中小學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄文本-資料下載頁
2025-03-24 01:53本頁面
【正文】 處于愛說愛笑 的年齡臉上卻從來沒有笑容，一雙憂郁的眼睛常常茫然地望著地面， 從不主動和別人搭話。輔導(dǎo)方法 了解原因：與林某的家長、小學(xué)老師、同學(xué)交談，從而了解林某 心理狀況、問題行為產(chǎn)生的主客觀原因。 老師常常與林某個別會談，使他自己找回積極的生活態(tài)度。談他 的快樂的童年，談他和奶奶一起度過的那些日子，讓美好的回憶驅(qū)走 腦海中那段恐怖的經(jīng)歷。為他提供融入集體的契入口：安排一個 家庭條件好但性格溫和，從不愛炫耀，積極上進，樂于助人又細致的 女孩與他同坐。創(chuàng)造機會，把握契機幫助他重塑自信：輔導(dǎo)效果由于老師、 家長、 同學(xué)的密切配合， 林某自閉現(xiàn)象明顯改變， 和父母、 同學(xué)的關(guān)系都大有改觀，能積極的參加集體活動，與幾個同學(xué)組織了 數(shù)學(xué)小組，學(xué)習(xí)成績有了較大的進步，還參加了班級的籃球隊，甚至 成為主力人員。 林某已經(jīng)從一個孤獨自閉的孩子恢復(fù)為一個心理健康 的中學(xué)生了。他能面對現(xiàn)實了 初中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄9案例介紹 陳某，男，16 歲，我校初三年級學(xué)生。學(xué)習(xí)成績偏低，愛好各項體 育運動，特別喜歡打籃球，由于訓(xùn)練時不慎傷到了腿，經(jīng)三家醫(yī)院確 診傷勢涉及到韌帶，因此建議他不要參加劇烈運動。這就意味著他必 須離開自己非常喜愛的籃球運動。對此，他從心理上、行動上都不愿 意接受， 情緒相當(dāng)?shù)吐洌?對學(xué)習(xí)也提不起興趣， 學(xué)習(xí)成績是直線下降。 輔導(dǎo)方法 個別會談：教師常與陳某個別面談，以全面了解其心理狀況，讓 其意識到“健康的身體關(guān)系到自己的一輩子 集體幫助：把陳某的 事情告訴同學(xué)們，讓大家都來關(guān)心和幫助陳某，使他感到班集體的溫 暖，同時班上的各種體育活動，都請他參與組織和籌備工作，使他找 回自信心。與家長聯(lián)系：通過家訪、電話聯(lián)系、家長到校面談等 多種方式，了解陳某家庭情況，并與家長溝通思想，希望吳父多與孩 子溝通，增進彼此了解，加強孩子的信任，共同商討解決辦法。輔導(dǎo)效果 由于教師、學(xué)生、家長的密切配合，陳某逐漸能面對腿傷不能打籃球 這一現(xiàn)實，現(xiàn)在他能很好的配合醫(yī)生進行治療，學(xué)習(xí)成績也提高了。 初中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄10可愛的女孩又笑了案例介紹 林某，女，15 歲，我校初三學(xué)生。學(xué)習(xí)成績居中，喜愛寫詩，樂于 助人。初一下學(xué)期與班里一名男生交往甚密，但自初二上學(xué)期兩人突 然互不搭理，該男生與林某的一親密女伴來往頻繁，林某開始遠離他 們，整日郁郁寡歡，上課時常走神、發(fā)呆。課余時間獨處一角，不與 人搭話，幾次測驗成績均有退步。 輔導(dǎo)方法 個別會談。與林某進行朋友式的談心，取得其信任，了解其心理 的狀況、問題產(chǎn)生的原因，與她共同尋求解決的方法。 轉(zhuǎn)移注意力，發(fā)展其興趣愛好。鼓勵其尋回自信，向失敗作挑 戰(zhàn)。組織班集活動，進行男女交往方面的輔導(dǎo)。在班組舉行青春 期男女的交往問題的討論，讓同學(xué)們相互大膽說出自己的想法，同時 進行指導(dǎo)。輔導(dǎo)效果 林某在班干選舉中當(dāng)選了，她現(xiàn)在整日忙碌于同學(xué)們之中；她的詩也 在校刊上發(fā)表了，她開始受到更多的人的關(guān)注；同時她也恢復(fù)了和原 女友及男生的友誼；在這種狀態(tài)下，她的成績逐漸進步了。不用說， 林某很好的恢復(fù)了自己的自信心。現(xiàn)在笑容經(jīng)常掛在她的臉上，可愛 的女孩又笑了。初中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄11他抵抗住了游戲機的誘惑案例介紹 小敏，男，15 歲，我校初二(1)班學(xué)生，成績中等，中上智商，性格內(nèi)向。小敏是獨生子，父母較能關(guān)心其學(xué)習(xí)，但因其父母均在菜市里 賣菜， 早出晚歸， 對他無瑕顧及。 不論是平常上學(xué)， 還是搞集體活動， 他都經(jīng)常遲到。 初一上學(xué)期成績還可以， 下學(xué)期開始下降， 家訪得知： 他迷上了電子游戲機。輔導(dǎo)方法 給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和工作任務(wù)。與家長聯(lián)系：通過家訪、電話聯(lián) 系，到菜市面談等多種方式，與家長溝通，共同商討解決辦法。 在班級舉行如何抵抗電子游戲機誘惑的心理輔導(dǎo)課。 個別談心，進行心理疏導(dǎo)。指出他這種“靜”的性格最有利于學(xué)習(xí)， 而且智商中上，如能遠離游戲機，把心思放在學(xué)習(xí)上，定能成績優(yōu)良 甚至優(yōu)秀。 通過班級周記進行談心、交心，師生進行筆談。輔導(dǎo)效果 通過輔導(dǎo)，小敏已經(jīng)跟電子游戲機 Byebye 了。他已經(jīng)不遲到，積極 參加集體活動，參加設(shè)計、繪畫的墻報獲一等獎，參加市里的繪畫比 賽作品獲了獎。他學(xué)習(xí)的自覺性、主動性加強了，并能刻苦鉆研，參 加區(qū)奧林匹克物理競賽已經(jīng)進入了決賽。 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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