幼兒園區(qū)角活動觀察記錄表-資料下載頁
2025-08-22 21:00本頁面
【正文】 助小朋友了解問題。改進措施及 目 標經(jīng)過幾天的溝通小朋友可以一起，做出不同的東西，比如；籃子，還有飛機等等幼兒園區(qū)角活動觀察記錄表觀察對象林子涵年齡5性別女所在區(qū)角美工區(qū)觀察時間2009年11月9日觀察情況記錄對玩橡皮泥情有獨鐘，她特別喜歡建造美麗的房子，經(jīng)常對我們說長大后要做一個建筑師。今天，在經(jīng)過了一段時間的壘泥造房子后，她首先想到了給墻壁粉刷，于是一幢高大而漂亮的高樓出現(xiàn)在大家的面前：外墻用彩紙進行了考究的粘貼，屋頂用刻刀進行刻畫。在他完工的那一刻，許多在旁觀看的小朋友都發(fā)出了驚嘆聲，我也驚訝她的成績。評價與分析幼兒是以個體的形式獨立的存在著的，每個幼兒的獨立性又是千變?nèi)f化、各有千秋。貝貝小朋友是一個說話比較直，喜歡開動腦筋，喜歡問為什么的孩子。教師介入及 策 略小朋友要多觀察多動手，敢于發(fā)現(xiàn)問題。多和小朋友溝通，多幫助小朋友了解問題。從小使小朋友有自己的目標。改進措施及 目 標玩橡皮泥活動讓我們看到了孩子進步的每一個足跡，體會到兒童是一個能認識、思考、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、幻想和表達世界的栩栩如生的孩子，認識到現(xiàn)代兒童更健康、更聰明、更有潛力、更愿學習、更好奇、更敏感、更有隨機應(yīng)變的能力，他們對世界充滿興趣，渴望友誼。讓我們盡情的放飛孩子的思想張揚孩子的個性吧。
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