【正文】 布鞋已磨爛，露出了腳趾。只見她抱著雙臂，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，嘴唇凍紫了，但她的眼睛很是明亮，顯得很有神，目光中流露出無限的恐懼，極害怕的望著我們，我趕緊躲到了爸爸身后。那個婦女的身邊有兩只小狗護在左右，它們瞪著眼睛望著我和爸爸，試圖不讓我們靠近，我不自覺的往右靠了靠，兩只小狗突然叫了起來，那叫聲打破了寂靜的天空，我和爸爸趕緊離開。爸爸告訴我，那個女人沒有家，總是在這條路上徘徊，人們喊她為“瘋子”，沒人理會她，她沒有親人、沒有朋友，孤獨的生活著，沒有人關(guān)心她的存在。我慢悠悠的走著，內(nèi)心充滿同情：她可憐，吃不飽，穿不暖，沒有人在意她。我回頭望了望，她旁邊的兩只小狗一直跟隨在她的左右，婦女突然停下腳步，小狗也停了，在婦女的腳邊蹭來蹭去。我想，在她孤獨而又灰暗的世界里，兩只忠誠可愛的小狗一直陪伴著她，給她心靈上的慰藉和溫暖，也許，她會感覺到生活的一絲美好。突然，我停下腳步，轉(zhuǎn)頭向她微笑，她看到我，起初有些吃驚，但她從我的眼神中看到了真誠和溫暖，她也笑了，笑的很美麗，很燦爛?；蛟S，很少人對她這樣真誠的笑過，她臉上略過的一絲甜蜜走入了我的內(nèi)心，我的眼睛竟有些濕潤了。我和爸爸走遠了，此時的我，心中有說不出的高興，如果我們能給這些流浪者多一些關(guān)懷該有多好！點評：作者以細膩的文筆描寫了一次鄉(xiāng)間小路上的偶遇，表達了作者對流浪者的同情和關(guān)愛之情。文中氤氳著淡淡的感傷和豐富的人文情懷。在當(dāng)今社會，流浪者的生存已經(jīng)成了一個大的社會問題，作者從小事出發(fā)，寫出了我們應(yīng)該給流浪者一份關(guān)愛，雖然我們能做的沒有多少，但是我們可以在遇到流浪者的時候，不要退避三舍，唯恐避之不及，我們可以像作者那樣，給她們一個微笑，或者在有能力的時候給予她們一定的物質(zhì)幫助，讓她們覺得生活中不光是饑寒凄涼，也是充滿著溫暖的。本文除了感情細膩真摯外，還有一個特點就是環(huán)境描寫得很到位，“北風(fēng)呼嘯著，路旁高大的樹木，似乎也忍受不了這狂風(fēng)的肆虐，我禁不住把手伸進口袋，打了個寒顫”，這段話寫出了當(dāng)時天氣的寒冷，為后文流浪者出現(xiàn)引起我的同情作鋪墊。還有后文中對兩只小狗的描寫，寫出了雖然流浪者的生活窘迫，但是她們的感情還是有著寄托的，我們不能夠毀滅這點希望，我們應(yīng)該給予她們更多的關(guān)愛，擴大這點希望。如果文末能再加一段環(huán)境描寫來襯托我與流浪者相視而笑后的感動就更好了。第三篇：六年級第一單元同步作文第一單元同步作文童年趣事教學(xué)目標(biāo)選擇一件有趣的事情來寫。確定作文中心，根據(jù)中心選擇材料，寫清有趣的事情是什么，自己能從中懂得什么。要把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，寫完認(rèn)真修改。教學(xué)重點確定作文中心，寫清難忘的事情是什么，為什么難忘，自己能從中吸取什么教訓(xùn)。教學(xué)難點確定作文中心，寫清難忘的事情是什么，為什么難忘，自己能從中吸取什么教訓(xùn)。修改自己的作文。教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)時數(shù)2課時第一課時教學(xué)內(nèi)容提出這次習(xí)作的要求，引導(dǎo)學(xué)生開拓思路，準(zhǔn)備寫作的材料。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。童年時多彩的，童年是充滿幻想、童趣和純真的。在童年里，有多少好玩的故事?。⊥昀?，有多少讓人永遠懷念的故事??！讓我們共同寫一寫童年的趣事，好嗎？ [板書：童年趣事]二、交流啟發(fā)，拓寬思路。說說你要寫一件什么事情。這件事情的過程是怎樣的？你從中得到什么教訓(xùn)？三、提出習(xí)作的要求。選一兩件趣事寫。自己擬個題目。按事情發(fā)展的順序，有條理地記敘內(nèi)容。內(nèi)容要真實、具體。字?jǐn)?shù)在四百字以上。四、學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生，并注意全班同學(xué)的習(xí)作情況，選擇典型作文，以便作文講評。