小學(xué)心理健康珍愛(ài)生命教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-03-24 03:18本頁(yè)面
【正文】 形成、智慧的啟迪、人生道路的選擇發(fā)生影響對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)生命的尊重最終還是落實(shí)到在日常生活中能夠保護(hù)好自己。在前面的鋪墊下，學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)知達(dá)到新的高度，此時(shí)不失時(shí)機(jī)地將話(huà)題引入日常生活中對(duì)自己人身安全的保護(hù)是水到渠成的事情板書(shū)設(shè)計(jì) 珍愛(ài)生命 珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離傷害課后反思活動(dòng)是小學(xué)心育課堂常用的一種方式， 在活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)上，我遵循了心理健康教育活動(dòng)課的實(shí)施原則：即全體性、主體性、活動(dòng)性、情感性、開(kāi)放性和過(guò)程性。每一項(xiàng)小活動(dòng)的目標(biāo)都是具體、明確的，實(shí)施中好操作、易實(shí)現(xiàn)；在活動(dòng)中充分體現(xiàn)了各活動(dòng)之間的層次遞進(jìn)性，沒(méi)有為了活動(dòng)而活動(dòng)所呈現(xiàn)出的假熱鬧的場(chǎng)面。此文章來(lái)自中小學(xué)教育資源站
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