小學綜合實踐教學設(shè)計-資料下載頁
2025-03-22 15:49本頁面
【正文】 工具：自行車，毛巾，油壺，一． 導入： 自行車是人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的交通工具，雖然許多人會騎自行車，但是不注意使用和保養(yǎng)，以致一些自行車使用不久，就變得十分破舊，甚至零件破損，為了使用方便，延長壽命，平時必須注意正確使用和保養(yǎng)。 二． 活動探究1． 學與做。（1）認識自行車 （2）經(jīng)常保持全車的清潔。（3）輪胎要盡量避免日曬雨淋，不要與油類。化學藥品接觸，輪胎充氣要及時，適量。（4）注意經(jīng)常緊固全車的螺釘螺帽。（5）各種活動部件要注意上潤滑油。2．讀一讀77頁怎樣保管自行車2． 想想練練（1） 練習擦拭自行車，為什么自行車泥土多時，最好用水來擦拭呢?（2） 想想哪些部件容易脫落。（3） 你還有那些保養(yǎng)自行車的方法？三． 小結(jié) 如果你能把自己的全部精力灌注到勞動中去，那么幸福就會找到你。板書： 保持全車清潔 避免日曬雨淋自行車的保養(yǎng) 緊固螺釘螺帽 上潤滑油教學后記： 22．包餃子 第一課時 教學要求：1。了解餃子的做法，培養(yǎng)學生的動手能力和操 作的能力。2 通過講解，小組分工合作方式了解餃子的做法，并動手操作。 3．培養(yǎng)學生對烹飪的興趣，熱愛勞動的品質(zhì)， 并且在勞動中體會到興趣。教學重點：和面，制皮。教學難點：制皮一． 導入：餃子是人們喜歡吃的一種傳統(tǒng)食品，逢年過節(jié)和待客，介乎家家都要包餃子，那么怎樣才能把餃子包的又好看又好吃呢？ 二． 活動探究：1． 教與學工具材料：刀，盆，面粉。2． 學與做（1） 選擇餡料（2） 混和餡的做法（3） 和面制皮（4） 包制3． 讀一讀（1） 餃子的加工方法。雖然餃子的包法相同，但是加工方法不同，口味也不同，餃子可以煮著吃，蒸著吃，烙著吃，烤著吃等（2） 煮餃子的方法是:(餃子下鍋后，用手勺順一個方向輕輕推動一下餃子，以防粘鍋；然后蓋上鍋蓋，但不加限壓閥，大約四五分鐘，從排氣孔冒出略帶水珠的蒸氣時，將鍋離火，使其自然降壓，待排氣孔不再冒氣時，即可開蓋撈出水餃，然后再煮下一鍋。 煮餃時要注意以下事項。 1．一次放餃子的數(shù)量要根據(jù)鍋的大小、爐火的情況而定。如果火不旺。則應適當少放，否則餃子煮的時間長，皮易破。 2．水多餃少煮得快，如果有其他酒菜，可不必一下子上很多餃子，應每次少下些。 3．開鍋蓋時，一定要等到排氣孔不冒氣，這樣即可增加餃子煮的時間，又可避免開蓋時湯溢出鍋外，燙著人。 另外，和面時，最好適量加點兒食鹽，以增加餃子皮的耐煮力)三． 小結(jié)：在勞動中，我們能體會到創(chuàng)造的樂趣，只有勞動才能提供生活享受的權(quán)利。 23．常用繩扣系法——拇指扣 第一課時教學要求：1。學習，運用拇指扣的方法 2．通過講解，動手練習，學會常用繩扣系法。3． 培養(yǎng)學生的動手能力，了解生活中的一些基本常識。教學重點：拇指扣的系法教學難點：叉翻扣相交后的穿叉教具：繩，瓶。一． 導入： 對于較大的物體，你會用繩子捆綁拴系他的小部位嗎？尤其是捆綁成雙成對的物體？這節(jié)課我們學習拇指扣的系方法。二． 活動探究：1． 學與做。（1） 系叉翻扣在這個基礎(chǔ)上進行。（2） 把兩個圈左右相交，交替從對方的圈中穿過去，即在圈的相交點右有后從圈中穿出來，右的相交部位向左由前圈中穿出了。（3） 將此扣外面的兩個套穿套在大拇指上，再將繩拉緊后系牢就完成了。2． 讀一讀3． 思考與練習 大家在練習時可以用同桌同學的手腕，手指進行練習，如果用瓶，壇等器皿類，一定要注意安全，切勿打碎扎手。4． 再想想，還有哪些自然條件好物品能供大家 學習使用。三． 小結(jié)： 叉翻扣，手中拿，兩個圈重合三個叉。板書：拇指
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