土門學(xué)校教育科研工作手冊(編輯修改稿)
2025-04-19 13:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點述評 收獲與結(jié)論 五、外出學(xué)習(xí)活動及體會記錄第 次外出學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)主題活動名稱 時 間 組織單位 參加人員 聽取報告 和觀摩考察的內(nèi)容 對本課題的收獲與啟發(fā) 第 次外出學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)主題活動名稱 時 間 組織單位 參加人員 聽取報告 和觀摩考察的內(nèi)容 對本課題的收獲與啟發(fā) 第 次外出學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)主題活動名稱 時 間 組織單位 參加人員 聽取報告 和觀摩考察的內(nèi)容 對本課題的收獲與啟發(fā) 課題實驗研究案例（1）研究主題 案例 內(nèi) 容 我的成功 我的遺憾 （2）研究主題 案例 內(nèi) 容 我的成功 我的遺憾 （3）研究主題 案例 內(nèi) 容 我的成功 我的遺憾 七、課題實驗研究教案或活動方案典型教學(xué)設(shè)計第 例教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容 科 別 年 級設(shè)計者 時 間 學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)制定的一般要求是： 具體而可測——條件、行為、標(biāo)準(zhǔn)陳述學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)后記包括設(shè)計的一些初步說明、根據(jù)反饋信息所作的調(diào)整設(shè)想及一些應(yīng)急措施的使用和效果等。任務(wù)分析說明各項目標(biāo)的學(xué)習(xí)類型學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備（起點）課型課時安排教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程 本教學(xué)設(shè)計特點的概括 設(shè)計的背景分析 研究課活動記錄及分析 典型教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容 科 別 年 級設(shè)計者 時 間 學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)制定的一般要求是： 具體而可測——條件、行為、標(biāo)準(zhǔn)陳述學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)后記包括設(shè)計的一些初步說明、根據(jù)反饋信息所作的調(diào)整設(shè)想及一些應(yīng)急措施的使用和效果等。任務(wù)分析說明各項目標(biāo)的學(xué)習(xí)類型學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備（起點）課型課時安排教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程 本教學(xué)設(shè)計特點的概括 設(shè)計的背景分析 研究課活動記錄及分析 典型教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容 科 別 年 級設(shè)計者 時 間 學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)制定的一般要求是： 具體而可測——條件、行為、標(biāo)準(zhǔn)陳述學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)后記包括設(shè)計的一些初步說明、根據(jù)反饋信息所作的調(diào)整設(shè)想及一些應(yīng)急措施的使用和效果等。任務(wù)分析說明各項目標(biāo)的學(xué)習(xí)類型學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備（起點）課型課時安排教學(xué)準(zhǔn)備教 學(xué) 過 程 本教學(xué)設(shè)計特點的概括 設(shè)計的背景分析 研究課活動記錄及分析 典型活動設(shè)計第 例活動設(shè)計活 動內(nèi) 容 對 象 設(shè)計者 時間 活動目標(biāo)場所 器材準(zhǔn)備師 生 活動前的準(zhǔn)備活動1 主題： 方式： 組織者：步驟： 活動時應(yīng)注意事項（包括安全方面的等等） 活動反饋 活動設(shè)計特點概括 設(shè)計說明（依據(jù)）對本活動設(shè)計的優(yōu)點及可能存在的局限的論證 第 例活動設(shè)計活 動內(nèi) 容 對 象 設(shè)計者 時間 活動目標(biāo)場所 器材準(zhǔn)備師 生 活動前的準(zhǔn)備活動1 主題： 方式： 組織者：步驟： 活動時應(yīng)注意事項（包括安全方面的等等） 活動反饋 活動設(shè)計特點概括 設(shè)計說明（依據(jù)）對本活動設(shè)計的優(yōu)點及
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