八年級(jí)全體教師講話稿-資料下載頁(yè)
2025-03-24 02:13本頁(yè)面
【正文】 業(yè)？會(huì)不會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題？學(xué)生還有沒(méi)有時(shí)間去自看教材，查漏補(bǔ)缺。真正的教育之美應(yīng)該是放手！競(jìng)賽評(píng)比。教師可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，多開(kāi)展一些競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。比如，把該掌握的知識(shí)點(diǎn)列成圖表，學(xué)生過(guò)關(guān)一項(xiàng)就貼上一面小紅旗，一周比一比，看誰(shuí)得的小紅旗多。英語(yǔ)組可以經(jīng)常開(kāi)展英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽，還可以將學(xué)生的朗讀錄制下來(lái)放在班級(jí)群里，讓學(xué)生們點(diǎn)評(píng)；語(yǔ)文組可以開(kāi)展讀書(shū)比賽，看完一本寫(xiě)一篇讀后感，隔一段日子把這些讀后感結(jié)輯出版，上學(xué)期我就出版了1007班的第一本文輯《腳印》，學(xué)生和家長(zhǎng)都愛(ài)不釋手，這學(xué)期有學(xué)生寫(xiě)新學(xué)期打算，就把在《腳印》上發(fā)表文章作為自己本學(xué)期的目標(biāo)之一。老師們，我們的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生是有感情、有生命、有自己審美觀點(diǎn)的人，你對(duì)待工作的態(tài)度怎樣、你的教學(xué)水平如何，學(xué)生都有著自己的評(píng)價(jià)。要想在九澧站穩(wěn)講臺(tái)，第一步得關(guān)注學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生。請(qǐng)看照片。第一張說(shuō)明了我們的教師的問(wèn)題出在哪里？那就是管教不管導(dǎo)；第二張說(shuō)明了選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，學(xué)生會(huì)更樂(lè)意接受。老師們，用心做事應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的座右銘。認(rèn)真做事，只能把任務(wù)完成，用心做事，才能把一件小事也演繹得完美，你也才能從創(chuàng)造性的工作中收獲快樂(lè)。有了用心，“享受工作、享受過(guò)程”，這就不是一個(gè)說(shuō)說(shuō)而已的口號(hào)。（舉例：新學(xué)期開(kāi)學(xué)、周五放學(xué)照片）目前的效果不管怎樣，八年級(jí)各班級(jí)目前已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著,教師們?cè)谂ぷ髦?一切常規(guī)都在有序的落實(shí),下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度,對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作,能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處?如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度?在班級(jí)管理方面，是否讓班主任有自己的管理特色?對(duì)青年教師怎樣做才能幫到實(shí)處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過(guò)程中,教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色?諸多的事情還等著我們?nèi)プ?我們要拼命的學(xué)和做,否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展.一個(gè)全新的集體在形成,一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng),我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長(zhǎng)得更快,會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著.我將在以后的工作中,更加做到求真 、求細(xì)、高效地做好八年級(jí)工作！老師們，我們的任務(wù)是艱巨的，目標(biāo)是明確的，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們只要拿出拼命三郎的精神，從落實(shí)每一堂課開(kāi)始，從最后一名抓起，奇跡，一定能在本年級(jí)組產(chǎn)生！你們，一定是偉大奇跡的締造者！
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