【正文】 ……（）“不拘一格”的“格”字在成語中的意思是“格子”?！ǎ皳炱鹨欢渎浠ǎ踉谑种?，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。”這句話中的“它們”指的是落花、落葉，“儀式”是指它們從枝上落下來的過程?！ǎ┪?、日積月累。（13分）落紅不是無情物。（龔自珍）今夜偏知春氣暖。（劉方平）每于寒盡覺春生。（張維屏）今夜曲中聞，何人。（李白）臥看滿天云不動。（陳與義）不是花中偏愛菊。（元稹）我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成，變成樹枝，血液變成樹的，在年輪里、。子曰：“，不亦說乎？不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“吾十有五而志于學，三十，四十而，五十而，六十而，七十而從心所欲，不逾矩。”六、句子轉換和仿寫。（4分）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（換一種說法，意思不變。）。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？（仿照句式，學習作者的寫法，你也來跟山里的“朋友”打打招呼。）。八、閱讀短文，完成練習。（17分）（一）山雨來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風，跟著那一縷縷輕盈的云霧，雨，輕輕悄悄地來了。先是聽見它的聲音，從很遠的山林里傳來，從很高的山坡上傳來——沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路畔的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響——丁——冬——丁——冬……仿佛是一場山雨的余韻。用“||”線給課文分段。（2分）課文中三處“……”的作用是一樣的，表示。課文中四處“——”的作用有所不同，其中第二處表示，第四處表示。（3分）課文分、兩方面來寫山雨之美。第8自然段則主要抓住關鍵詞來寫，所以朗讀的時候要。（選擇序號寫在橫線上。）（4分）語速加快，聲音輕柔。語速稍慢，聲音輕柔。語速稍慢，聲音響亮。（二）小溪我家門前有一條小溪流——極平常極平常的溪流，水位最高時水面也就四米寬，水小時，鼓足了勁，一下子就能跳過去。溪岸上長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是大片的田地。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農村的無數(shù)條小溪相比，沒有任何更值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。“當，當……”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒，從溪底看見天空中稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開，眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷：瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中——胭脂紅，玫瑰紅，金紅，橘黃，檸檬黃，紫羅藍，孔雀藍，湖藍，五光十色，美麗動人，像（）的熊熊火焰，像（）的燦燦黃金，像（）的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪入了迷。上學前，放學后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景致。選擇恰當詞語的序號填入文中。（3分）① 銷熔②浮動③燃燒劃“”的句話運用了、兩中修辭手法，從中我體會到了（4分）“然而，我卻非常喜歡它。”這句話在文中起了作用。（1分）九、習作。（30分）請把自己想象成大自然中的一員，以《我是》為題，展開豐富的聯(lián)想和想象，寫一篇500字左右的作文。先把題目補充完整（如：我是一棵樟樹、我是風、我是一顆小石子……），然后有條理地寫下來，要求句子通順，字跡清楚。六年級上冊語文基本能力調查問卷（B）(時間:40分鐘)一、基礎知識。（一）看拼音寫詞語。y236。 r225。nzhēn zh236。qī li225。nɡb224。o yu224。nwēixi233。（）（）（）（）（）（二）讀拼音，在括號里填上恰當?shù)淖纸M成詞語。