【正文】 。俗話說：興趣是最好的老師。（ 2）要學(xué)好英語(yǔ)肯定離不開記憶的單詞，詞組，句型和習(xí)慣用語(yǔ)！對(duì)很多同學(xué)來說背單詞無(wú)疑是件很痛苦的事了。談自已上學(xué)的經(jīng)歷和學(xué)生早讀情況。實(shí)際上每天睡覺前將當(dāng)天學(xué)的單詞想一遍，是最有效的記憶方法，當(dāng)然背單詞最重要的是要不間斷的進(jìn)行溫習(xí)。科學(xué)家已證明，間歇式記憶七次可延長(zhǎng)記憶時(shí)效。（ 3）廣泛的 閱讀是學(xué)好英語(yǔ)的必要條件，可以說在英語(yǔ)考試中閱讀題得分直接影響著最后的成績(jī)?！氨鶅鋈撸且蝗罩碧岣唛喿x能力，不是一朝一夕就能做到的。只要堅(jiān)持正確的閱讀方法，培養(yǎng)興趣，廣泛閱讀，積累詞匯，并且養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀理解能力一定會(huì)逐步提高。（ 4）聽力也是大家頭疼的一個(gè)問題。我覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的。我們不妨試試用英語(yǔ)聊天，發(fā)表言論。只有多說多聽，你的聽力和口語(yǔ)的能力就在不知不覺中提高了。 總之：學(xué)英語(yǔ)，也要學(xué)會(huì)做個(gè)有心人。英語(yǔ)不僅出現(xiàn)在課堂上，它已溶入到了整個(gè)社會(huì)中了。看看你的 衣服，或許上面就有一個(gè)你不認(rèn)識(shí)的單詞呢！各人有各人的學(xué)習(xí)方法，或許你自己尋求的方法更有效呢！經(jīng)常和同學(xué)交換一些方法，這不是很好嗎？有一位哲人說過，兩個(gè)人各有一個(gè)蘋果，交換后你終究只有一個(gè)，但只有交換了思想，你的腦海里就會(huì)多出一個(gè)思想來。你說呢 ? 學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的問題和對(duì)策 （ 1）思想上高度重視，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，做好“啃硬骨頭”的準(zhǔn)備，不放過一個(gè)知識(shí)上的細(xì)節(jié)和漏洞；下課認(rèn)真消化，不懂就問，認(rèn)真完成作業(yè)，不能偷懶，課后整理上課筆記，建立錯(cuò)題簿，學(xué)會(huì)總結(jié)，認(rèn)真分析 （ 2）熟悉中考要求，每部 分知識(shí)學(xué)完后，都按照中考的要求來衡量自己學(xué)習(xí)的狀況，利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，接觸中考真題，感受解題方法，把最后復(fù)習(xí)階段的任務(wù)分散在平時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，潛移默化中提高； （ 3）重視階段性的檢測(cè)，重視對(duì)解題思想和方法的總結(jié)與反思，使方法形成系統(tǒng)，借助測(cè)試推動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐效果。常言說的好：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （ 4）雙休日合理利用。雙休日應(yīng)該是我們查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī)?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河?！保瑢W(xué)習(xí)絕不是一日之功“堅(jiān)持”的越久，就能走得越遠(yuǎn)，走得越遠(yuǎn)才能看到別人看不見的風(fēng)景。就算我們 眼前根本就沒有路，那我們也可以用自己的腳踏出一條路；如果我們面前是一片汪洋大海，那么就靜下心來造一艘船吧。當(dāng)它揚(yáng)帆起航，奔騰入海的時(shí)候，就是同學(xué)們成就心中理想，奔向成功的開端。同學(xué)們讓我們一起收拾起心情，滿懷心中向往，朝著九年級(jí)，朝著中考進(jìn)發(fā)??！成功也是一樣。如果每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，成功機(jī)會(huì)就會(huì)十倍、百倍的增加。 2021年 4 月 20 日星期三 第四篇：八年級(jí)期末考試動(dòng)員會(huì)方案 八年級(jí)期末考試動(dòng)員會(huì)方案 一、時(shí)間： 2021 年 12 月 20 日下午五點(diǎn) 二、地點(diǎn)：學(xué)校五樓大會(huì)議室 三、工作人員安排 各班班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生有序入場(chǎng)、退場(chǎng)，確保學(xué)生安全及不影響其他年級(jí)上課，同時(shí)，負(fù)責(zé)本班會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。 會(huì)場(chǎng)布置及設(shè)備調(diào)試 —— 包航。 攝像 —— 韓秋 宣傳報(bào)道及資料收集整理 —— 陳娟娟 八年級(jí)全體教師參會(huì)。 四、會(huì)議議程 按照班級(jí)順序喊兩遍跑操時(shí)的班訓(xùn)。 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，八年級(jí)三班郭婷分享如何做好期末復(fù)習(xí)。 各班代表做表態(tài)發(fā)言。 教師代表徐利發(fā)言。 年級(jí)組長(zhǎng)喬亮總 結(jié)發(fā)言。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。 按班級(jí)順序宣誓。