小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-27 10:36本頁面
【導(dǎo)讀】課程研究，推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)化和有效化實(shí)施，全面提高課程實(shí)施水平。嘗試解決問題的方法和途徑。下面對我本學(xué)期綜合實(shí)踐課的教學(xué)工作做一下總結(jié)：?！白觥薄皩?shí)施”或“開展”更合適。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課不是“上出來”的，也不。是“教出來”的，而是“做出來的”。在活動(dòng)期間，我讓學(xué)生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對他們來說，確實(shí)是陌生的，但正因?yàn)槟吧?，恰恰給了他們以新奇的感覺，學(xué)生透過疑云看本質(zhì)，的，毫無拘束的爭辯，在爭論中認(rèn)識(shí)，在爭辯中深化。這對于我們也提出了一個(gè)嚴(yán)。合能力可得到提高，也有利于拓展文化結(jié)構(gòu)和自身素質(zhì)。力，讓人欣喜而欣慰。引導(dǎo)孩子將模糊的問題有效合理地表述出來，并幫助與指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備工具與材料。有安全問題，活動(dòng)是以小組的方式進(jìn)行。特點(diǎn)，對學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。題及內(nèi)容，確定研究的目標(biāo)體系。生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及學(xué)習(xí)過程進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)控。得到了鍛煉，成長起來了，這就是我的成功。
【正文】 活動(dòng)過程中的計(jì)劃、活動(dòng)成果的構(gòu)想，都完全在學(xué)生自己手上。 三、 讓學(xué)生 加強(qiáng)資料的收集和整理，分享成果 綜合實(shí)踐活動(dòng)這一門課程以“實(shí)踐”為主，為了更好地對學(xué)生的活動(dòng)成果進(jìn)行評價(jià)和反思。我指導(dǎo)學(xué)生要注意收集、整理各種相關(guān)的活動(dòng)資料，如照片、錄像、日記、采訪和調(diào)查記錄、小報(bào)等，并在每 次活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生撰寫活動(dòng)日記和心得體會(huì)，將活動(dòng)的一刻永遠(yuǎn)記錄下來，并與同學(xué)、家長老師分享活動(dòng)的成果。 總之，綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種探索過程，是一種實(shí)踐過程，也是一種開放性思維過程，在實(shí)踐活動(dòng)中，最重要的是不重結(jié)果，而重過程，只要我們的學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，成長起來了，這就是我的成功。
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