ｊ249。ｎｙīｎｇｊｕ224。ｎｌｕ225。ｎ（）馬雄（）（）戀山（）（）俏（）兒畫（）（）生（三）把下面的詞語補充完整。懸（）峭（）和（）可（）興（）采（）雄（）壯（）紛（）沓（）刻（）銘（）（四）選詞填空。清凈安靜幽靜（1）可愛的小女孩（）地睡著了。（2）茫茫的樹林深處十分（）。（3）退休的爺爺在家里過著（）的日子。輕捷輕便輕盈（4）這個旅行包十分小巧，攜帶起來特別（）。（5）她那（）的舞步，優(yōu)雅的舞姿，令觀眾沉醉。（6）飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)（）柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。（五）填寫詩句，并和相應的作者連線。不是花中偏愛菊。劉方平不知云與我俱東。元稹落紅不是無情物。龔自珍蟲聲新透綠窗紗。陳與義二、閱讀。（一）課內閱讀。他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背（bēi b232。i）著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞（sāis224。i）外常常是狂風怒號（h224。oh225。o），黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當?shù)氐霓r民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國工程師失掉信心。用“√”標出帶點字的正確讀音。這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。用“——”劃出選文中描寫心理活動的句子，這些句子表現(xiàn)了詹天佑的什么精神？（二）課外閱讀。投降的絕不能是自己在一次剿匪中，父親和戰(zhàn)士們走散了。黃昏，父親從一塊巨巖背后拐出來，迎面撞上了一個殘匪。父親和匪徒幾乎同時端起步槍指向了對方。雙方對峙著，目光對著目光，槍口對著槍口，意志對著意志，一直對峙著。當時，父親已經(jīng)三天沒有吃東西了，加上連日的疲憊奔波，他明白自己漸漸力不可支。但是，有一個念頭一直支撐著他：必須有一方投降，而投降的絕不能是自己。匪徒的精神（）并不比父親強多少：破爛的黃皮軍裝快要辨認不出顏色了，雙目無光，驚恐的面部蠟黃蠟黃的，十足的驚弓之鳥。父親端著槍，山一般的身軀矗立著，威嚴而（）的目光直逼匪徒。半個小時慢慢過去，匪徒漸漸支撐不住了，端著的槍在顫抖，手在顫抖，雙腿也在顫抖。（），匪徒摔掉步槍，撲通一聲跪在地上向父親連連求饒。父親露出了微笑。他竭力控制自己，才沒有暈厥。接著，父親順手扯來一根葛藤將匪徒雙手反捆起來。他拿過匪徒的槍，才發(fā)現(xiàn)沒有子彈。這時，父親再也（）不住了，一屁股坐到了地上。其實，父親的槍里也沒有子彈！八十年代初，父親寫回憶錄時給我講起了這個故事。后來，我慢慢咀嚼那段歷史，才越來越明白：。1．請將下列詞語填到文中括號里：堅持堅毅突然顯然2．標出文中寫“對峙”的語句，你有什么感想？在文中做批注。3．按提示畫句子。①用“”畫出描寫父親心理的句子。②用“”畫出描寫父親形象的句子。4． 想一想，“我”聽父親講故事，明白了什么？給短文補一個結尾。你認為文章可以分為幾部分？用“//”在段末標出來。四、習作。寫建議書。要求：生活中存在不少的浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，請你針對這些不良現(xiàn)象寫一份建議書，向有關部門反映情況，提出自己的看法和建議。六年級語文月考卷 基礎知識。45分（一）拼寫詞語。10分yin songdou qiaoyun hanjing mibian renzu naomian li（）（）（）（）()()（）cha daoxian qukan ceqi liangmeng longzhen zhielie（）（）（）（）（）（）()ning juyan zouqiao lipu buting bagang jing（）()()()()（）（二）補充完整。15分（）高（）重（）（）如洗懸（）峭（）（）有（）意（）（）匆匆百（）不（）（）味（）長（）（）樂道年 過（）（）（）風（）號（）（）大物（）不 安（）（）人（）笑（）（）起伏（）見 一（）（三）日積月累。10分。2.，每于寒盡覺春生。5.，不知云與我俱東。6.，此花開盡更無花。，惟有。，愛。（四）課文默寫。10分撿起一朵落花。拾一片落葉，，；捧起一塊石頭。他親自帶著學生和工人。不管。白天，；晚上。二 能力考查。