【總結(jié)】無敵風(fēng)火輪 一、項目類型:團(tuán)隊協(xié)作競技型 二、道具要求:報紙、膠帶 三、場地要求:一片空曠的大場地 四、游戲時間:10分鐘左右 五、詳細(xì)游戲玩法:12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)?! ×⒒顒幽康模罕居螒蛑饕獮榕囵B(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊精神;培養(yǎng)計劃、
2025-08-05 05:14
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力 培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力 創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心,在開展創(chuàng)新教育中,要想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,教師本身必須具有創(chuàng)新教育意識。意大利畫家達(dá)芬奇認(rèn)為,對一件東...
2024-11-19 00:31
2024-11-16 00:00
【總結(jié)】團(tuán)隊與團(tuán)隊精神的培養(yǎng)主講人:謝伊蘋導(dǎo)言:日本學(xué)者和美國學(xué)者對中國人的評價,“雞頭文化”是中國人無法組織起來,從而缺乏團(tuán)隊精神。中國寓言故事:三個和尚沒水吃八十年代臺灣學(xué)者柏楊:一個中國人是條龍,三個中國人是條蟲。西游記里的團(tuán)隊精神
2025-02-15 14:30
【總結(jié)】《小學(xué)美術(shù)對小學(xué)生合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)》課題研究報告一、研究背景“學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作工程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式與方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形
2024-12-06 01:35
【總結(jié)】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃?在非洲的草原上如果見到羚羊在奔逃,那一定是獅子來了;?如果見到獅子在躲避,那就是象群發(fā)怒了;?如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象,那是什么來了呢??——是螞蟻軍團(tuán)來了!專題八團(tuán)隊合作能力的培養(yǎng)螞蟻軍團(tuán)!職業(yè)規(guī)劃寓言故事
2025-08-15 21:10
【總結(jié)】第一篇:怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)能力 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)能力 怎樣把學(xué)生變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力,我認(rèn)為學(xué)習(xí)方式的選擇是關(guān)鍵,合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法是有效途徑之一。 ...
2024-10-29 04:27
【總結(jié)】合作學(xué)習(xí)與團(tuán)隊精神的培養(yǎng)磨合力測試:l1、學(xué)生是學(xué)會的還是老師教會的?l雖有嘉肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學(xué),不知其善也。?——《禮記·學(xué)記》l2、要老師有什么用?l是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也。?——《禮記·學(xué)記》l3、要學(xué)
2025-02-15 12:58
【總結(jié)】合作學(xué)習(xí)與團(tuán)隊精神的培養(yǎng)磨合力測試:少女還是老婦??為什么角度不同結(jié)果相反??這個游戲說明了什么??你怎樣將這個游戲的啟示運用到學(xué)習(xí)中??1、學(xué)生是學(xué)會的還是老師教會的??雖有嘉肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學(xué),不知其善也?!抖Y記·學(xué)記》?2、要老
2025-02-15 14:56
【總結(jié)】1、頂球賽跑二人一組,面對面,雙手互搭對方的雙肩,用額頭共同頂住一只排球。主持人發(fā)令后,用側(cè)身路的方法,從起點跑出,至對面標(biāo)志物后繞過返回,將球傳給下一對人做,方法同前。直至小隊12人都做過為止,各隊賽一賽,看哪小隊完成任務(wù)又快又好。討論:如何協(xié)調(diào)配合,才能減少失誤取得勝利?2、蝸牛爬行二人為一組,甲成跪姿,乙反向俯臥在甲的背上,甲雙臂夾住乙的雙小腿并將手掌填于甲的腳下;乙的雙手
2025-03-24 03:41
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生玩的游戲 小學(xué)生玩的游戲 1、叫號接龍 把游戲者等分成4隊,各隊依次報數(shù),記住自己的號碼。準(zhǔn)備小黑板四塊,粉筆若干。游戲開始,主持人叫號發(fā)令,比如::“3號,寫5個字!”各隊的3號...
2024-11-15 13:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生的室內(nèi)游戲 1、張開你想像的翅膀(培養(yǎng)發(fā)散性思維) 主持人事先用硬紙板準(zhǔn)備一些圓形、三角形、長條、四方形的圖形,邀請若干學(xué)生上場。如主持人給一人一個圓和一個長條圖形,請他在規(guī)定的一分...
2024-11-15 13:17
【總結(jié)】......小學(xué)生室內(nèi)心理游戲 進(jìn)行小學(xué)心理健康教育的關(guān)鍵是探索符合小學(xué)生特點的教育途徑?! ∫弧⒘私庑W(xué)生——探索小學(xué)健康教育途徑的基礎(chǔ) 要想找到好的心理教育途徑,就得了解兩點:小學(xué)生了普
2025-03-24 03:37
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)體小組合作意識 如何培養(yǎng)小學(xué)生團(tuán)體小組合作意識 新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,小組合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法,也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的重要...
2024-11-14 18:42
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生游戲 小學(xué)生適合游戲 一、小蜜蜂嗡嗡嗡 多人圍一圈,雙臂向前平伸,右手伸出大拇指朝上,左手伸掌,掌心向下,壓在左側(cè)那人豎起的大拇指上。 主持人說:“小蜜蜂?!倍嗳苏f:“嗡嗡嗡?!?..
2024-11-09 17:57