西泠版書法練習指導三年級上冊-資料下載頁
2025-03-22 12:23本頁面
【正文】 。板書設計 第13課 豎提 先寫豎再寫提（一） 豎的末尾轉折處調鋒向右下側按，再調鋒向右上行筆寫提。（二） 收筆類末尾處似懸針豎：在從左下起寫提。第14課 豎折教學目標、能分辨豎折的形態(tài)特征并掌握其寫法。、觀看范字書寫視頻、嘗試練習、小組討論等方法，逐步學會書寫“牙、出、山、涵”四個例字。、力求把字寫得規(guī)范、端正、整潔。教學重難點重點：掌握豎折的寫法難點：兩種豎折的寫法有所不同，在具體書寫中應多加注意。教具準備： 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺等。教學方法：講練結合教學過程一、導入新課以本課板塊“試一試”為楔子，請學生根據課本上的圖示，畫兩種不同的線條。再請學生說一說這兩種線條有什么共同點和不同點，引導體會豎和橫畫的行筆，進而導出課題。二、學習新知，嘗試書寫（1）播放書寫第一種豎折的相關視頻，講解書寫要領。先寫豎再寫橫，豎稍往右略斜，轉折后寫橫，橫起筆偏左。（2）同法學習第二種豎折的寫法。 書寫要領：露鋒寫豎，轉折處稍頓筆調鋒向右行筆寫橫，橫的起筆與豎的收筆相連；豎橫較長。（3）再次范寫以上筆畫寫法，強化學生對豎折的認識。（4）學生書寫，教師巡視指導。（5）評議，指導。2．重點臨寫例字（1）播放相應視頻。（2）有針對性的講解，分析不同字中豎折的異同點及書寫注意事項。（3）學生書寫，教師巡視指導。（4）學生練習。（5）評價。三、整理反思，書寫過程中我們最需要注意什么問題？。板書設計第14課 豎折 先寫豎再寫橫 （一） （二） 橫起筆偏左 橫的起筆與豎的收筆相連第15課 橫折彎和豎彎教學目標、能分辨橫折彎和豎彎的形態(tài)特征并掌握其寫法。、觀看范字書寫視頻、嘗試練習、小組討論等方法，逐步學會書寫“尋、七、四、匹”四個例字。、力求把字寫得規(guī)范、端正、整潔。教學重難點重點：掌握橫折彎和豎彎的寫法難點：橫折彎和豎彎在具體例字中的寫法有各種變化，在書寫中應多加注意。教具準備： 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺等。教學方法：講練結合教學過程一、導入新課以本課板塊“試一試”為楔子，請學生根據課本上的圖示，畫兩種不同的曲線。再請學生體會豎轉橫畫的運筆感覺，分別書寫兩種不同的轉折，進而導出課題。二、學習新知，嘗試書寫（1）播放書寫第一種橫折彎的相關視頻，講解書寫要領。形態(tài)較小，上橫斜，下橫平，右上角方折，右下角圓轉。（2）同法學習第二種豎彎的寫法。 書寫要領：先豎后橫，圓轉稍慢，藏鋒圓收。（3）再次范寫以上筆畫寫法，強化學生對橫折彎和豎彎的認識。（4）學生書寫，教師巡視指導。（5）評議，指導。2．重點臨寫例字（1）播放相應視頻。（2）有針對性的講解，分析不同例字中橫折彎和豎彎的異同點及書寫注意事項。（3）學生書寫，教師巡視指導。（4）學生練習。（5）評價。三、整理反思，書寫過程中我們最需要注意什么問題？。板書設計 第15課 橫折彎和豎彎橫折彎 形態(tài)較小，上橫斜，下橫平，右上角方折，右下角圓轉。豎彎 先豎后橫，圓轉稍慢，藏鋒圓收。第16課 我來寫“?！弊纸虒W目標1. 認識“?！弊值暮x。2. 對比顏真卿其他作品中的 “福”字與（多寶塔碑）中的“?！弊?，體會其中的異同點。3. 照課本上的作品樣式，試寫“?！弊肿髌?。4. 培養(yǎng)良好的書寫習慣、力求把字寫得規(guī)范、端正、整潔。教學重難點 重點：學寫顏真卿的 四個“?！弊?，又一與（多寶塔碑）中的“?！弊譃橹攸c。 難點：學習以筆畫、結構等方面區(qū)分同一個字不同的寫法。教具準備： 筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺等。教學方法：講練結合教學過程一、導入新課每逢春節(jié)，你們是怎樣慶祝的呢？揭題，板題。二、 學習新知1. 觀察感受，嘗試書寫（1）出示二種“福”字，學生對比觀察，說說它們有哪些不同之處？（2）教師小結。（3）教師邊講解邊范寫，加深印象。（4）學生試寫，教師巡視指導。（5）評議。“?！弊肿髌罚?）出示二種“福”字，學生對比觀察，說說它們有哪些不同之處？（2）每組推薦一名同學發(fā)言，表達他們的結論。三、整理反思，書寫過程中我們最需要注意什么問題？。板書設計第16課 我來寫“?！弊指Ｗ值暮x：迎福 接福 祝福作品的要點： 居中
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