10以內(nèi)的連加連減多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-21 03:12本頁面
【導(dǎo)讀】進(jìn)行10以內(nèi)連加連減的計(jì)算。問題、解決問題的能力。能在與他人合作交流的過程中形成團(tuán)結(jié)。感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的快樂。使學(xué)生理解圖意列出算式。（電子白板出示口算題，學(xué)生口答后點(diǎn)擊課件出示答案。課件出示動(dòng)態(tài)的畫面：課本P65小雞覓食的圖片。只小雞，來了2只，接著又跑來了1只小雞。生試讀；師范讀；生齊讀。指名說一說,并板書。，師生共同評(píng)議。1．第65頁“做一做”。2．教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，并提出注意的問題。法和退位減法的重要基礎(chǔ)，也是本單元的難點(diǎn)之一。并記下第一步的得數(shù)，然后再接著往后算，從而解決了這一難點(diǎn)。的肯定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，因?yàn)檫@是孩子們思維的萌芽，老師的肯定是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
【正文】 憶和反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生觀察、思考，體驗(yàn)到了知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展和形成的過程，使學(xué)生在 愉 樂中學(xué)到新的知識(shí)。 重視算法，突破難點(diǎn)。連加、連減是學(xué)習(xí) 20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法的重要基礎(chǔ)，也是本單元的難點(diǎn)之一。連加、連減，難在計(jì) 算過程中它們都需要分兩步進(jìn)行口算才能算出結(jié)果，特別是第二步計(jì)算要用第一步算出的得數(shù)作加數(shù)或被減數(shù)，學(xué)生往往容易忘掉第一步得數(shù)，或者由于看不見第一步得數(shù)而造成第二步計(jì)算的困難。因此，本課設(shè)計(jì)時(shí)重點(diǎn)通過畫符號(hào)確定運(yùn)算的順序，并記下第一步的得數(shù)，然后再接著往后算，從而解決了這一難點(diǎn)。 需要改進(jìn)的地方： 在 教學(xué) 連加連減的運(yùn)算順序時(shí)，我還可以 再 放手一些，讓學(xué)生去觀察，去表達(dá)，盡管學(xué)生有時(shí)表達(dá)得不到位，也 應(yīng) 給予充分的肯定， 增強(qiáng) 學(xué)生 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心， 因?yàn)檫@是孩子們思維的萌芽，老師的肯定 是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力 。 東馬坊中心小學(xué) 曹勇 （ 13995899382）
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