小學數學說課發(fā)言稿材料范文-資料下載頁
2025-02-09 10:45本頁面
【正文】 看圖說話：看著這幅圖，加上自己豐富的想象說一段話?！ 驹O計意圖】 讓學生按自己的意愿，把設計好的作品進行重組，與課前導入形成首尾呼應，同時對學生進行思想教育，達到學科整合的目的。 (四)，全課總結 不知不覺又快到下課時間了，從大家的表情上老師看出了你們多么不想下課呀，回想這節(jié)課，我們從用兩個三角形拼四邊形到用很多三角形拼美麗的圖案，我相信在這個過程中同學們肯定有很多收獲。大家用自己豐富的想象力拼出了各種美麗的圖案。比如：騰飛的龍、沙漠里的駱駝、溫馨的家等等。同學們的作品就很好地說明了我們這節(jié)課的收獲。如果大家有興趣的話，下課以后，還可以繼續(xù)去研究探討它，三角形究竟還可以拼出些什么圖形?！ 驹O計意圖】 通過總結，鼓勵學生課后可以繼續(xù)去研究探討三角形究竟還可以拼些什么圖形，將學生的知識從課堂延伸到課外，從而體現了課堂小天地、天地大課堂的新的教學理念?！ ?五)、作業(yè)： 完成91頁做一做：用七巧板設計一幅你喜歡的圖案?！ ≡O計意圖：創(chuàng)造學生玩數學的機會，在學生創(chuàng)造圖形美的同時增強學習數學的興趣?！ ?六)、說說這節(jié)課的收獲 通過這節(jié)課，你有什么收獲，說說你學習這節(jié)課的感受?！ 〗M織學生對自己學習過程的回顧和反思，讓學生體驗收獲，認識自己，建立信心，培養(yǎng)學生的反思意思，方法策略意識小學 數學 教學
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