-04-05 21:02
【總結】《連加連減》教學反思《連加連減》是人教版二年級上冊第二單元《100以內的加法和減法》的內容。是在學生掌握加減法筆算方法的基礎上進行教學的，其重點是學會用一個豎式進行兩步筆算的方法，以及根據(jù)題意列一個綜合算式。對于學生來說，這兩個內容都不難，所以，在教學設計上進行了如下的嘗試。首先，為學生創(chuàng)設一個寬松的學習環(huán)境，激發(fā)學生學習興趣?！?/span>
2025-11-15 12:39
【總結】第一篇：《連加連減》教學設計 《連加連減》教學設計 執(zhí)教人：任艷明 教學內容：人教版一年級上冊第五單元第65頁。 教材分析：連加連減這一知識點經常用來解決我們在日常生活中遇到問題，將它放在學習...
2025-10-08 12:28
【總結】第一篇：連加連減教學反思- 《連加、連減》教學反思中衛(wèi)市第九小學 申淑娟 《連加連減》是人教版二年級第二單元《100以內的加法和減法》內容。教學過程的設計充分利用舊知識，引導學生探索主動獲取新知...
2025-10-08 19:45
【總結】第一篇：連加連減教學設計 《連加連減》教學設計 教材分析： 《連加連減》是本單元----第五單元的一大難點。之前我們的學習只需一步就可完成計算，而在此課，我們要分為兩步進行計算才能算出結果。特別...
2025-10-08 19:42
【總結】第一篇：連加、連減教學反思 連加、連減教學反思 這部分內容的學習，可以進一步鞏固所學的100以內的加減法，提高學生的計算能力。因為一年級已經學習了連加、連減、加減混合的運算順序，因此這節(jié)課的重點放...
2025-10-08 19:24
【總結】第一篇：連加連減教學反思 《連加連減》教學反思 《連加連減》是人教版一年級上冊第五單元《6～10的認識和加減法》的教學內容。教學目標是讓學生初步理解連加連減的含義，掌握連加連減的計算順序。下面就《...
2025-10-08 19:34
【總結】第一篇：《連加、連減》教學反思 《連加、連減》教學反思 《連加、連減》是二年級數(shù)學上冊第一單元第一課的教學內容，是在學生已經掌握100以內加減法的基礎上進行教學的，是前面所學計算方法的綜合練習。通...
2025-10-08 12:17
【總結】第一篇：“連加連減”教學反思 這部分內容教學10以內的連加、連減，“連加連減”教學反思。這是在學生已經學會10以內的加、減法計算的基礎上安排的。通過教學使學生初步體會連加與連減的運算順序，并能正確計...
2025-10-08 12:08
【總結】《連加連減》教學反思 《連加連減》教學反思1 本節(jié)課教學連加、連減，這也是本單元教學的一個重難點，主要是在計算的過程中要分兩步計算才能算出來結果。本節(jié)課教學目標是讓學生理解連加、連減的含義，掌握連...
2025-10-08 12:04
【總結】第一篇：連加連減教學設計- 《連加、連減》教學設計中衛(wèi)市第九小學 申淑娟 教學內容：二年級上冊第二單元連加連減教學目標： 1、使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法。 2、通過計算...
2025-10-08 19:47
【總結】連加、連減教學反思 連加、連減教學反思 這一課出自義務教育課程標準實驗教科書第一冊72頁，連加、連減教學反思。這一知識點經常用來解決我們在日常生活中遇到的問題，將它放在學習10以內兩個數(shù)相加減...
2025-04-02 13:08
【總結】提問:9-3-4你是怎么算的?9-3-4=24+3+2你是怎么算的?4+3+2=9復習103921.9-3-4=2.4+3+2=8-2-3=5+4+1=763+2+4=10
2025-08-04 23:33
【總結】第2單元100以內的加法和減法（二）6連加連減學習目標、連減算式的計算順序,并能正確地計算。1.掌握連加、連減的計算方法及豎式的簡便寫法。3.理解連加、連減算式的計算順序。復習導入算一算。9＋8＋4＝20－2－6＝7＋59＋20＝72－6－40＝1
2025-11-12 02:22
鄂ICP備17016276號-1