小學(xué)教師家訪手記-資料下載頁
2025-10-29 22:00本頁面
【正文】 公室人物我“喂，您好！”“喂，您好，是郭老師吧，我是周文杰的爸爸。非常感謝您對我們文杰學(xué)習(xí)和生活上的照顧，您知道我在外地工作，很久回家一次，這次我回來發(fā)現(xiàn)他能主動做作業(yè)了，字也比以前工整了，這多虧了你對他的教育?！薄捌鋵嵾@孩子挺聰明的，這段時間表現(xiàn)也挺好的，他性格有點倔，要正確的引導(dǎo)，有時候分?jǐn)?shù)并不是最重要的，平時要多鼓勵，相信只要他自己努力，將來一定會是個有出息的孩子?！蔽以陔娫捓镎f。對我班同學(xué)做完家訪之后，我收獲很大，這對剛走上工作崗位的我來說是很有意義的。家訪改變了老師對學(xué)生的看法，改變了家長對老師的看法，拉近了師生之間的距離，家校的距離，更確切的說是拉近了心與心之間的距離，構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系，共同為孩子們的成長營造了良好的環(huán)境。同時家訪也洗去了我剛工作時思想上的浮躁，促進(jìn)了我的專業(yè)成長，讓我更加堅定了在基層工作的決心和信心。
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