【總結(jié)】教育技術(shù)中級(jí)考試復(fù)習(xí)材料【模塊一】1、合作學(xué)習(xí)是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式,系統(tǒng)利用教學(xué)中動(dòng)態(tài)因素之間的互動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),以團(tuán)體成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),共同達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。2、合作學(xué)習(xí)的策略:組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)3、信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)①要運(yùn)用創(chuàng)造性思維理論培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力(其核心是發(fā)散思維、形象思維、直覺(jué)思維、邏輯思維、辯證思維等思維能力的培養(yǎng))。
2025-05-11 23:29
【總結(jié)】.....首屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演”活動(dòng)實(shí)施方案為落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于舉辦首屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演”活動(dòng)(2012年)的通知精神,做好各項(xiàng)組織實(shí)施工作,制訂本方案。一、目的任務(wù)目的:1、推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)與教
2025-05-15 03:38
【總結(jié)】creditmang:losqufx.(10)vypwh,;2CMbkDTHABF'OPLIGzR中小學(xué)信息技術(shù)課程教材教法課程教材篇第一章引論本章學(xué)習(xí)目標(biāo)了解信息技術(shù)課程發(fā)展簡(jiǎn)史,掌握信息技術(shù)課程的特殊性有關(guān)信息技術(shù)課程的法規(guī)和文件在全國(guó)中小學(xué)積極推進(jìn)信息技術(shù)教育,促進(jìn)中小學(xué)課程、教材、教學(xué)的改革,是貫
2025-11-02 01:36
【總結(jié)】中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行) 中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)
2025-04-14 13:47
【總結(jié)】高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案〖課程題目〗信息需求的確定及信息的來(lái)源〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗知道信息來(lái)源的多樣性及其實(shí)際意義;學(xué)會(huì)根據(jù)問(wèn)題需要確定信息需求和信息來(lái)源,并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息?!冀滩摹健缎畔⒓夹g(shù)必修·信息技術(shù)基礎(chǔ)》上海科技教育出版社〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗◆知識(shí)性目標(biāo)1.了解信息與載體的涵義。2.了解信息的主要類(lèi)型?!艏寄苄阅繕?biāo)1.學(xué)會(huì)根
2025-04-17 12:34
【總結(jié)】北京市中小學(xué)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計(jì)案例北京市第十二中學(xué)分校張桂平1.教學(xué)背景分析【教學(xué)內(nèi)容分析】Hewasdrivingalongwhensuddenly…選自北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第十三冊(cè)第四單元Factandstory.本課主要是以一篇鬼故事為載體,學(xué)習(xí)掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)與when/w
2025-04-16 22:15
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程試題題庫(kù)及答案(復(fù)習(xí)資料)一、判斷題題庫(kù)(A為正確,B為錯(cuò)誤)1.在使用交互式電子白板進(jìn)行復(fù)習(xí)與總結(jié)時(shí),可以使用數(shù)形結(jié)合的方法引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比與分析答案:A答案:A,并且只能在本臺(tái)電腦上使用。答案:A,.mp3,.mid,.wmv等這些音頻格式的媒體教學(xué)答案:B,交互白板比PPT強(qiáng)大答案:AP
2025-06-23 23:30
【總結(jié)】開(kāi)設(shè)中小學(xué)信息技術(shù)課程的意義SettingupthemeaningoftheITcourseofmiddle_primaryschool摘要:講述信息技術(shù)及其發(fā)展,引入我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)的發(fā)展。借助我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)的發(fā)展,來(lái)引出開(kāi)設(shè)中小學(xué)信息技術(shù)課程的意義。Abstract:NarrateITanditsdevelopment,le
2025-11-03 14:45
【總結(jié)】rehabilitationtraining,becauseatthattimethecityhasnotspecificallyfordeafchildrenofprofessionalrehabilitationagencies,shewillacceptrehabilitationtrainingmustgotoSuzhou,duet
2025-06-06 21:41
【總結(jié)】·小學(xué)數(shù)學(xué)《7的乘法口訣》與信息技術(shù)整合教學(xué)設(shè)計(jì)???教學(xué)內(nèi)容為蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)第八單元《乘法口訣和口訣求商(二)》中《7的乘法口訣》一課。一、教學(xué)分析???乘法口訣是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開(kāi)始,它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。教材內(nèi)容的呈現(xiàn)是在學(xué)生學(xué)“1—6的乘法口訣”以后。由于他們已經(jīng)具
2025-06-06 18:36
【總結(jié)】第一篇:信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)心得 省優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)心得 十二月初我們有幸觀摩學(xué)習(xí)了省信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課,聽(tīng)了十幾節(jié)課,收獲頗多。總結(jié)起來(lái)有這么幾點(diǎn): 教師一般都會(huì)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)課,但也存在一些引課牽強(qiáng)...
2025-10-02 05:54
【總結(jié)】第一篇:中小學(xué)信息技術(shù)模式課評(píng)課稿 一、采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式教學(xué)模式 教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程,以完成一個(gè)個(gè)具體的任務(wù)為線索,把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個(gè)任務(wù)之中。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,通過(guò)完成一個(gè)個(gè)任務(wù)逐步...
2025-11-01 01:52
【總結(jié)】高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選與競(jìng)賽試題-----------------------作者:-----------------------日期:安徽省2009年高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選暨基本功競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)考試試題(答案)試題2009-09-2408:32:30閱讀78評(píng)論0字號(hào):大中小?一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共11分)
2025-03-26 05:41
【總結(jié)】第一篇:全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程啟動(dòng) 全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程啟動(dòng) 6日從教育部獲悉,為貫徹落實(shí)國(guó)家教育信息化總體要求,全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,教育部決定實(shí)施全國(guó)...
2025-10-20 01:34
【總結(jié)】《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》小學(xué)部分解讀2023年安徽省義務(wù)教育階段信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代》雜志社中小學(xué)信息技術(shù)課程發(fā)展歷程?影響中國(guó)25年的風(fēng)云事件1982年,教育部決定在5所大學(xué)附中進(jìn)行計(jì)算機(jī)選修課實(shí)驗(yàn),由此開(kāi)始了我國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育的歷程。1983年,鄧小平同志給北京景山
2025-02-28 15:45