【總結(jié)】成品車間安全文化內(nèi)涵解讀二0一一年三月鄭斌制作?成品車間安全文化的基本內(nèi)涵?以“人的生命高于一切”、“安全是個人價值的重要部分”、“執(zhí)行制度是安全的基礎(chǔ)”、“技能和責任是安全的保障”、“安全靠大家”為核心安全價值觀,培養(yǎng)員工自覺遵守規(guī)章制度的文化習慣,
2025-01-18 07:45
【總結(jié)】復習+研究對象:制度績效+學術(shù)源流:歷史學派、馬克思主義+新老制度經(jīng)濟學基本區(qū)別:理論、方法、諫言+核心概念交易成本:量化、歧義、邊界。+體系:一般理論,特殊理論2制度的內(nèi)涵及起源(1)+制度的基本含義是什么?+制度分類主要依據(jù)是什么?+為什么有“非正式制度”?+制度與組織有哪些聯(lián)系與
2025-01-10 11:02
【總結(jié)】流程的優(yōu)化本節(jié)教學目標:1、理解流程優(yōu)化的意義及內(nèi)容、樹立流程優(yōu)化意識。2、理解流程優(yōu)化與設(shè)備、材料等之間的關(guān)系。3、生產(chǎn)和生活中具體流程的優(yōu)化分析。戰(zhàn)國時代,齊王常與他的大將田忌賽馬,雙方約定每場各出一匹馬,分三場進行比賽。齊王的馬有上、中、下三等,田忌的馬也有上、中、下三等,但每一等都比不上
2025-01-15 00:08
【總結(jié)】流程的設(shè)計一、流程設(shè)計的目標和要求1、工作和生活中流程設(shè)計的目標:節(jié)省時間、提高工作效率、提高工作質(zhì)量.2、生產(chǎn)活動中流程設(shè)計要實現(xiàn)的具體目標:提高效率、提高質(zhì)量、節(jié)省資源、安全生產(chǎn)、提高管理水平、提高經(jīng)濟效益、方便操作、環(huán)保等.請大家閱讀課本P51合成氨的生產(chǎn)工藝流程,并思
2025-05-01 06:50
【總結(jié)】第一章禮儀概述第一節(jié)禮儀的內(nèi)涵、形式和基本理念?學習目標理解禮儀的內(nèi)涵、掌握禮儀在日常生活中的表現(xiàn)及其基本理念●重難點理解禮貌、禮節(jié)、儀式、儀表的區(qū)別和聯(lián)系我身邊的故事?某局新任局長宴請退居二線的老局長。席間端上一盤油炸田雞,老局長用筷子點點說:“喂,老弟,青蛙是益蟲,不能吃?!?/span>
2024-08-25 00:38
【總結(jié)】品質(zhì)管理的內(nèi)涵天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632白貓、黑貓,只要它抓得住老鼠就是好貓。品質(zhì)管理的內(nèi)涵使客戶滿意客戶滿意與客戶忠誠優(yōu)質(zhì)服務(wù)——客戶滿意——客戶忠
2024-10-18 12:38
【總結(jié)】心愿心愿是什么?同學們,你們有心愿嗎?看來,每個人都有自己的心愿。同學們想不想聽聽它的心愿?就連我們的小云雀都有一個心愿。云雀的心愿小云雀為什么會有這樣的心愿,用一句話來概括好嗎?“森林實在是太重要了!明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去種樹,讓沙漠重新變成綠洲
2025-05-04 18:09
【總結(jié)】員工安全基礎(chǔ)培訓中汽恩可汽車電子有限公司主講:萬勇?為什么要進行新員工安全基礎(chǔ)教育?安全生產(chǎn)基礎(chǔ)概念?員工安全生產(chǎn)職責的主要內(nèi)容?員工在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)?正確使用和佩戴勞動防護用品?安全色、安全線和安全標志大綱?對員工進行安全教育是國家法律法規(guī)的要求?對員工進行安全教育是企業(yè)生存
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】動物的休眠自學要求(一):1、輕聲讀1-3小節(jié),邊讀邊思。(蝙蝠為什么休眠?蝙蝠怎樣休眠?)2、靜心默讀,快速圈劃。(蝙蝠為什么休眠?用直線劃出。)(蝙蝠怎樣休眠?用曲線劃出。)3、輕聲讀讀圈劃到的句子。
2024-11-03 18:12
【總結(jié)】執(zhí)教:梁姣《綠》,寫于1924年。當時朱自清在浙江溫州省立第十中學教書,他寫了一組總題為《溫州的蹤跡》的散文,《綠》是其中富有特色的一篇。當時,南方成為革命的策源地,北伐在醞釀之中。盡管朱自清沒有投身到革命激流中,但他時刻都在關(guān)心著中國社會的前途;對以統(tǒng)一為大業(yè)的北伐抱支持
2024-11-10 13:18
【總結(jié)】高效課堂:內(nèi)涵與對策一、高效課堂的歷史歸因1.從教育發(fā)展的價值取向上看從“服務(wù)政治的教育”—“服務(wù)經(jīng)濟的教育”—向“服務(wù)人的教育”轉(zhuǎn)變。1905年“廢科舉、興新學”至今,前50年的主題是“求翻身”,后50年至今
2025-05-12 13:47
【總結(jié)】第三章開發(fā)客戶的流程內(nèi)容提要v訪客前的準備v接觸客戶的方法v與客戶的商談技巧v促成交易第一節(jié)訪客前的準備收集目標客戶信息對潛在優(yōu)質(zhì)客戶的鑒定制定目標客戶訪問計劃一、收集目標客戶信息目標客戶信息的來源通過金融客戶經(jīng)理的人際關(guān)系,獲得客戶信息;通過網(wǎng)絡(luò)媒體獲得;有意識的組織活動來搜集;從產(chǎn)品或服務(wù)確實不適
2025-05-12 07:55
【總結(jié)】第四章課程開發(fā)的流程?一、課程開發(fā)流程的理論闡釋?二、課程開發(fā)具體流程。(一)課程開發(fā)的方法與步驟?泰勒在1949年出版的《課程與教學的基本原理》一書被公認為現(xiàn)代課程理論的奠基石。在該書中,他提出了課程開發(fā)的基本程序、步驟和方法。四個階段或步驟是:(1)確定目標;(2)選擇教育經(jīng)驗;(3)組織
2025-01-02 23:49
【總結(jié)】FPGA的設(shè)計流程可編程邏輯器件的一般設(shè)計流程?可編程邏輯器件的設(shè)計過程是利用EDA開發(fā)軟件和編程工具對器件進行開發(fā)的過程。可編程邏輯器件的一般設(shè)計流程如圖所示,包括設(shè)計準備,設(shè)計輸入,功能仿真,設(shè)計處理,時序仿真和器件編程及測試等七個步驟。圖可編程邏輯器件的一般設(shè)計流程1.設(shè)計準備?在系
2025-05-05 12:14
【總結(jié)】20222022202220222022TIMELINES這里添加說明文字這里添加說明文字這里添加說明文字這里添加說明文字這里添加說明文字202220222022TIMELINES這里添加說明這里添加說明這里添加說明這里添加說明這里添加說明這里添加說明20222022202
2025-01-12 10:13