珍愛生命健康成長(zhǎng)班隊(duì)主題設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-09-27 07:33本頁(yè)面
【正文】 。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)。只有這樣，我們才能健康地成長(zhǎng)，才能在老師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大一天天成熟。班會(huì)到此結(jié)束。“珍愛生命 健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)單位：白沙中心小學(xué)姓名：朱瑞芬時(shí)間：2010年8月第五篇：珍愛生命,健康成長(zhǎng)主題班會(huì)珍愛生命，健康成長(zhǎng)八二班主持人1：生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人，但每個(gè)人卻只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。在這個(gè)世界上，最蓬勃、旺盛和美好的，就是人的生命。世界萬(wàn)物皆有生命，安全是一個(gè)人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。主持人2：據(jù)了解，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。主持人1：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人2：生命是最寶貴的，同時(shí)它也是脆弱的、不堪一擊的。所以，我們要懂得珍惜 生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。主持人（合）：八一班“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！主持人1：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。主持人2：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍(lán)的 天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。然而，安全隱患卻時(shí)常出現(xiàn)在我們的身邊。那么常見的隱患都有那些呢？下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)講一講。（學(xué)生發(fā)言）主持人1：人生在世是不能只為自己活的?！吧眢w發(fā)膚，受之父母”，人從出生開始，就同社會(huì)，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，也承擔(dān)起了一分責(zé)任，而無(wú)論遇到什么困難，我們都不能、也不該丟掉這分責(zé)任。說(shuō)的嚴(yán)格點(diǎn)，誰(shuí)都沒(méi)有隨意浪費(fèi)生命的權(quán)利。生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛和珍惜生命。主持人2：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。因此，注意安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要，否則將會(huì)造成嚴(yán)重后果。為了今后給大家以警示，我們請(qǐng)一部分同學(xué)引用事例來(lái)給我們講一下不注意安全將會(huì)造成多嚴(yán)重的后果。（學(xué)生發(fā)言）主持人1：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，可我們的日子一去不復(fù)返——生命僅有一次。這唯一次生命不僅僅屬于自己，更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)、愛著我們的人。珍惜生命，健康成長(zhǎng)是一種責(zé)任，那是對(duì)自己、對(duì)愛著自己的人負(fù)責(zé)。可曾想過(guò)愛我們的人有多少？他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌?？他們給予了我們多少？生命不是私有財(cái)產(chǎn)，牽掛著太多的靈魂和血肉，包涵著太多沉重的愛。主持人2：絕不辜負(fù)生命，絕不讓它在我們身上浪費(fèi)掉，不論未來(lái)的命運(yùn)如何，遇福遇難，或喜或憂，我們都應(yīng)好好地把握自己的生命。處于學(xué)生時(shí)代的我們，應(yīng)該如何把握自己的生命之路呢？減少生命的安全隱患是最好的方法。請(qǐng)同學(xué)們講一講怎樣才能使身邊的隱患減少吧！主持人1：生命是什么呢？相信很多人都思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但每人給出的答案都是不同的。這里我想借用一篇小說(shuō)來(lái)談?wù)剬?duì)生命的認(rèn)識(shí)。大家還記得歐亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》嗎？病重的女孩瓊西把自己生命的希望系在窗口的常春藤葉上，當(dāng)葉子一片一片落下，她就一點(diǎn)點(diǎn)喪失希望。在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，最后一片葉子令人絕望地掉下來(lái)，它的位置卻被老畫家貝爾曼用顏料代替。那個(gè)畫在墻上的葉子拯救了女孩的生命。在寒風(fēng)中死去的老畫家，完成了他一生的杰作。主持人2：從這個(gè)充滿人性美的短篇小說(shuō)中，我們可以看到人的三重生命。第一重是肉體生命，生老病死，飲食生息，即生物學(xué)意義上的生命；第二重生命是社會(huì)生命，各種角色，權(quán)利義務(wù)，即社會(huì)學(xué)意義下的生命；第三重是精神生命，超乎大地，思接千載，即哲學(xué)意義上的生命。瓊西是一個(gè)富有理想又非常純潔的人，但是病魔吞噬著她的肉體，困難摧垮了她的精神，她沒(méi)有了生的留戀，最后一片葉子成了她存世和離世的理由。而一生貧窮潦倒的失敗畫家貝爾曼，用他的善良和愛心以自我犧牲，讓一個(gè)年輕的生命絕處逢生，讓自己的生命杰作永世長(zhǎng)存。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的最后一片葉子，盡管大小不同，形狀各異，只要它存在，我們就有凝望它的理由。精神生命是掌握在自己的手中，只要你不放棄，就不會(huì)失去自我。主持人1：大家聽了這么多相關(guān)知識(shí)，相信已經(jīng)對(duì)如何保護(hù)自己的安全有了一定的認(rèn)識(shí)。那么下面讓我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小小的測(cè)試：（B）歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。（B）級(jí)以上的地震。、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當(dāng)指針指在綠色區(qū)域表示（A）。 （C）噴射。 （C），人應(yīng)站在?（A）?（C） ，必須走人行道，沒(méi)有人行道的，應(yīng)該怎么辦？（C）A、有一輛車開了過(guò)來(lái)，你應(yīng)該怎么做更安全？（C）。主持人2：聽完了同學(xué)們的發(fā)言，答完了簡(jiǎn)單的測(cè)試，我們不難發(fā)現(xiàn)，保護(hù)好自己、珍惜自己的生命并不是一件難事，只要平時(shí)多一份心，就可以讓自己、讓家人、讓所有關(guān)心牽掛我們的人安心。最后，愿同學(xué)們都能乘上安全的航船，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！讓我們思考生命的意義，追求生命的價(jià)值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗的人生！主持人（合）：八一班“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束！主持人1：下面請(qǐng)班主任為我們總結(jié)。班主任：同學(xué)們，生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它；只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。在未來(lái)的人生路上會(huì)有你、有我，有我們大家一路同行！
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