5分，活動起來。（縮句）。（擴句）。（改病句），所以行動十分利落。（改病句），圓月當空，美麗極了。（改病句）三 閱讀理解。25分微軟清潔工有個人到微軟去找一份清潔工的工作。在經(jīng)過面試和實做以后，人事部門告訴他被錄取了，向他索要Email 以寄發(fā)錄取通知和其他文件。他說：“我沒有計算機?！比耸虏块T告訴他，對于微軟來說，沒有Email的人等于不存在的人，所以微軟不能用他。他很失望地離開微軟，口袋里只有10美元。他只好到便利店去買10公斤紅薯，挨家挨戶轉手賣出。兩個鐘頭后他賣光了，獲利100%，他又做了幾次生意，把本錢增加了一倍。他發(fā)現(xiàn)這樣了可以掙錢養(yǎng)活自己。于是，他認真地做起這類生以來，一些運氣加上努力，他的生意越做越大，還買了車并增加了人手。5年后，他建立了一個很大的“挨家挨戶”的販售公司，提供人們只要在自家門口就可以買到新鮮蔬菜的服務。他考慮到為家人計劃未來，于是計劃買一份保險。簽保險單時，業(yè)務員向他要Email，他再次說：“我沒有計算機，更別提Email了?！睒I(yè)務員很驚訝，“您有這樣大的一個公司卻沒有Email，想想看如果您有計算機和Email，您已經(jīng)有多大的成就了！” 他說：“?！?1．聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分）人事部門告訴他被錄取了。錄?。核⒘艘粋€很大的“挨家挨戶”的販售公司。販售：他考慮到為家人計劃未來。計劃：于是計劃買一份保險。計劃：2．根據(jù)文章內容填空。5分（1）這個人已經(jīng)通過面試，但是當時，他卻被微軟拒絕了。（2）他離開微軟時，只有美元，他獲利100%，發(fā)現(xiàn)了掙錢養(yǎng)活自己的方法。（3）他建立了一個很大的公司，是公司。提供的服務。（4）文章最后一段，他的回答是。2分思考本文主人公在逆境中的經(jīng)歷，歸納本文的主旨。2分領養(yǎng)一個失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在樓上的一間臥室里。一天夜里房子起火了，奶奶在搶救孫女時被燒死了，大火還在蔓延，一樓已是一片火海?；鹧嬉呀?jīng)封住了所有的進出口，小女孩出現(xiàn)在樓上一扇窗口哭叫著救命。鄰居已呼叫過火警，可是人群中傳播著消息說：消防隊員正在撲救著另一場火災，要晚幾分鐘才能趕來。人們只得無奈地站在外面觀望，著急。突然，一個男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆進火海之中。他再次出現(xiàn)時，手里抱著小女孩。孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。調查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)沒有親人了，幾周后，鎮(zhèn)政府召開群眾聚會，商議誰來領養(yǎng)這個孩子。一位教師愿意收養(yǎng)這個孩子，他說能保證孩子受到良好的教育。一個農夫也想收養(yǎng)這孩子，他說孩子在農場會生活的更加健康愜意。其他人也紛紛發(fā)言，數(shù)說由他們撫養(yǎng)的種種好處。最后，本鎮(zhèn)最富有的居民站起來說話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，并且能給她金錢和金錢能買到的一切。”自始至終，小女孩一直沉默不語，眼睛望著地板?！斑€有人發(fā)言嗎？”會議主持人問道。一個男人從大廳的后面走上前來。他步履緩慢，似乎在忍受痛苦。他徑直來到小女孩面前，朝她張開雙臂。人群一片嘩然，他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來：“！”她一下子蹦起來，雙手死命地抱住男人的脖子，就像她遭難的那天夜里一樣。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。2分蔓延：愜意：步履：傷疤：2．根據(jù)短文回答問題（1）鎮(zhèn)上有哪些人愿意領養(yǎng)小女孩？他們提出的自己能領養(yǎng)的條件各是什么？2分（2）小女孩為什么一直沉默不語？2分（3）“他的手上和胳膊上布滿傷疤”，為什么會有傷疤？2分（4）“孩子叫出聲來”，想一想孩子會說什么話？2分（5）小女孩為什么如此信任這個陌生人，并愿意放棄富人家的生活被他領養(yǎng)？2分四．作文：寫一個你熟悉的人，用幾件事體現(xiàn)出人物的特點，注意用人物描寫刻畫人物，不少于500字。