第二章-第二節(jié)--影響民航旅客感知覺(jué)的因素-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】影響民航旅客感知覺(jué)的因素一、影響民航旅客感知覺(jué)的外部因素民航旅客對(duì)航空公司的感知覺(jué)，是指民航旅客通過(guò)自己的感官對(duì)航空公司整體的知覺(jué)。這一整體知覺(jué)是由航空公司各個(gè)方面所組成，包括航空公司的服務(wù)環(huán)境，航線、航班時(shí)間，服務(wù)人員的形象與態(tài)度。（一）民航旅客對(duì)服務(wù)環(huán)境的感知覺(jué)?色彩與情緒紅色——興奮、熱情、激動(dòng)、歡樂(lè)。橙色—

2025-08-15 23:55

項(xiàng)目管理2010精品第二章項(xiàng)目管理過(guò)程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章項(xiàng)目管理過(guò)程2第二章項(xiàng)目管理過(guò)程?項(xiàng)目過(guò)程?過(guò)程指產(chǎn)生某種結(jié)果的行動(dòng)序列。?項(xiàng)目有五個(gè)基本過(guò)程：?jiǎn)?dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制和結(jié)束。?過(guò)程之間的聯(lián)系、過(guò)程的可交付成果和子過(guò)程。啟動(dòng)計(jì)劃控制執(zhí)行結(jié)束3項(xiàng)目管理過(guò)程啟動(dòng)過(guò)程:確定并核準(zhǔn)項(xiàng)目或項(xiàng)目階段。

2025-01-21 23:39

第二章--幼兒園管理過(guò)程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章幼兒園管理概述職能論科學(xué)管理乊父泰勒-【科學(xué)管理原理】：是指組織中管理者遵照一定的原則，使用各種管理手段，通過(guò)組織指揮協(xié)調(diào)各個(gè)分工制約的丌同個(gè)人的活勱，創(chuàng)造出一個(gè)遠(yuǎn)比個(gè)人活勱力量總和要大的集體力量戒社會(huì)力量。從而高效率的達(dá)到一個(gè)組織的預(yù)定目標(biāo)所進(jìn)行的活勱。：一是管理的自然屬性，反映人不自然的關(guān)系二是管理的社會(huì)屬性，反映人不人乊間的

2025-08-07 11:17

[精選]消費(fèi)者的心理過(guò)程(ppt87)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】消費(fèi)者的心理過(guò)程消費(fèi)者的心理加工程序或心理事件的操作過(guò)程第一節(jié)消費(fèi)者的認(rèn)識(shí)過(guò)程一、感覺(jué)：1、什么是感覺(jué)？感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。2、感覺(jué)的分類(lèi)：內(nèi)部感覺(jué)外部感覺(jué)第

2025-02-20 16:22

幼兒教育學(xué)第二章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元《幼兒教育的產(chǎn)生于發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)主題一幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展學(xué)完本主題，你應(yīng)當(dāng)能夠：一、理論闡述（一）影響幼兒教育的社會(huì)因素1．經(jīng)濟(jì)因素（1）經(jīng)濟(jì)概念經(jīng)濟(jì)是指社會(huì)物質(zhì)資料的生產(chǎn)和再生產(chǎn)過(guò)程。包括物質(zhì)資料的直接生產(chǎn)過(guò)程以及由它決定的交換、分配和消費(fèi)過(guò)程。其內(nèi)容包括生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系兩個(gè)方面，但主要是指生產(chǎn)力。（2）經(jīng)濟(jì)對(duì)幼兒教育的影響經(jīng)

2025-06-29 01:21

[教育學(xué)]c教學(xué)基礎(chǔ)第二章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章C++簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)本章內(nèi)容?程序的三種基本結(jié)構(gòu)?C++語(yǔ)句?選擇結(jié)構(gòu)?循環(huán)結(jié)構(gòu)?跳轉(zhuǎn)語(yǔ)句計(jì)算順序結(jié)構(gòu)結(jié)束開(kāi)始輸入輸出y={xx+1x10x≥10分段函數(shù)語(yǔ)句體1條件成立嗎？語(yǔ)句體2成立

2025-01-19 13:20

組織行為學(xué)----第二章_知覺(jué)與行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第二章認(rèn)知與行為人對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)是從感覺(jué)開(kāi)始的，在感覺(jué)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生知覺(jué)。知識(shí)來(lái)源于感覺(jué)和知覺(jué)獲得的材料。2本章主要內(nèi)容感覺(jué)與知覺(jué)社會(huì)知覺(jué)歸因理論3我們并不是看到現(xiàn)實(shí)，而是對(duì)自己所看到的東西做出解釋?zhuān)⒎Q(chēng)它為現(xiàn)實(shí)?！沟俜?/span>

