青島版四年級科學(xué)上冊教材分析(完整版)
【正文】 22 課）：了解熱在固體、氣體、液體中的傳遞方式。最終了解珍惜食物，科學(xué)飲食，保持身體健康。 水里有什么（ 47課）本單元是在繼第一冊“水里的科學(xué)”單元后，又一次以水作為探究對象，探究水能溶解一些物質(zhì)，水與其他物體的混合和分離及特點(diǎn)的單元。知道保溫與散熱的知識，通過學(xué)生的猜想和假設(shè)，對比實驗，觀察研究及動手制作活動，使學(xué)生對太陽能的利用建立初學(xué)認(rèn)識。 能根據(jù)假想作案，制定簡單的科學(xué)探究活動計劃。 形成用科學(xué)提高生活質(zhì)量的意識，愿意參與和科學(xué)有關(guān)的社會問題的討論和活動。 強(qiáng)調(diào)過程的同時，要重視結(jié)果。 在動手之前引導(dǎo)學(xué)生多動腦， 傳授科學(xué)知識的同時，注重人文精神的滲透。 意識到科學(xué)技術(shù)對人類與社會的發(fā)展既有促進(jìn)作用，也有消極影響。 會查閱、
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