土門學校教育科研工作手冊-資料下載頁
2025-03-23 13:47本頁面
【正文】 五、結(jié)題報告第四部分土門學校教育科研管理考核細則 考核細則:第一部分：個人基礎(chǔ)分指標名稱考核內(nèi)容評分標準考核記錄分值自評分考核分1優(yōu)秀良好合格較差 A課題立項（30）B按時確定課題，積極參加課題申報C自定課題，按時上交課題申報表。（2分） C研究課題被批準為學校教師個人專項課題。（13分）課題： 是否按時上交課題申報表 是否批準為學校教師個人專項課題 15 B認真撰寫個人課題研究方案 C課題方案詳細、具體，體現(xiàn)研究價值，可操作。課題方案名稱： 15 A課題研究過程（60）B學期研究計劃C按時上交課題計劃，計劃體現(xiàn)整體性、連貫性、可操作性。課題計劃： 5 B學期研究小結(jié)C及時完成學期研究小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，提升認識，體現(xiàn)階段性研究成果。 課題研究小結(jié)： 5 B課題組學習、培訓C認真參加學校課題學習并作好學習記載，記載在《教育科研手冊》之“學習培訓”上，缺一次扣2分。參加學校課題組學習培訓缺 ——次，記錄缺 篇。5 B學術(shù)沙龍活動C準時參加沙龍活動，缺一次扣2分。C在每次活動中發(fā)表交流看法。C及時上交沙龍活動感想或反思（活動后兩周之內(nèi)上交），缺一次或遲交一次扣5分。參加沙龍活動缺 次。 缺交或遲交活動感想或反思 張。15 B課題研究教案或活動方案C上交課題研究教案或活動方案１篇。體現(xiàn)課題研究思想，教案或方案下面寫上課題研究重心、運用理論以及手段、實際成效與不足等。教案或方案：1： 2： 10 B教學案例或教學故事C1每期1篇，體現(xiàn)課題研究思想，每篇得5分。C1每期最后一月為考核時間，遲交不得分。本學期上交案例或教學故事：① ② ③ ④ 遲交 篇20 A課題結(jié)題（10）B結(jié)題報告或總結(jié)C1有一份質(zhì)量較高的課題研究報告或論文，反映研究成果。以年度課題論文參加此考核。報告或論文題目： 。 10 附：德陽市科研課題評估檢查表被評估學?！z查時間 課題名稱 評估項目評估內(nèi)容檢查情況評估分數(shù)課題研究進程50分實施方案8分實施方案的執(zhí)行與落實情況，如開題會、前測、開研討會、上研究課、調(diào)查、反思等 實施與條件保障12分保證課題組成員研究時間2分 課題組成員積極參與課題研究2分 按計劃保證課題研究經(jīng)費2分 課題研究相應的資源豐富2分 設(shè)備建設(shè)適應課題研究的需要2分 課題研究人員經(jīng)過相應的培訓2分 材料的收集與整理20分研究材料、數(shù)據(jù)的收集與整理:齊備完整豐富(2015分)，較完整豐富（145分），少、不完整（41分） 總結(jié)交流10分每學年組織定期總結(jié)與交流:3次以上（106分），2次（53分），01次（21分） 階段研究成果50分階段性工作報告及相關(guān)支持材25分研究報告、階段性工作報告及課件、資源、課例、案例、論文等：齊備完整豐富（2516），較完整豐富（1510分），質(zhì)量差、少、不完整（91分） 成果水平10分成果水平：市或市級以上刊物發(fā)表論文或獲獎3篇以上（10分），2篇（6分），1篇（3分） 成果數(shù)量10分論文和課件等3篇（件）以上（108分），2篇以上（75分），1篇以上（41分） 成果創(chuàng)新5分課題成果在理論或應用上有重大貢獻（5分），有較大創(chuàng)新（3分），有一定創(chuàng)新價值（2分） 合計（分）評估人員（簽名） 59
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