【正文】 果。加大經費投入，保證科研工作的開展。學校將在現有的財力情況下，加大對科研工作的投入。一是鼓勵教師參加學習和培訓；二是獎勵科研成果突出的先進個人和集體；三是解決用于課題開展需要的資料和費用。協助教導處落實教研活動的規(guī)范管理（1）、加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導、注重實效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據自身的特點，設計富有個性的教學方案。（2）、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，有效利用現代教育技術來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創(chuàng)設自主探究、交流、合作的機會，尊重學生的見解、重視學生的經驗，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染學生，建立和諧的師生關系。（3）、堅持教研活動的檢查。繼續(xù)開展學科常規(guī)教研活動，堅持教研活動的常規(guī)性檢查，每次教研活動做到 “四定三有”即：定時間、定地點、定主題、定內容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實效?？傊?，我校教育科研工作要形成人人積極參與、個個有實驗成果的良好氛圍，要在現有的基礎上，進一步加大力度，轉變觀念，開拓創(chuàng)新，積極探索教育教學規(guī)律，推進教育科研工作的深層次發(fā)展。每月工作安排九月份：制定學校教科研工作計劃；912月份安排校級領導、骨干教師進行教研專題座談。召開教科研例會，安排好研究人員的工作。布置“教科研學期任務”。向縣教研室提交課課題實驗方案。十月份：校級領導、學科骨干教師進行公開課教研活動。協助教導處進行常規(guī)管理，組織科研人員撰寫論文。十一月份：組織科研人員進行課題研究。做好期中教學質量檢測工作，開展教學質量分析，對教學中存在的優(yōu)缺點進行分析，提出改進措施。十二月份：科研常規(guī)檢查。加強對課題的開展與實施的管理工作。XX年元月份：期末寫好課題階段性小結及論文，積極向各級刊物投稿。學期末舉行課改研究經驗交流會、考試質量分析會。及時上報有關資料，整理資料歸檔。第五篇：學校教育科研工作計劃擴展閱讀：:///學校教育科研工作計劃一、指導思想本期我校將在現代教育思想和教育理論指導下，繼續(xù)在教學實踐中不斷展開教育科學研究。以課程改革為動力，不斷更新教育理念，深入推進素質教育，不斷更新教育觀念，深化課程改革，牢固樹立“以科研帶教研，以教研促科研”的觀念，好詞好句以培養(yǎng)學生的能力為重點，著力進行教育科學研究工作，努力推進新課程改革，不斷提高教師自身的教育科研素質，鍛煉教師自身的教學創(chuàng)新能力，促進教學水平和教育質量的不斷提高，努力推進本校的教育科研工作不斷開拓創(chuàng)新，形成“教學研做合一”的良性循環(huán)。二、主要工作以新課程改革為龍頭，提高教研組日常教學研究的科學含量，帶動教育科研緊跟教育發(fā)展形勢。課改實驗是一項系列工程，包括教法、學法、評價等系列的改革，因此必須搞好課題實驗，以科研帶動教研，促進課改。我們努力把課改新理念的實施落實在科研實驗上。歇后語鼓勵教師以身邊問題為課改科研的切入點，尋找解決策略，發(fā)揮自身優(yōu)勢選報課題，做到“人人有課題、科科有研究”，選題、立項、定點、定人，逐步建立課改科研課題系列。系統(tǒng)規(guī)劃學校十一五教育科研課題，以課題研究為抓手，確立全員參與教育科研的理念，把科研滲透到教育教學領域的每一個環(huán)節(jié)中去，形成教學、教改、科研一體化，走“教育教學帶動科研，科研促進教育教學”之路。完善校本研究機制，結合教研組、備課組建設，開展校本教研活動。加強學習和培訓，進一步提升課改理念，開展課改專題研討一次，組織課改專題講座，安排教科研骨干參加各級各類課改培訓。以遠程教育資源為載體，豐富科研素材，提高科研成效。教科室將聯合教導處和信息技術教研組的力量，根據學校實際選擴展閱讀：:///擇開展教育科研。遠程教育管理人員將繼續(xù)為教育科研提供及時下載的遠程教育資源，豐富科研素材，科研重點將放在遠程教育教學資源在基礎教育課程改革、新課程標準中的應用，推動基礎教育的改革和發(fā)展。教學資源與各類學科課程教學的整合，推進教學結構和模式的創(chuàng)新。、強化管理，努力推進“教學研做合一”，建立教育科研教學生態(tài)。民主式、制度化的管理，不僅是學校管理的需要，也是科研工作的迫切需要。因此更需要科學嚴格的制度保障，行政領導的帶頭參與，教師群體科研意識的強化和全員的參與。教科室將在學校領導的關心指導和各部門的通力合作下，借鑒外校先進經驗，制定并完善考核制度，依靠民主科學的管理，使科研工作建立常規(guī)工作規(guī)范，使科研落實到學校各級教師的培養(yǎng)工程中去，落實到教師日常教學工作中去，營造出“教學研做合一”的優(yōu)良氛圍，使我校的教育科研水平不斷提高。三、具體安排9月制定教育科研計劃、繼續(xù)完善教育科研制度、規(guī)范教育科研管理機制。召開藝術教師會，調查藝術教育活動開展情況。撰寫擬申報的市十一五信息技術教育科研課題研究方案。請課題指導教師指導學校申報省市十一五教育科研課題相關工作。10月聯合教導處召開教研組長會，提出教學研究要求。修改完善擬申報的市十一五教育科研規(guī)劃課題“活動類藝術教育資源開發(fā)研究”方案。準備市十一五教育科研規(guī)劃課題申報相關材料。修改完善信息技術教育科研課題研究方案?；I備學校“說課－磨課－評課”活動。11月舉行學?！罢f課－磨課－評課”活動。完成市十一五教育科研規(guī)劃課題申報工作。請學校教育科研顧問、諺語指導教師到校指導教育教學、教育科研工作。12月在全校范圍內組織一次教研教改、教育科研交流研討會。組織教師撰寫教育教學經驗論文，參加縣2006教師論文評選活動。舉行信息技術教育科研課題開題會。1月舉行“活動類藝術教育資源開發(fā)研究”課題開題會。撰寫教育科研總結。召開教育科研工作總結會。