六年級(jí)下冊(cè)第一單元作文教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作-資料下載頁(yè)
2025-03-24 02:21本頁(yè)面
【正文】 料，其中選題一是命題的習(xí)作，即《難忘的“第一次”》，而且是在口語(yǔ)交際的練習(xí)之后，又是一次記事文章的訓(xùn)練，也是小學(xué)階段必須掌握的寫(xiě)作文體，因此，我把“選題一”為習(xí)作內(nèi)容。作文要求要把“第一次”的經(jīng)歷寫(xiě)清楚，還要寫(xiě)出在經(jīng)歷“第一次”后獲得的啟示。我認(rèn)為做得好的方面有： 一、選材獨(dú)特廣泛 在學(xué)生充分介紹自己經(jīng)歷的難忘的一件事的過(guò)程中，我有意識(shí)地告訴他們?cè)诔砷L(zhǎng)的經(jīng)歷中，有很多難忘的“第一次”，不同的第一次常常帶給自己不同的感受：有成功，有失??；有歡笑，有淚水；有滿(mǎn)足，也有遺憾……選材時(shí)要選自己最難忘的，一定是自己的親身感受。學(xué)生通過(guò)回憶，互相交流了各自不同的第一次，寫(xiě)作時(shí)選材很獨(dú)特，很廣泛。 二、 描寫(xiě)真實(shí)感人在習(xí)作指導(dǎo)時(shí)，我注重指導(dǎo)學(xué)生要寫(xiě)出真情實(shí)感。有的學(xué)生寫(xiě)了自己學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，還有的同學(xué)寫(xiě)自己第一次當(dāng)家，第一次撒謊等。其實(shí)，作文的過(guò)程是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的一種歷練，是他們心智的反映，是人格的體現(xiàn)，是他們內(nèi)部深藏著的情感的沖動(dòng)。他們?cè)谧魑闹斜硎稣?、善、美，鞭撻假、惡、丑，能夠在作文過(guò)程中不斷審視自己，校正自己的精神航向。習(xí)作中要有學(xué)生真實(shí)的生活，讓學(xué)生用正確的眼光去審視生活，去體驗(yàn)生活的滋味，抒發(fā)自己的情感。不足的之處是：拓展題材的指導(dǎo)用得多了，對(duì)寫(xiě)作氛圍的渲染少了。因?yàn)檫x材時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，致使無(wú)法對(duì)學(xué)生謀篇布局進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)。大部分學(xué)生的激情調(diào)動(dòng)起來(lái)了，靈感被激發(fā)了，但還有幾位學(xué)生沒(méi)有大膽發(fā)言，因而沒(méi)能得到及時(shí)、有效的指導(dǎo)。在敘述事情的經(jīng)過(guò)時(shí)，只有少部分學(xué)生能抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)去描寫(xiě)，絕大多數(shù)學(xué)生把與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容寫(xiě)得太多，總是寫(xiě)不出人物的心理活動(dòng)，更不用說(shuō)能流利的寫(xiě)出如何克服困難這部分了？結(jié)尾部分帶給自己的啟示寫(xiě)得太羅嗦，把簡(jiǎn)單的內(nèi)容復(fù)雜化了。其次，感覺(jué)一部分學(xué)生的詞匯量較少，細(xì)節(jié)描寫(xiě)不夠細(xì)膩，重點(diǎn)不突出，語(yǔ)言不夠豐富，有待進(jìn)一步提高。這節(jié)課雖已結(jié)束，但它留給我的思考卻有很多：在教學(xué)的過(guò)程中，不管在什么情況下，不管遇到多么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，永遠(yuǎn)不要用自己的眼光去看待學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)，做好本職，真心對(duì)待學(xué)生。
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