青島版四年級科學上冊教材分析-資料下載頁
2024-12-05 07:28本頁面
【導(dǎo)讀】本冊教科書共有24課，其中第23、24課是活動課。以知識的內(nèi)容分為五部分。與動腦相結(jié)合，懂得合理飲食的重要性。最終了解珍惜食物，科學飲食，保持身。在第一冊“水的科學”單元學習的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生借助已有的生活經(jīng)。驗，進行科學探究。世界的豐富多彩。反沖力、大氣壓力、水力等內(nèi)容。進一步培養(yǎng)學生的自主設(shè)計，對比實驗及搜集。整理信息的能力，嘗試用學到的科學知識改善生活。使學生對太陽能的利用建立初學認識。通過調(diào)查研究，提示生活中的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品對。的解釋或結(jié)論，并知道這個結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗證的。
【正文】 于提出來不同見解，樂于合作與交流。 意識到科學技術(shù)對人類與社會的發(fā)展既有促進作用，也有消極影響。 教學中的重點、難點： 形成初步的探究能力，掌握基本的探究過程，提出問題 猜想與假設(shè) 設(shè)計方案 實驗驗證 獲得結(jié)論 表達與交流 產(chǎn)生新問題。 三 、 教學建議 ： 耐心、細心、精心做科學。 觀察實驗記錄表的設(shè)計與填寫。 運用解暗箱的方法對未知的進行探究。 力求做到知識和能力并進，不可偏廢。 強調(diào)過程的同時，要重視結(jié)果。 活動的設(shè)計要有利于學生探究，不要躲避教師的傳授。 在動手之前引導(dǎo)學生多動腦， 傳授科學知識的同時，注重人文精神的滲透。 注意課外教學資源的利用。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1