【正文】 體會(huì)生命的價(jià)值）我們應(yīng)該向哪種人學(xué)習(xí)?(學(xué)生思考并回答。)教師：我們知道了怎樣的生命更有價(jià)值，那么，我們?cè)鯓幼屪约涸谟邢薜纳锾嵘约荷膬r(jià)值呢?(引導(dǎo)學(xué)生討論：要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。要樹(shù)立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回饋社會(huì)，造福人類(lèi)。讓有限的生命擁有無(wú)限的內(nèi)涵。)（六）小結(jié)：教師：同學(xué)們，今天我們一起聊了一些有關(guān)生命的話(huà)題。生命是寶貴的，有位哲人說(shuō)過(guò)：“生命的價(jià)值不在生命的長(zhǎng)短，而在于它的意義。我們不能拉長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度?！痹诮裉斓膶W(xué)習(xí)中，你有什么收獲?(學(xué)生談收獲。并展示積累的關(guān)于生命的名言)懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)（意大利）人生的光榮，不在永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移??！闷苼?生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭杖说囊簧褪沁M(jìn)行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好?！獝?ài)默生 誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸?！璧?天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜洌ㄆ撸┰谶@節(jié)課的最后，請(qǐng)同學(xué)們用一句話(huà)概括你對(duì)生命的感悟，把它寫(xiě)在心形卡上，你可以把它留給自己作為你的生命箴言，也可以把它贈(zèng)給同學(xué)和朋友與他們分享。(播放歌曲《在我生命中的每一天》作為背景音樂(lè)。)（八）作業(yè)布置： 制作一份“肯定生命，尊重生命”的調(diào)查表，分別調(diào)查你的長(zhǎng)輩和師友，體會(huì)不同的人對(duì)生命的體驗(yàn)及感悟。爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、我? 結(jié)束語(yǔ)：我們成長(zhǎng)的過(guò)程有著美好與快樂(lè)，也總是伴隨著辛酸與煩惱。請(qǐng)珍藏那份快樂(lè)，也請(qǐng)記得挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后。”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。成長(zhǎng)的過(guò)程好比在沙灘上行走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。第四篇：珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)泰山雙語(yǔ)學(xué)校 王兆慶2016級(jí)8班指導(dǎo)教師：李翠蓮生命是什么？生命是怎樣的？生命的意義在于何？我們?yōu)槭裁匆钪可敲煨〉?，如同大海中的一滴水，微不足道；生命是偉大的，如浩瀚蒼穹上的一枚明星，燦爛奪目；生命是短暫的，還未來(lái)得及感受就匆匆逝去，朝生暮死；生命是漫長(zhǎng)的，我們永遠(yuǎn)也不知道我們能將生命的“寬度”拉得有多長(zhǎng)……我們?yōu)槭裁匆钪?？我們是在為別人而活嗎？有些人注定就是他人的陪襯嗎？不！生命的意義在于拼搏，在于奮斗，在于永不放棄，在于自信自強(qiáng)！每個(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，沒(méi)有人可以左右我們的人生，除了我們自己。生命是一切的“本錢(qián)”。金錢(qián)，權(quán)力，力量……這些和生命比起來(lái)分文不值，有了生命的“1”后面的“0”才會(huì)變得有意義。生命是最寶貴的，沒(méi)有什么可以與它相提并論，但同時(shí)生命也是脆弱的，需要我們細(xì)心呵護(hù)，珍愛(ài)我們的生命。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，有快樂(lè)的，也有悲傷的，有成功，也會(huì)有挫折。但不管怎樣，我們都不能以生命做籌碼，遇到重大挫折不輕生，排解不良情緒，重整旗鼓，克服挫折。失敗并不可怕，我們可以戰(zhàn)勝它，但生命只有一次。珍愛(ài)生命，并不是一句空口號(hào)，而是需要我們實(shí)際行動(dòng)的。我們?cè)谛侣勚薪?jīng)?？吹角嗌倌旰舆呌斡灸缢赖氖录?，令人十分痛心。類(lèi)似的時(shí)間還有很。多如果我們仔細(xì)分析一下，能得到什么？——大意，過(guò)分自信和缺乏自救知識(shí)。研究表明，游泳溺死的青少年大多數(shù)是會(huì)游泳的人，而其中大部分是一些游泳初學(xué)者，技術(shù)并不精通。過(guò)分的自信使他們高估了自己的實(shí)力，低估了河水的危險(xiǎn)程度，同時(shí)還導(dǎo)致了一種驕傲的情緒，使他們忘卻了一些基本知識(shí)，甚至連熱身運(yùn)動(dòng)都沒(méi)做就下水了，從而釀成了一幕幕慘劇。很多溺水者之所以沒(méi)有拜托困境很大一個(gè)原因是因?yàn)槿狈ψ跃戎R(shí)。往往溺水時(shí)，大腦一片空白，手忙腳亂，不僅不能脫離困境，反而會(huì)無(wú)謂地消耗體力，降低逃脫的可能性。珍愛(ài)生命，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)親人負(fù)責(zé)，對(duì)集體和社會(huì)負(fù)責(zé)。因此，我們要加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)自救自護(hù)能力，適時(shí)排解不良情緒，珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)！第五篇：珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)東店小學(xué)五年級(jí)張雪影20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼世界，她就是海倫凱勒——一個(gè)生活在黑暗中，心靈卻是光明的女性，一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的人。雖然，她的生活是寂寞的，但她光憑觸覺(jué)就能發(fā)現(xiàn)數(shù)以百計(jì)有趣的東西；雖然，她的生命是不完整的，但她憑著心靈的光明感受世界；雖然，她的身體是不完整的，但她卻考上了聞名世界的學(xué)?！鸫髮W(xué)。她創(chuàng)造了生命的奇跡！這樣一個(gè)偉大的生命，帶給我們的難道不是巨大的心靈震撼嗎？然而，在我們身邊有許多同學(xué)不知道生命的意義，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就產(chǎn)生輕生的念頭，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。一個(gè)13歲的初中學(xué)生，因?yàn)橐淮慰荚嚨氖【吞鴺亲詺?，她在日記中?xiě)到：“我對(duì)不起老師！對(duì)不起爸爸、媽媽?zhuān)∥覜](méi)臉見(jiàn)人，所以只有死才能讓我解脫?！币粋€(gè)如花的生命，就這樣凋零了。是??！生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零！生命是多么可貴，活著是多么美好！每天清晨醒來(lái)，我們就要好好把握每一天，真心真意地對(duì)待每一天。當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝爸爸、媽媽——是他們賦予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球、鮮亮的世界、可愛(ài)的生活。當(dāng)我們珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)時(shí)——便擁有整個(gè)世界??同學(xué)們，讓我們一起來(lái)關(guān)注您生命中的一點(diǎn)一滴，讓我們的活得更健康、更快樂(lè)！