【總結(jié)】?技術(shù)與設(shè)計2同享益眾沈云豐技術(shù)與設(shè)計2期中考試復(fù)習(xí)桐鄉(xiāng)一中杜宗飛同享益眾沈云豐第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計?技術(shù)與設(shè)計2同享益眾沈云豐結(jié)構(gòu)與設(shè)計結(jié)構(gòu)的認(rèn)識結(jié)構(gòu)的探析結(jié)構(gòu)的設(shè)計
2025-02-21 21:18
【總結(jié)】第四章“控制與設(shè)計”教材分析及教學(xué)建議單元教材分析及教學(xué)建議步驟?本單元的課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容(重難點(diǎn)的理解)?教學(xué)要求(知識要求與層面)?課時安排與教材處理(如何劃分及各節(jié)的重難點(diǎn))?教學(xué)建議(如何備課、如何組織教學(xué)、如何突破重難點(diǎn)、采用何種優(yōu)化課堂教學(xué)形式)?教學(xué)參考資源及輔助手段(提供地址與方法)一、本單
2025-01-07 14:00
【總結(jié)】技術(shù)與設(shè)計2——教材問題及部分習(xí)題參考答案第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計第一節(jié)常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識1.本節(jié)重要概念:結(jié)構(gòu)、構(gòu)件、實(shí)體結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、殼體結(jié)構(gòu)。2頁中的幾幅圖生動、形象地說明結(jié)構(gòu)廣泛存在于自然界中。3頁“案例分析”中的三個實(shí)例,均說明自然界動物、植物中存在的各種各樣的結(jié)構(gòu)可以用來為人類服務(wù),人類可以從中獲
2024-11-04 01:31
【總結(jié)】第1頁共12頁蘇教版必修二課程標(biāo)準(zhǔn)解讀“技術(shù)與設(shè)計2”模塊是在“技術(shù)與設(shè)計1”模塊的基礎(chǔ)上,對技術(shù)與設(shè)計過程中所涉及的一些基本問題的進(jìn)一步深入,其目的是培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)與設(shè)計的思想和方法的理解以及應(yīng)用技術(shù)解決實(shí)際問題的能力,使他們具備利用和評價技術(shù)的方法和策略,以及受用終身的技術(shù)管理能力。模塊內(nèi)容構(gòu)成了技
2025-08-25 06:48
【總結(jié)】技術(shù)與設(shè)計2——教材問題及部分習(xí)題參考答案第一單元結(jié)構(gòu)與設(shè)計第一節(jié)常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識1.本節(jié)重要概念:結(jié)構(gòu)、構(gòu)件、實(shí)體結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、殼體結(jié)構(gòu)。、形象地說明結(jié)構(gòu)廣泛存在于自然界中。“案例分析”中的三個實(shí)例,均說明自然界動物、植物中存在的各種各樣的結(jié)構(gòu)可以用來為人類服務(wù),人類可以從中獲取感悟而解決某些技術(shù)問題,實(shí)現(xiàn)一些發(fā)明創(chuàng)造。“馬上行動”
2025-06-23 23:37
【總結(jié)】吉敏南京師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究生《技術(shù)與設(shè)計2》內(nèi)容解析《技術(shù)與設(shè)計2》模塊的價值、特點(diǎn)技術(shù)與設(shè)計2結(jié)構(gòu)與設(shè)計流程與設(shè)計系統(tǒng)與設(shè)計控制與設(shè)計“技術(shù)與設(shè)計2”模塊是在掌握“技術(shù)與設(shè)計1”
2025-01-25 01:31
【總結(jié)】通用技術(shù)教學(xué)5702中學(xué)信息、通用技術(shù)教師張衛(wèi)軍陜西武功5702中學(xué)通用技術(shù)通用技術(shù):指信息技術(shù)之
2025-01-25 16:40
【總結(jié)】普通高中通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計2》知識點(diǎn)匯總黑龍江省實(shí)驗中學(xué)普通高中通用技術(shù)流程與設(shè)計普通高中通用技術(shù)本章教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時第一節(jié)了解流程1第二節(jié)流程的基本組成與描述1第三節(jié)流程的設(shè)計2第四節(jié)流程的改進(jìn)