（要求，宣誓內(nèi)容簡(jiǎn)略， 30 字以內(nèi)，每班一名同學(xué)領(lǐng)誓，宣誓內(nèi)容做成 PPT，便于全班宣讀，注意，宣誓人要讓學(xué)生大聲喊出自己的名字，宣誓各班利用明天的課間操練，宣誓內(nèi)容明天上午下班前交包航老師）宣誓畢宣布會(huì)議結(jié)束，各班按順序帶回。 第五篇：期末考試動(dòng)員會(huì)講話稿 同學(xué)們： 時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，再過一個(gè)多星期，我們就將迎來本學(xué)期的期末考試。通過考試，我們來檢驗(yàn)自己在這個(gè)學(xué)期的所學(xué)所得，同時(shí)也給父母和老師交出一 份答卷。所以，我們必須要重視這次考試。我們不要求每個(gè)學(xué)生都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進(jìn)步的勇敢者，在期末考試中能夠超越自我。為了幫助同學(xué)們更好的迎接期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)和大家談幾點(diǎn)建議和要求： ，合理利用時(shí)間 七天的時(shí)間不算長(zhǎng)，但善于安排的人可以有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。誰(shuí)珍惜時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨；誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。因此我們要抓住分分秒秒，提高學(xué)習(xí)效率。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天， 每天早讀，到教室就認(rèn)真朗讀老師布置的讀書任 務(wù)，然后查缺補(bǔ)漏。如果每天早讀到教室連書本都不拿出來，一直等著其他同學(xué)到齊了才開始讀書，這樣時(shí)間是不是就浪費(fèi)了呢？ 我們都是食宿在校，我們比其他學(xué)校的學(xué)生就多了上學(xué)、放學(xué)路上的時(shí)間。其他時(shí)間？在考試之前要復(fù)習(xí)幾遍？這些事情都得計(jì)劃好，定好目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)前進(jìn)。比如單詞你都會(huì)默寫了，那還有哪個(gè)方面的知識(shí)是你還不熟練的，是不是得多花一些時(shí)間？自己給自己挑毛病，找出不足，努力克服，不斷進(jìn)步！ 在這段日子里，同學(xué)們要在心中樹立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部 時(shí)間用到學(xué)習(xí)上。俗話說，一分耕耘一分收獲。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī)，就必須全身心地投入到復(fù)習(xí)之中，珍惜每一分每一秒，這樣，你才能以從容、自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。 、要有目的性和針對(duì)性 科學(xué)合理的安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。意思就是說做事情要有計(jì)劃、有目的、找到行之有效的方法，盲目地去做是做不好的，復(fù)習(xí)也是如此。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。 我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，鍥而不舍，專之不懈，才可能聚沙成塔。 沒有一個(gè)人能強(qiáng)大到不需要他人幫助的地步，所以我們要借助他人的力量來幫助自己。復(fù)習(xí)時(shí)要發(fā)揮集體的力量，相互督促、扶持，互幫互助，共同進(jìn)步。比如說，你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周圍的某個(gè)同學(xué)在玩、在東張西望，就要提醒 TA，督促 TA 去學(xué)習(xí)，你也可以隨時(shí)要求檢查 TA 的單詞默寫、短語(yǔ)翻譯等，被檢查到的人要予以配合，無(wú)條件接受檢查?？梢詭讉€(gè)人聚在一起，舉行小型的默寫比賽，看看誰(shuí)才是真正 的高手。這些做法不但可以自我提高，同時(shí)還可以激勵(lì)他人，是一舉雙得的好辦法。我們?cè)趯W(xué)校里不比吃的穿的玩的，就比誰(shuí)學(xué)習(xí)用功，比誰(shuí)成績(jī)優(yōu)異，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。同學(xué)們，我今天的講話主要是對(duì)那些我不放心的同學(xué)說的。我想說：我們不要做趴在窗戶上的蜜蜂 — 只有光明，沒有前途。有的同學(xué)可能會(huì)想：我現(xiàn)在還小，前途無(wú)量呢！我想告訴這些同學(xué)，因?yàn)槟氵€年輕，所以你還有光明，但不能保證你有前途。前途是拼出來的，不是天上掉下來的。讓我們一鼓作氣，拼出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來。 同學(xué)們，期末考試在即，請(qǐng)同學(xué)們記?。骸懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚瑢殑︿h從磨礪出”，讓我們大家行動(dòng)起來，互相提醒，互相督促，勇敢進(jìn)軍。向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。 最后衷心預(yù)祝所有同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī) !