作業(yè)設(shè)計學(xué)生繼續(xù)作文板書設(shè)計童年趣事要求：選擇一兩件趣事來寫。按發(fā)展順序，有條理地記敘。內(nèi)容真實、具體。字?jǐn)?shù)在400以上。第二課時教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生交流習(xí)作，有針對性地進行修改習(xí)作。教學(xué)過程一、教師總結(jié)本次習(xí)作的優(yōu)、缺點。大多數(shù)同學(xué)寫得有重點、有條理。寫得有趣真實。有個別同學(xué)寫得不太符合要求。二、交流習(xí)作。指名朗讀習(xí)作。（讓寫不同事情、引出不同教訓(xùn)的學(xué)生讀自己的習(xí)作。）讀后評議（１）針對習(xí)作中寫得好的地方進行分析，評講好在什么地方。（２）重點：有重點、有條理、內(nèi)容具體、真實。三、重點修改。選擇一、兩篇條理不夠清楚的習(xí)作，組織學(xué)生當(dāng)堂評議修改。１、指出本文的優(yōu)點。２、指出不足之處。３、提出修改方案四、學(xué)生修改自己的習(xí)作。作業(yè)設(shè)計學(xué)生記敘修改自己的作文。學(xué)習(xí)《課外閱讀》。板書設(shè)計習(xí)作講評優(yōu)點：不足：修改：第四篇：(人教新課標(biāo))六年級語文上冊第一單元同步作文輔導(dǎo)小學(xué)六年級（下冊）第一單元同步作文輔導(dǎo)《口語交際習(xí)作一》教學(xué)設(shè)計習(xí)作要求：在口語交際的基礎(chǔ)上，以《難忘的“第一次”》為題寫一篇習(xí)作，要把“第一次”的經(jīng)歷寫清楚，還要寫出在經(jīng)歷“第一次”之后獲得的啟示。教學(xué)目標(biāo)：①激發(fā)學(xué)生寫作欲望，挖掘?qū)W生內(nèi)心真實的獨特的東西。②引導(dǎo)學(xué)生將故事寫具體完整，并表達出真情實感。③培養(yǎng)學(xué)生表達能力，在表達和評價中掌握如何寫好作文。教學(xué)重難點：①引導(dǎo)學(xué)生將“難忘”之處寫具體詳細，突出“第一次”；②引導(dǎo)學(xué)生寫出真情實感，珍視自己獨特的感悟。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：①利用同學(xué)們的童年照片制作一份動畫相冊。②PPT課件（圖片，文字說明）學(xué)生：①收集自己童年難忘的“第一次”的照片。教學(xué)活動流程：第一課時口語交際一、激趣引入同學(xué)們，在我們成長的經(jīng)歷中，是不是有很多難忘的“第一次”，不同的第一次常常帶給我們不同的感受：有成功，有失??；有歡笑，有淚水；有滿足，也有遺憾……但無論怎樣，都是令我們難忘的第一次。你經(jīng)歷過的這些“第一次”哪些最令你難忘呢？就請你把它從記憶的深處挖掘出來，和大家一起分享好嗎？二、充分準(zhǔn)備想：１、回憶自己印象中最深刻的“第一次”，想想事情的經(jīng)過。２、想想這件事發(fā)生時的真實感受，你從中得到了什么啟示。說：１、練習(xí)把事情的經(jīng)過說得完整有條理。２、練習(xí)把自己的感受、感悟說得簡單、精煉。３、練習(xí)有感情地敘述“難忘的第一次”。三、小組演練１、在小組中練習(xí)敘述“難忘的第一次”，請小組同學(xué)就表達內(nèi)容、語言、語氣、表情等方面提出意見，敘述者要和提意見的同學(xué)有交流。２、吸納同學(xué)們的意見，重新組織說話內(nèi)容和語言。四、班內(nèi)交流１、每組抽簽確定一名講述者輪流到前面講述。２、全班同學(xué)參與評價內(nèi)容、情感、表達，糾正語病，也可以向發(fā)言的同學(xué)提出問題。３、講述者要及時、得體地應(yīng)對同學(xué)們的意見、建議和提問。五、總結(jié)點撥１、小組討論：要把“難忘的第一次”說好，該注意些什么。２、教師點撥性小結(jié)（針對同學(xué)們的表現(xiàn)肯定好的見解，補充沒提到的方面，提出建議。）３、學(xué)生結(jié)合本次交流所得重新組合發(fā)言內(nèi)容，練習(xí)表述清楚。