2024-12-08 04:28
【總結(jié)】技術(shù)與設(shè)計1考點(diǎn)梳理?技術(shù)的含義及性質(zhì)目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性技術(shù)的雙重屬性:自然屬性和社會屬性專題一對技術(shù)的認(rèn)識考點(diǎn)梳理技術(shù)創(chuàng)新的兩種形式:技術(shù)革新技術(shù)發(fā)明專題一對技術(shù)的認(rèn)識?全球生態(tài)危機(jī)考點(diǎn)梳理所謂生態(tài)危機(jī),指的是人類賴以生存和
2025-05-05 18:44
【總結(jié)】《技術(shù)與設(shè)計Ⅱ》(地質(zhì)版)第四章第二節(jié)“控制系統(tǒng)的基本組成與工作過程”教學(xué)設(shè)計(利用學(xué)案導(dǎo)學(xué))一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能⑴分析典型控制案例,熟悉開環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡單的工作過程⑵分析典型控制案例,熟悉閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和簡單的工作過程⑶知道開環(huán)控制系統(tǒng)和閉環(huán)控制系統(tǒng)的區(qū)別2、過程與方法對
2024-11-14 07:43
【總結(jié)】1考試要求a——了解:再認(rèn)或記憶所學(xué)的技術(shù)知識、思想方法,列舉它們在日常生活或工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。b——理解:對技術(shù)的基本概念進(jìn)行解釋、區(qū)分,運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)知識、思想方法對技術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。c——應(yīng)用:對技術(shù)設(shè)計的過程、方案和成果作出比較全面的評價,運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)知識、思想方法解決實(shí)際問題。技術(shù)與設(shè)計1第一章走進(jìn)技術(shù)世界
2025-10-14 16:38
【總結(jié)】通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計I》復(fù)習(xí)提綱第一章 走進(jìn)技術(shù)世界一、技術(shù)的價值:1、技術(shù)與人的關(guān)系技術(shù)是人類滿足自身的需求、愿望,更好的適應(yīng)大自然,而采取的方法和手段。⑴、人類需要著衣遮身避寒---------紡織、印染、縫制技術(shù)。⑵、人類學(xué)要進(jìn)食補(bǔ)充能量---------食品烹飪加工、農(nóng)作物栽培、家禽飼養(yǎng)技術(shù)。⑶、人類需要住所以避風(fēng)擋雨------建筑技術(shù)。⑷、人類
2025-06-28 16:22
【總結(jié)】1-0模塊1《技術(shù)與設(shè)計1》模塊試卷一、選擇題1、H1N1病毒出現(xiàn)后,國內(nèi)沒有出現(xiàn)象“非典”時期的恐慌現(xiàn)象,很大原因是我國迅速研制出疫苗,并投入臨床應(yīng)用,這個案例說明技術(shù)具有()的作用。A、解放人B、發(fā)展人C、保護(hù)人D、以上都是2、國家發(fā)布“限速令”主要是從技術(shù)價值中哪個方面考慮才作出這個決策的?
2025-03-26 04:36
【總結(jié)】第一章:走進(jìn)技術(shù)世界一、技術(shù)的價值(一)教材內(nèi)容分析 “技術(shù)的價值”是蘇教版通用技術(shù)教材必修1的第一章《走進(jìn)技術(shù)世界》的第一節(jié)內(nèi)容,其中包括技術(shù)與人、技術(shù)與社會、技術(shù)與自然。技術(shù)與人體現(xiàn)技術(shù)具有保護(hù)人、解放人和發(fā)展人的價值。技術(shù)與社會體現(xiàn)技術(shù)促進(jìn)社會發(fā)展、豐富社會文化內(nèi)涵和改變社會生活方式的價值。技術(shù)與自然體現(xiàn)技術(shù)利用自然、改造自然和保護(hù)自然的價值。教學(xué)重點(diǎn):技術(shù)
2025-05-02 01:38
【總結(jié)】第六章設(shè)計圖樣的繪制一、設(shè)計表現(xiàn)圖第一課時1、技術(shù)語言的種類與應(yīng)用問題:教師提出問題。我喜歡開車,但交通問題非常重要,在城市里岔路多,前方亮起了紅燈。這時我應(yīng)該怎么樣?停車紅燈給我的提示的技術(shù)語言是停車。然后綠燈亮了再啟動行駛請記住p110技術(shù)語言的分類。P111各類技術(shù)語言的應(yīng)用范圍
2025-01-07 02:06