[工作總結]特色教育綜合實踐活動階段總結-資料下載頁
2025-03-23 01:20本頁面
【正文】 展示自己的美，實現(xiàn)自我的價值。椐此我們構建了“觀察—實踐—總結”的勞動實踐課教學模式。根據(jù)校本教材確立觀察內(nèi)容，活動中先讓學生帶著問題，進行有重點地觀察，然后緊扣教材內(nèi)容指導學生進行勞動實踐，最后讓學生自主討論，認真總結，寫學習心得體會。采用這種教學模式，學生不僅學得了，而且學得快，興趣高，知識技能掌握得牢。在實踐基地，學生既是觀察者，又是勞動者，他們仔細觀察、勤于動腦、積極動手，認真實踐，進行了力所能及的生產(chǎn)勞動。真正體驗了勞動的艱辛和快樂，打下了熱愛勞動，熱愛人民的情感基礎，養(yǎng)成了良好的勞動習慣。同時實踐活動延長了學生戶外活動的時間，增加了鍛煉的機會，增強了體質。在學生身體力行取得勞動成果的同時，學習了簡單的生產(chǎn)勞動技能。如修剪花枝，花卉培植等；另一方面深深體會到科技的廣泛應用，激發(fā)起科學文化知識的學習興趣。通過與自然的實際接觸，獲得對自我，對世界，對生命，對美好生活的體驗，得以形成健康的個性。 近一階段來的教育實踐活動使我們深深地體會到，開展好勞動實踐活動可以使學生在學習勞動知識掌握勞動技能的同時，培養(yǎng)勞動觀念，磨練意志品質，樹立勤儉創(chuàng)業(yè)、艱苦奮斗的精神，從而達到以勞樹德、以勞增智、以勞長技、以勞強體、以勞益美、以勞促創(chuàng)新的目的。
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