第二、三課時（習(xí)作）一、明確要求１、自讀本次習(xí)作要求，選擇一個自己感興趣的內(nèi)容。２、指名說說自己選定的內(nèi)容及選定的理由。３、大家交流本次習(xí)作的具體要求，在交流中自然總結(jié)出本次習(xí)作的訓(xùn)練重點。二、習(xí)作指導(dǎo)１、回想我們學(xué)過的、讀過的含義深刻的文章，作者是怎樣把其中的道理講清楚的。（可翻閱手頭資料）２、同桌交流：準(zhǔn)備用哪種表達方法敘述清楚要表達的內(nèi)容及想法、感悟。３、指名簡要談?wù)勛约旱牧?xí)作設(shè)想或習(xí)作結(jié)構(gòu)，教師和同學(xué)著情評議，讓其他同學(xué)得到借鑒。（習(xí)作指導(dǎo)自然化）三、自主成文學(xué)生書寫習(xí)作草稿，教師巡回提示、指導(dǎo)。四、習(xí)作欣賞１、自主到前面朗讀自己的作文，并試著說出自己習(xí)作的優(yōu)點，大家參與評議。２、教師推薦巡回檢查時發(fā)現(xiàn)的精彩語段，學(xué)生自由發(fā)表看法。３、學(xué)生自愿組合，互相尋找作文中的精彩之處。五、習(xí)作修改１、出示一段習(xí)作內(nèi)容，集體修改。２、回憶常規(guī)修改內(nèi)容，根據(jù)同學(xué)和老師的建議在草稿上完成習(xí)作修改，要注意到錯別字、不合適的標(biāo)點、不通順的語句等。３、改完后謄抄到習(xí)作本上。[范文]1)難忘的第一次歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進小學(xué)校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上的無數(shù)個第一次就象波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上臺表演的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。那是在我五歲第一次上臺時，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調(diào)整出好的情緒。開始表演了，強烈的鎂光燈直射下來，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來。我更緊張了。當(dāng)我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔(dān)心的我一下子忘了自己的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內(nèi)心深處。好在這時，老師在幕布旁不斷的鼓勵我，小聲地說：“你一定能行!”我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來。我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動；又象一縷純潔的陽光，干凈而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。終于，我在觀眾們的掌聲中退了場。事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充滿自信，就有成功的希望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時候，自信都會助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自己成為一個充滿自信的人吧!我愛第一次，她教會了我成功的秘笈：充滿自信，她象破土的新芽，給了我向上的力量。2)難忘的第一次“第一次”是個一新鮮的詞，在我們的人生道路上，第一次又顯得這么多，但更多的是帶來那刺激而激動的感覺。第一次給我們的影響也很大，甚至于能影響一生，我可能會忘記我剛才做過的事，但我不可能忘記我的第一次，因為里面能使我翻開成長的書本，一頁又一頁，記載著我童年的點點滴滴。對于一個經(jīng)常在溫暖的環(huán)境中住慣的人，像我，冬天要是下雪，便覺得是奇跡，我的家鄉(xiāng)永中是沒有下雪的。自然，這里的冬天并不是像夏天一樣，日光那么毒。