【總結(jié)】科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元檢測(cè)題答案(2011)一、我來填一填:1、人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。大自然給我們提供里了豐富的食物。2、脂肪會(huì)在紙上留下油漬,淀粉有遇到碘變藍(lán)色的性質(zhì),蛋白質(zhì)在燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味。3、維持人類生命健康的營養(yǎng)素,主要包括蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)、和水。4、我們每天吃的食物如果分為10份,其中米、面食應(yīng)占4份
2025-06-07 23:43
【總結(jié)】青島版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)學(xué)科知識(shí)云技能清單整理人:閆暉姚榮梅李宏偉第一單元一、概述:從學(xué)生的飲食這一最基本的生活經(jīng)驗(yàn)切入,探究人類需要哪些營養(yǎng);知道人們需要的營養(yǎng)物質(zhì)大致包含在哪些食物中;懂得營養(yǎng)合理全面的重要性,知道如何做到合理飲食;會(huì)從合理、全面飲食方面設(shè)計(jì)食譜;養(yǎng)成科學(xué)飲食的好習(xí)慣。逐步從探究科
2024-11-19 20:51
【總結(jié)】第一單元1、我們的食物教學(xué)目標(biāo):。,培養(yǎng)分類能力。,培養(yǎng)學(xué)生整理資料和評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的初步能力。,增進(jìn)學(xué)生的健康意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):了解人類需要的主要營養(yǎng)及其來源。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的分類能力以及整理資料和評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的初步能力。教學(xué)準(zhǔn)備:全班一天食物情況統(tǒng)計(jì)表格。預(yù)習(xí):(1)將上課前一天自己所
2024-12-13 11:43
【總結(jié)】一、全冊(cè)教材分析本冊(cè)教科書主要以科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)事實(shí)為依據(jù),遵循“問題引領(lǐng)下的科學(xué)探究”及“讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究過程”的理念,圍繞讓學(xué)生進(jìn)一步“掌握科學(xué)探究的基本技能、方法、步驟”的目標(biāo),注重科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的融合,以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化,建構(gòu)了《我們吃什么》、《水里有什么》、《植物的生活》、《空氣和水的力》、《熱的傳遞》、《研究與實(shí)踐》六個(gè)單
2024-12-05 02:10
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教材分析一、本冊(cè)教材的知識(shí)系統(tǒng)與結(jié)構(gòu):本冊(cè)教科書共有24課,其中第23、24課是活動(dòng)課。以知識(shí)的內(nèi)容分為五部分。1、我們吃什么(1---5課):通過學(xué)生對(duì)食物的分類,讓學(xué)生明白大自然為我們提供了豐富的食物;對(duì)營養(yǎng)的觀察實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)檢驗(yàn)食物中的營養(yǎng)成分;以及動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,懂得合理飲食的重要性。最終了解珍惜食物,科學(xué)飲食,保持身
2024-12-05 07:28
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃 一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo): ,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,從中獲得科學(xué)知識(shí),增長才干,體會(huì)科學(xué)探究的樂趣,理解科學(xué)的真諦,逐步...
2024-10-17 22:46
【總結(jié)】學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)間科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容空氣的性質(zhì)所需儀器名稱及數(shù)量水槽、塑料袋、燒杯、飲料瓶、氣球、木棒、縫衣針、注射器實(shí)驗(yàn)過程及步驟1、用注射器抽氣后射入水中,觀察現(xiàn)象。2、把兩個(gè)氣球充氣后吊在小木棒上,使它們保持平衡。3、用縫衣針扎破一個(gè)氣球,觀察木棒是不是還平衡。
2025-03-22 12:32
【總結(jié)】清鎮(zhèn)市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)科目:科學(xué)學(xué)校年(班)級(jí)四(3)實(shí)驗(yàn)小組成員實(shí)驗(yàn)時(shí)間9月22日實(shí)驗(yàn)名稱水能溶解一些物質(zhì)實(shí)驗(yàn)器材:燒杯3個(gè)、攪拌棒3根、沙、食鹽、面粉、水。實(shí)驗(yàn)過程:1、取一小匙食鹽,放入盛水的燒杯內(nèi),用攪拌棒輕輕攪拌。你有什么發(fā)現(xiàn)?2、取一小匙面粉,放入盛水的燒杯內(nèi),用攪拌棒輕輕攪拌。你有什么發(fā)現(xiàn)?3、
2025-03-24 02:44
【總結(jié)】青島版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、全冊(cè)教材分析本冊(cè)教科書主要以科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)事實(shí)為依據(jù),遵循“問題引領(lǐng)下的科學(xué)探究”及“讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究過程”的理念,圍繞讓學(xué)生進(jìn)一步“掌握科學(xué)探究的基本技能、方法、步驟”的目標(biāo),注重科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的融合,以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化,建構(gòu)了《我們吃什么》、《水里有什么》、《植物的生活》、《空氣和水的力》、《熱的
2024-11-19 19:40
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)青島版四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析:本冊(cè)教科書主要以科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)事實(shí)為依據(jù),遵循“問題引領(lǐng)下的科學(xué)探究”及“讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究過程”的理念,圍繞讓學(xué)生進(jìn)一步“掌握科學(xué)探究的基本技能、方法、步驟”的目標(biāo),注重科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的融合,以學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化,建構(gòu)了五個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo):,努力發(fā)展學(xué)生解決
2024-12-04 23:53
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)試卷姓名:檢測(cè)時(shí)間:40分鐘滿分:100分一、填空題(60分,每空1分)1、我們按照食物來源,可以把食物分為()類食品和()類食品,按照營養(yǎng)成分可分為()()()(
2024-12-05 07:31
【總結(jié)】1、我們的食物主要有蔬菜、水果、大米、白面,肉、蛋、奶、油等。根據(jù)食物的來源,我們可以把食物分為來自植物、來自動(dòng)物和來自微生物三大類。我們的食物直接或間接來自大自然。2、維持人類生命健康的營養(yǎng)素,主要包括蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水。淀粉有遇到碘變藍(lán)色的性質(zhì)。蛋白質(zhì)在燃燒時(shí),會(huì)發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味。用力在紙上擠壓花生
2024-11-19 18:40
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)作文游戲中的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 游戲中的科學(xué)實(shí)驗(yàn) 翁興 愛因斯坦曾經(jīng)說過這么一句話:探索真理比占有真理更為可貴。大蝦很好吃,而且營養(yǎng)豐富,愛吃大蝦的你一定注意到了,媽媽剛買回來的蝦都是青黑色...
2024-10-28 18:19
【總結(jié)】科學(xué)教材實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)三、四年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)的培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)1.觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造?材料:蠶豆、記錄紙2.觀察葉的外形?材料:幾種(四種不一樣)樹葉、記錄紙(方格紙)3.結(jié)晶實(shí)驗(yàn)?材料:棉線、鐵絲、濃鹽水(食鹽、燒杯、玻璃棒)、電吹風(fēng)4.分層的液體?材料:量筒、蜂蜜、食用油、水、提子、放塑料塊(玩
2025-07-24 19:03
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 小學(xué)四年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié) 上學(xué)期不但完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì),使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),取得良好的效果。 一、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作回顧 開學(xué)初,擬定...
2024-10-10 12:40