中小學(xué)信息技術(shù)等級(jí)考試-資料下載頁(yè)
2025-03-24 01:46本頁(yè)面
【正文】 用快捷菜單來(lái)將文件復(fù)制到軟盤中。在“My Documents”文件夾中，選定“”“”文件，在選定的文件上右擊，這時(shí)彈出快捷菜單，將指針依次指向快捷菜單中的“發(fā)送到(N)”“：\”命令再單擊，可以將這幾個(gè)畫圖文件保存到軟盤上。4．移動(dòng)文件(師邊講解邊演示) 打開C盤“My Documents”文件夾窗口，先選定“”“”“”，然后單擊“編輯(E)”菜單中的“剪切(T)”命令或單擊工具欄中的“剪切”按鈕 。(板書：選定文件—“編輯”—“剪切”) (師邊講解邊演示)再打開D盤“小明的文件”文件夾窗口，單擊“編輯(E)”菜單中的“粘貼(P)”命令或工具欄中的“粘貼”按鈕 ，窗口中將顯示這兩個(gè)文件。師：除了用菜單對(duì)文件進(jìn)行復(fù)制和移動(dòng)外，還可以用鼠標(biāo)的拖動(dòng)操作來(lái)實(shí)現(xiàn)。學(xué)生操作。三、小結(jié)(1)復(fù)制文件常用哪幾種方法？師：一是菜單操作；二是工具欄的“復(fù)制”“粘貼”按鈕；三是快捷鍵操作；四是鼠標(biāo)拖動(dòng)操作。(2)文件的復(fù)制和移動(dòng)有什么區(qū)別？師：復(fù)制文件是將文件復(fù)制一份或多份，而且該文件的位置不變；移動(dòng)文件是將文件從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方，相應(yīng)的該文件由一個(gè)位置移到另一個(gè)位置。四、作業(yè)將C：\My document中的“”“”“”復(fù)制到軟盤上，再將“”“”文件移動(dòng)到D盤中。網(wǎng)絡(luò)教程：一、瀏覽信息認(rèn)識(shí)IE瀏覽器師邊演示邊講解：認(rèn)識(shí)IE瀏覽器圖標(biāo)，簡(jiǎn)介IE瀏覽器；如果工具欄、地址欄找不到，進(jìn)行“查看/工具欄/地址欄”。登錄網(wǎng)站第一步：打開瀏覽器；第二步：在地址欄中輸入網(wǎng)址“”；第三步：按Enter鍵確定。生實(shí)踐，師指導(dǎo)。瀏覽網(wǎng)頁(yè)師講解演示：引導(dǎo)學(xué)生觀察老師如何自如地操作，包括窗口大小的調(diào)整、最大化/最小化按鈕的使用、使用垂直和水平滾動(dòng)條等。引導(dǎo)學(xué)生掌握瀏覽網(wǎng)頁(yè)的方法，認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè)中的導(dǎo)航欄，簡(jiǎn)介超鏈接，注意鼠標(biāo)形狀的變化，打開一些文學(xué)上網(wǎng)技巧1） 試一試IE常用工具欄中的“后退”“前進(jìn)”“停止”“刷新”按鈕；2） 試一試在超鏈接擊右鍵“在新窗口中打開鏈接”；3） 試一試實(shí)名訪問登錄。二、保存圖文第一環(huán)節(jié)：復(fù)制并保存文字：有選擇地保存網(wǎng)頁(yè)上的文字信息（1）能夠靈活自如地選定所需文字信息( )（2）能夠在指定位置新建文本文檔( )（3）能將網(wǎng)頁(yè)上選定的文字信息粘貼到文本文檔中,并進(jìn)行保存操作( )（4）能夠在保存的文字信息之后，注明信息原作者及來(lái)源等（ ）教師演示講解保存圖片、文字、網(wǎng)頁(yè)的方法。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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