最新版綜合實(shí)踐活動(dòng)方案范文三篇-資料下載頁(yè)
2025-02-09 09:09本頁(yè)面
【正文】 、評(píng)選環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”、“制作小能手”、“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”（手抄報(bào)） 頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?4 教師總結(jié) 通過(guò)各種方式，了解有關(guān)垃圾的知識(shí)，知道垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”，積極參與解決社會(huì)問題，投身到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)，從小培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感與責(zé)任心，養(yǎng)成把垃圾分類的好習(xí)慣,保護(hù)我們的家園,讓我們的地球更加美麗!?? 最新版綜合實(shí)踐活動(dòng)方案范文??教學(xué)目標(biāo)：??會(huì)用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。??能傾聽其他同學(xué)的想法和提議，并與他人交換意見。??能對(duì)螞蟻的形態(tài)和行為特征提出問題，并選擇適合自我探究的問題。??知識(shí)與技能：??明白螞蟻的外形特征和行為習(xí)性。??情感、態(tài)度與價(jià)值觀：??體驗(yàn)到探究螞蟻秘密的樂趣。??愿意與他人合作并交流想法。??教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：??會(huì)用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。??教學(xué)時(shí)間：??2課時(shí)??教學(xué)準(zhǔn)備：??教師、學(xué)生準(zhǔn)備：干凈的瓶子、筷子、糖水、放大鏡、肉、蘋果、米飯、奶糖、植物的種子、死昆蟲、噴水壺等。??教學(xué)過(guò)程：??一、指導(dǎo)捉螞蟻??準(zhǔn)備幾只干凈的瓶子。??用筷子前端沾點(diǎn)糖水，靠近螞蟻。??螞蟻一上來(lái)，就把它甩進(jìn)瓶子。??二、觀察并描述螞蟻的外形特征??指導(dǎo)學(xué)生用放大鏡觀察螞蟻。??學(xué)生分組自我觀察。??指導(dǎo)學(xué)生把觀察結(jié)果寫在或畫在活動(dòng)記錄上。??三、研究不一樣蟻穴中的螞蟻的相處情景??教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法：??①把不一樣地方捉到的兩只螞蟻放在一齊，觀察它們的反映。??②再多放幾只試試，注意使數(shù)量不等。??學(xué)生分組研究。??學(xué)生分組匯報(bào)研究結(jié)果。（活動(dòng)結(jié)束，告訴學(xué)生把螞蟻放回到捉它的地方）??四、研究螞蟻的食性??教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法：??把蘋果、米飯、奶糖、死昆蟲等多種物品放在一群螞蟻的周圍，觀察什么食物吸引過(guò)去的螞蟻?zhàn)疃唷??各小組實(shí)驗(yàn)。??各小組匯報(bào)研究結(jié)果，教師把各組的結(jié)果匯總板書。??全班統(tǒng)計(jì)結(jié)果。分析螞蟻吃什么。??五、研究下雨時(shí)螞蟻的反應(yīng)??教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法：??用噴水壺模擬下小雨。觀察螞蟻在下雨時(shí)的反應(yīng)。??分組研究觀察。??學(xué)生分組匯報(bào)研究結(jié)果。??六、研究螞蟻的其他行為和習(xí)性??學(xué)生討論自我研究的項(xiàng)目。??教師重點(diǎn)指導(dǎo)有難度的小組。??學(xué)生自主研究。
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