2025-01-22 00:18

[精選]心理過(guò)程與行車(chē)安全-2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】心理過(guò)程與行車(chē)安全——記憶、思維與行車(chē)安全記憶的基本內(nèi)容?記憶的概念?記憶是過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事件或過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。?記憶的功能?記憶是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映，是比感知覺(jué)更復(fù)雜的心理現(xiàn)象?記憶包括記和憶的完整過(guò)程?記憶是實(shí)現(xiàn)從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)飛躍的橋梁?記憶是人類(lèi)全部心理活動(dòng)的基礎(chǔ)?記憶是對(duì)個(gè)體的心理

2025-01-09 19:05

教育學(xué)心理學(xué)簡(jiǎn)答題精選第二章-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二、簡(jiǎn)答題1．個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些?2．環(huán)境在兒童身心發(fā)展中起重要作用但不起決定作用，為什么?3．簡(jiǎn)述遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中的作用。4．簡(jiǎn)述心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)5．簡(jiǎn)述學(xué)校教育在人的發(fā)展中為何起主導(dǎo)作用6．簡(jiǎn)述小學(xué)生學(xué)習(xí)困難的主要特征。7．簡(jiǎn)述認(rèn)知發(fā)展的階段理論。8．簡(jiǎn)述最近發(fā)展區(qū)的概念及其意義。9．簡(jiǎn)述小學(xué)生心理輔導(dǎo)的途徑。10．簡(jiǎn)述布魯納的認(rèn)知

2025-03-26 00:48

20xx年小學(xué)教育學(xué)第二章練習(xí)題及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)教育學(xué)第二章練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1．在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是()。A．1904年B．1922年C．1949年D．1986年2．1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為()。A．4年B．6年C．9年D．9年

2025-08-13 09:48

02第二章項(xiàng)目決策與管理過(guò)程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】L/O/G/O公共郵箱：第二章項(xiàng)目管理過(guò)程公共郵箱：1項(xiàng)目生命周期定義（PMI）項(xiàng)目是分階段完成的一項(xiàng)獨(dú)特性的任務(wù)，一個(gè)組織在完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)會(huì)將項(xiàng)目劃分成一系列的項(xiàng)目階段，以便更好地7天連鎖酒店管理和控制項(xiàng)目，更好地將組織的日常運(yùn)作與項(xiàng)目管理結(jié)合在一起。項(xiàng)目的各個(gè)階段放一起就構(gòu)成了一個(gè)項(xiàng)目的生命周期

2025-01-14 02:29

[精選]消費(fèi)者的一般心理過(guò)程研討-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章消費(fèi)者的一般心理過(guò)程1主要內(nèi)容：2第一節(jié)消費(fèi)者的認(rèn)識(shí)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)形成階段（感知）（1）定義感覺(jué)是一種最簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象，是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的事物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)。3（2）感覺(jué)的分類(lèi)獲取信息來(lái)源：遠(yuǎn)距離

2025-02-27 00:07

[精選]第二章?tīng)I(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略與管理過(guò)程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2023/3/17CH02營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略與管理過(guò)程1第二章?tīng)I(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略與管理過(guò)程第三章規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理?第一節(jié)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理?第二節(jié)戰(zhàn)略計(jì)劃過(guò)程?第三節(jié)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理過(guò)程?本章結(jié)構(gòu)提示2023/3/17CH02營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略與管理

2025-02-27 00:09

教育學(xué)第二章知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教育學(xué)第二章知識(shí)要點(diǎn)總結(jié) 2011/7/3 第二章教育與社會(huì)的發(fā)展 本章目標(biāo) 1，識(shí)記政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力與教育的基本關(guān)系。2，理解教育與科學(xué)技術(shù)、教育與文化的相互關(guān)系。 3，運(yùn)用信...

2024-11-04 07:10

個(gè)體心理過(guò)程與組織中的個(gè)體心理講義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二講個(gè)體心理過(guò)程與組織中的個(gè)體心理個(gè)體心理過(guò)程與組織中的個(gè)體心理n人的行為是由需求、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、行為和結(jié)果這些要素組成的。n個(gè)體是組織的細(xì)胞和基礎(chǔ)。每一個(gè)個(gè)人的行為和行為特點(diǎn)是如何產(chǎn)生的，是如何決定的，這是心理學(xué)和組織行為學(xué)研究的主要問(wèn)題之一。n心理學(xué)家認(rèn)為人的行為受客觀刺激（環(huán)境）的影響，一定的刺激必然引起人的一定的特定反應(yīng)。刺激（環(huán)境

2025-01-08 03:11

[教育學(xué)]20xx第二章心理過(guò)程一感知覺(jué)-免費(fèi)閱讀

[教育學(xué)]20xx第二章心理過(guò)程一感知覺(jué)(存儲(chǔ)版)

[教育學(xué)]20xx第二章心理過(guò)程一感知覺(jué)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

[教育學(xué)]20xx第二章心理過(guò)程一感知覺(jué)(完整版)

[教育學(xué)]20xx第二章心理過(guò)程一感知覺(jué)(更新版)