幼兒園區(qū)角活動計劃-資料下載頁
2025-02-10 11:46本頁面
【正文】 們經(jīng)過小、中、大兩年半的幼兒園生活，無論是活動區(qū)的常規(guī)還是各方面的能力，都有了不同層次的提高，特別是大班上學期經(jīng)常開展自主游戲，使得幼兒各方面的能力提高了不少，尤其是交往能力、動手操作能力進步較快。但其中也確實存在著不少的問題、差異。例如，個別內(nèi)向的孩子不習慣主動與他人交流。個別中班插入的新生動手能力相對于小班上來的老生還有待提高。三、區(qū)域活動總目標通過區(qū)域游戲活動使幼兒能夠積極主動有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動，培養(yǎng)幼兒的交往能力，口語表達能力，動手能力、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、認知能力和審美能力。在游戲中使幼兒能夠和同伴友好交往交往并自主協(xié)調(diào)相互關(guān)系，遇到困難共同合作、想辦法解決。通過游戲標牌的選擇讓幼兒堅持每次選擇玩一種游戲，堅持做事有始有終，努力克服困難，達到活動目的。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責任心，敢發(fā)表自己的意見和要求，掌握合作和分享的種種技能?；顒咏Y(jié)束時，能及時地將材料擺放整齊。四、本學期學習性區(qū)域目標建構(gòu)區(qū)目標發(fā)展幼兒的感知覺，增強幼兒手指肌肉的發(fā)展。引導幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們大膽建筑。表演區(qū)目標：提供各種圖片，調(diào)動幼兒的積極性，引導幼兒自編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，以及語言表達能力。提供各種道具，引導幼兒學習表演故事，提高他們表演能力。配合日常活動，利用游戲提高幼兒的積極性，開展好教學工作。美工區(qū)目標：提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習慣。發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。數(shù)學區(qū)目標：提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識，發(fā)展幼兒的智力，提高動腦、動手的能力。培養(yǎng)幼兒良好的觀察習慣，引導幼兒多看、多思、多想。幫助幼兒復習鞏固數(shù)學知識，熟練書寫數(shù)字1—10。閱讀區(qū)目標： 能夠愛護圖書，將看好的圖書放回原處。 看書時，能夠保持安靜，不影響他人。學會一頁一頁看書，有耐心的看完一本書后再換另一本閱讀。樂智區(qū)目標：提供拼圖、象棋、等一系列益智游戲材料，讓幼兒在和同伴互相操作、玩耍中獲得一些知識，發(fā)展幼兒的智力，提高動手動腦的能力。培養(yǎng)幼兒良好的觀察、思考習慣，使幼兒樂于動腦、探索，發(fā)現(xiàn)新事物。通過樂智游戲，培養(yǎng)幼兒良好的競爭習慣。五、社會性區(qū)域游戲目標：理解角色的職責，按角色規(guī)定、要求進行或動。幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié)，發(fā)展情節(jié)。教育幼兒能安靜游戲，并懂得愛護材料。幫助幼兒選擇各種替代材料，要求幼兒在游戲中能正確使用材料。提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并能推動游戲的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒活動興趣，做事有始有終的工作態(tài)度。在游戲中提高幼兒的語言表達能力。注意游戲結(jié)束，能夠合理的將游戲材料整理好。幼兒園區(qū)角活動計劃相關(guān)：
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