有一天清晨，身負(fù)重?fù)?dān)的太陽還沒露出臉蛋兒，我被一陣喧雜聲驚醒了，“真是的，昨晚我沒睡個好覺，大清早的就把人給吵醒了，缺德！”一向不愛罵人的我，今天也罵了一兩句。正當(dāng)我在生氣的抱怨，媽媽高興的走過來，我趕緊問媽媽：“啥事情把您高興成這樣了?！眿寢尩靡獾母嬖V我：“瀟瀟，今天下雪了？”我不是在夢游吧！剛才的睡意一掃而光，還沒搭上話兒，就沒影了。來到窗前，“啊！雪，是雪，真美?。男〉酱?，只能在夢里看到雪的我，今天第一次看到了雪。霎時間，心頭充滿了喜悅與新奇。雖然，這只是一場小雪，覆蓋不住任何東西，不能堆雪人、不能打雪仗。但是在我的眼里，是那么新奇！雪花是六角形的嗎？我伸手去接，但是接來的卻是一團水，原來雪花那么小，我整個人完全沉浸在學(xué)景中，不一會兒，雪停了，媽媽提醒了我，而我卻還呆呆地望著眼前的那片空白，想了很多很多……第一次的感覺真奇妙！第一次拿起筆寫a、o、e，第一次到動物園，第一次到上海，第一次坐火車，第一次坐輪船……有多少第一次值得我們?nèi)サ突仄肺?。事隔這么久了，卻像發(fā)生在昨天一樣，這些不可磨滅的記憶使我回味無窮……3)難忘的第一次:學(xué)騎自行車人的一生有很多第一次，多姿多彩。有的第一次讓人明白道理、生產(chǎn)啟發(fā)；有的第一次讓人學(xué)會特長；也有的第一次催人淚下……不同的第一次都會有不同的味道。而我的第一次是苦澀的。那時，我還小，但我卻好強好勝。每次看到小伙伴們騎著自行車閑逛時，我的心頭就會涌起一股羨慕之情。在他們的吹噓和嘲笑下，我下定決定，要學(xué)騎自行車。從此，我每天都會抽出時間來學(xué)騎自行車。我叫上表妹和弟弟一起學(xué)騎自行車。我們定下了一個規(guī)則：一個人騎一個來回，當(dāng)其中一個人騎時，另外兩個人扶著。我第一個騎，我坐在車上時，有點兒害怕，顫顫巍巍的，生怕摔下來，臉上豆大的汗珠不停地往下掉?！昂竺嬗?巨大?的力量支撐著呢？”我自我安慰道。在他們的支撐下，我慢慢地蹬著，手緊緊地握著把手，車頭卻不聽使喚，左右搖擺著，勉勉強強地騎了一個來回。該他們騎了，我在后面扶著，我邊扶邊思索：該怎樣保持平衡呢？怎樣才能穩(wěn)住前面的車頭呢？……一個趔趄把我從沉思中拉回來了，表妹摔了一跤，但一直堅持著騎了一個來回。又一次輪到我騎了。我騎，他們扶著，比上次好多了，于是，我想試著自己騎一騎，便對他們說：“你們放手吧，我應(yīng)該可以騎了?！薄澳阈袉?？”“嗯！”我使勁點了點頭。他們慢慢放開了手，剛沒騎出多遠，就摔倒了。我撫摸著疼痛的傷口，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心中充滿了委屈，想要放棄，但腦海里卻浮現(xiàn)出小伙伴們嘲笑我的樣子，就艱難地爬起來，繼續(xù)騎。雖然還是一次又一次的摔倒了，但我堅信：堅持，就會成功。在經(jīng)過一次又一次的失敗后，我成功了，我騎了好幾個來回，臉上的笑容綻開了花，那是我最快樂的時刻。我成功了，我真想向全世界的人宣布：我成功了！我想讓所有人和我一起分享成功的喜悅?，F(xiàn)在，每當(dāng)我騎著自行車時，我便會想起學(xué)車的那一幕，那是給我震撼的一幕，我明白了：失敗及成功之母，堅持不懈、持之以恒的態(tài)度會讓你一次又一次地感受到成功的快樂！4)難忘第一次坐飛機去年夏天，我第一次體驗了坐飛機的感覺，別提那時有多么激動了。從小的我就特別愛看天，因為它瞬息萬變，神秘而遼闊。望著天空，總能讓我心曠神怡，充滿遐想。那天，一切對我來說都是新鮮的，更是難忘的！從進機場到登上飛機，手中的相機一直沒閑著。飛機上，空姐給每個乘客都發(fā)了片口香糖，因為是第一次作飛機，多少還有些緊張，安全帶弄了半天才系上....沒過多久飛機就開動了，在平直的軌道上越跑越快，正當(dāng)我還在想什么樣的速度才會飛起來時，機身已微微向上傾斜，沖向藍天！我迫不及待地向窗外望去，哇塞！~我們真的飛起來了耶。地上的景物看上去越來越小，最后就連河流和山川都已分辨不清。再過了一會兒，機窗旁漸漸有幾絲白云飄過，不知不覺間我們已到達幾千米的高空。我很幸運，因為那天我們是在白天坐飛機的，而且一路上天氣也非常好，這樣就能體驗到置身云海的感覺。飛機還在上升，沒過多久便已竄入云層。第一次這么近距離地看云，而且還這么多，我興奮地取出相機，希望將這美妙的一