幼兒園區(qū)角活動(dòng)的設(shè)置與指導(dǎo)-資料下載頁
2025-08-01 19:07本頁面
【正文】 交流和分享，使幼兒在自我學(xué)習(xí)、同伴間相互學(xué)習(xí)啟發(fā)下培養(yǎng)能力獲得經(jīng)驗(yàn)。而且教師還應(yīng)是一個(gè)引導(dǎo)者、支持者和幫助者，采取設(shè)疑、提建議等靈活隱性的方式支持幼兒的活動(dòng)，給幼兒留下充分探索、質(zhì)疑的時(shí)間和空間。通過觀察和參與游戲，教師才能從孩子的操作中發(fā)現(xiàn)新問題，產(chǎn)生新思考，生成新課程，從而為下一次的材料投放有了新的目標(biāo)和針對(duì)性?！ ≡趨^(qū)角活動(dòng)中，教師要做到——“蹲下來與孩子一起成長”。教師要放下架子和孩子一個(gè)水平線，親身感知他們的心靈，去理解他們的想法，領(lǐng)會(huì)他們的心思，用心讀懂他們的世界，和孩子一起成長?！ ?，實(shí)施開放式評(píng)價(jià) 區(qū)角活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們主要通過以下幾種方式進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)： ①幼兒自我評(píng)價(jià) 讓孩子們圍繞介紹今天玩了什么游戲、最喜歡什么游戲來講評(píng)，讓幼兒積極參與自我講評(píng)，在同伴的面前大膽講述自己的游戲過程，增強(qiáng)講述能力，增進(jìn)自信心。 如教師引導(dǎo)孩子講述：“你玩了什么游戲？你是怎樣玩的？”充分的尊重幼兒，讓孩子們自我介紹?！ 、谡w評(píng)價(jià) 教師在觀察、反思整個(gè)區(qū)角活動(dòng)的基礎(chǔ)上，可有目的性的讓操作過程中有創(chuàng)意、突出的孩子來講解“你是怎樣玩？”或“她的作法有什么不同”，讓幼兒在相互學(xué)習(xí)、互相展示、補(bǔ)充講述中通過反思自己的行為、方法、結(jié)果來促進(jìn)自我意識(shí)的升華、自尊心的建立、自信心的發(fā)展、個(gè)性的張揚(yáng)，為健全人格的形成奠定了良好的基礎(chǔ)。 如大班“娃娃超市”游戲講評(píng)時(shí)，反映很熱烈，與孩子們一起回憶玩的過程幼兒都感到近幾次玩的興致不高，并且超市的顧客、售貨員到各區(qū)角亂竄門的現(xiàn)象，影響很不好，讓孩子們分析原因，有的孩子說：超市不好玩，買完東西就沒事可干了，也有的幼兒提出亂竄門現(xiàn)象不好應(yīng)改正，老師這時(shí)抓住時(shí)機(jī)，和幼兒一起探討下一步該怎么辦？讓幼兒想辦法改進(jìn)區(qū)角活動(dòng)的設(shè)置，通過開放式講評(píng)培養(yǎng)了幼兒的想象思維能力及解決問題的能力?！ 。ㄋ模┳尯⒆觽儗W(xué)會(huì)收拾 幼兒園區(qū)角活動(dòng)中，各班根據(jù)自己的需要，區(qū)角活動(dòng)區(qū)的布置和設(shè)置也是不同的，有的區(qū)角是固定在某一處，某一角，平時(shí)是顯性的，看得見的；有的區(qū)角是活動(dòng)前臨時(shí)布置的，平常是隱性的，不易觀察得到的。因此，為了材料的取用方便，同時(shí)也為了養(yǎng)成孩子們良好的習(xí)慣，每次活動(dòng)結(jié)束后所有區(qū)角的活動(dòng)材料的收拾整理，要引導(dǎo)幼兒積極參與，可以采取各區(qū)角專人負(fù)責(zé)，也可以讓幼兒輪流負(fù)責(zé)當(dāng)材料負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排整理。年齡段較大的班級(jí)，可以讓幼兒自主探討材料整理收拾的方式、分工的情況，年齡小一些的班級(jí)幼兒可以在老師的指導(dǎo)幫助下完成整理工作。區(qū)角活動(dòng)材料的整理需要注意兩個(gè)方面：一是材料要分門別類收拾，便于幼兒今后的使用與歸還。二是要求幼兒收拾整理時(shí)細(xì)心觀察，如將壞的材料作上標(biāo)記，將下次所需材料畫在專用本上等等，以便老師根據(jù)標(biāo)記和記錄能夠在下次區(qū)角活動(dòng)前及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充，使之更具有目的性、趣味性和可操作性。 我們創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)區(qū)要在孩子們頭腦里形成這樣的印象： 。我想去玩，放假時(shí)我會(huì)想念它，星期一我想沖過去玩?！ ?。老師歡迎我玩每一樣?xùn)|西?！ ?。所有東西都是為我設(shè)計(jì)的?！ ?nèi)容豐富，而且會(huì)定期更換和補(bǔ)充1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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