小學教師家訪記錄(同名4683)-資料下載頁
2025-03-24 03:21本頁面
【正文】 寫亂畫內 容 記 載該生在校行為規(guī)范，能與同學和睦相處，自覺遵守學校及班級規(guī)章制度，不足的是該生在課堂上的注意力不夠集中，所完成的各科作業(yè)字跡較為潦草。該生父母離異，他和姐姐跟隨父親生活，父親較忙，沒有時間顧及到孩子的學習，只是把孩子的學習都歸咎為老師。在學習上也顯得不夠主動，比較好玩，沒有進取心。去之前我先給他家里打了個電話，是他父親接的，聽得出來他對我的家訪感到很意外。農村人樸素的念頭認為只有孩子犯了錯誤，才需要找家長。通過交流，家長了解了學生在校表現(xiàn)，老師也知道了學生在家比較迷戀電視劇，不愛做作業(yè)，家長希望在校期間，老師能夠更加嚴格的監(jiān)督、管理，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習質量。老師也希望家長多一點時間監(jiān)督孩子學習
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