【導讀】三、按照本任務書格式填寫，其中表3A、3B、4A、4B、4C、5A、5B、5C、6須按照立項項目逐項填寫，分項分頁;

　　

【正文】 ； 。 責任人： 董義才 、調(diào)研、研討，制定理事會促進校企合作9 項制度。 預期目標 ： 學習、調(diào)研，形成調(diào)研報告，為建立 9 項制度提供依據(jù)。 驗收要點 ： 、圖片資料； 研、咨詢相關材料。 責任人： 李紅 預期目標 ： 理事會 促進校企合作制度 的前期調(diào)研、論證，形成 9 個 文件。 驗收要點 ： ； 2 各項制度研討會議材料； 《校企合作管理辦法》 、 《校企合作專項經(jīng)費使用管理辦法》、《校企共建實踐基地管理辦法》、《雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)管理辦法》、《企業(yè)兼職教師聘任考核辦法》、《企業(yè)職工繼續(xù)教育實施管理辦法》、《校企聯(lián)合科研開發(fā)管理辦法》、《學生頂崗實習管理辦法》、《學生實習期間勞動管理辦法》 。 責任人： 李紅 預期目標 ： 9 個理事會促進校企合作 文件實施情況調(diào)研、匯報、修訂、完善。 驗收要點： ； ； 、完善的文件。 責任人： 李紅 ，建立符合骨干院校建設要求的10 項學院制度。 預期目標： 學習 、 調(diào)研，為學院 10 項制度建設提供依據(jù)。加強內(nèi)涵管理，實行目標責任制管理，擴大教學系自主權。 驗收要點： ； 2. 調(diào)研、咨詢相關材料； ； 。 責任人： 李紅 預期目標： 制定符合 骨干院校建設要求的 10 個相應管理文件。 驗收要點： ； ； 《云南機電職業(yè)技術學院校企合作管理考核實施細則》、《云南機電職業(yè)技術學院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查管理辦法》、《云南機電職業(yè)技術學院專業(yè)調(diào)研實施意見》、《云南機電職業(yè)技術學院校企課程建設實施辦法》、《云南機電職業(yè)技術學院校企合作教材建設管理辦法》、《云南機電職業(yè)技術學院企業(yè)兼職人員技術職務系列和教師技術職務系列互認規(guī)定》、《云南機電職業(yè)技術學院雙師型教師培養(yǎng)實施細則》、《云南機電職業(yè)技術學院教 師（實驗人員）中、高級專業(yè)技術職務任職資格申報、評審條件暫行規(guī)定》、《云南機電職業(yè)技術學院教師參與企業(yè)技術研發(fā)和應用獎勵辦法》、 《云南機電職業(yè)技術學院實訓基地建設管理辦法》。 責任人： 李紅 預期目標： 教學系部文件執(zhí)行良好，雙師素質(zhì)教師比例，教師培養(yǎng)人數(shù)、企業(yè)兼職教師人數(shù)達到任務書要求。畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、專業(yè)建設調(diào)研順利開展。 驗收要點： 、方案匯編； ； ； ； 資料。 責任人： 李紅 4A1． 中央財政重點支持 專業(yè)資金投入預算表 (數(shù)控技術專業(yè) ) 9 單位：萬元 重點專業(yè)名稱 數(shù)控技術 編號 103601 建設內(nèi)容 資金預算及來源 中央財政投入 云南省 級 地方財政投入 行業(yè)企業(yè) 投入 ： 云南省機械工業(yè)行業(yè)協(xié)會 其他 投入 ： 學院自籌 合計 2020 年度 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年 度 2020 年度 小計 合計 317 675 9 220 4 51 45 100 995 校企合作、工 學結合 運行機 制建設 、工學結合組織 機構 建設 1 1 1 行機制相適應的各項管理制度建設 式建設 1 1 1 3 小計 11 40 38 89 1 1 1 3 92 人才 培養(yǎng) 模式 與 課程 體系 改革 式改革 17 24 7 養(yǎng)體系 4 8 2 1 3 7 13 2 2 4 17 品課建設 5 8 7 20 3 1 4 24 2 3 2 7 2 2 4 11 3 9 13 25 5 9 8 22 47 設 1 13 16 30 1 1 2 32 小計 61 149 8 46 195 師資 隊伍 建設 12 6 1 1 2 師 12 7 1 1 2 質(zhì)教師培養(yǎng) 1 22 2 2 4 26 4 20 20 源庫 1 9 7 17 10 9 19 2 2 40 小計 10 56 34 100 14 13 27 2 2 131 續(xù)表 4A1 10 建設內(nèi)容 資金預算及來源 中央財政投入 云南省 級 地方財政投入 行業(yè)企業(yè) 投入 ： 云南省機械工業(yè)行業(yè)協(xié)會 其他 投入 ： 學院自籌 合計 2020 年度 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 2020 年度 小計 2020 年度 2020 年度 2020 年度 小計 社會 服務 能力 建設 1 12 12 25 25 場 1 13 10 24 24 、國際交流 2 14 12 28 28 小計 4 39 34 77 77 教學 實驗 實訓 條件 建設 （新建） 60 17 77 77 （新建） 11 22 33 33 DNC 室（新建） 83 83 83 （新建） 17 17 10 9 19 36 （新建） 30 30 70 60 130 160 （新建） 30 30 30 （新建） 50 50 50 4 4 8 8 5 4 9 9 小計 160 177 337 70 60 130 10 9 19 486 質(zhì)量 保證 體系 建設 2 2 4 4 2 2 4 4 3 3 6 6 小計 7 7 14 14 11 4B1． 中央財政重點支持 專業(yè)建設進度表 （數(shù)控技術專業(yè)） 重點專業(yè)名稱 數(shù)控技術 建設負責人 王 磊 建設內(nèi)容 20 10 年 12 月 （預期目標、驗收要點） 20 11 年 12 月 （預期目標、驗收要點） 2020 年 12 月 （預期目標、驗收要點） 校企合 作、工 學結合 運行機 制建設 、工學結合組織 機構 建設 預期 目標 ： 成立專業(yè) 指導 委員會 、校企合作辦公室并構建章程。 校企合作、工學結合 制度建設 。 驗收要點： 指導 委員會 成立文件； 指導 委員會 相關章程、制度、建設規(guī)劃、工作職責文本； 委員會 成員企業(yè)與系簽署的校企合作協(xié)議。 責 任人： 董鐘惠 預期 目標 ： 召開 1 次 專業(yè) 指導 委員會 。 驗收要點： 指導 委員會 會議紀要及 相關材料 、 年度工作計劃； 、實驗實訓設備立項論證會的相關資料及照片等。 責 任人： 董鐘惠 預期 目標 ： 召開 1 次 專業(yè) 指導 委員會， 完善 各種運行制度 ， 完善 建設 機制。 驗收要點： ； 指導 委員會 會議 相關材料； 新成員與系簽署的校企合作協(xié)議 。 責 任人： 董鐘惠 2. 校企合作、工學結合管理制度建設 預期目標： 形成 校企合作、工學結合制度 （初稿）。 驗收要點 : 、工學結合教學管理運行制度初稿； 運行保障制度初稿； 運行考核評價制度初稿； 運行激勵制度初稿。 責 任人： 楊春花 預期目標： 檢查制度執(zhí)行情況， 形成 校企合作、工學結合制度 （修訂稿） 。 驗收要點 : 、工學結合 教學管理運行制度修訂稿； 保障制度修訂稿； 作運行 考核評價制度修訂稿； 激勵制度修訂稿。 責 任人： 楊春花 預期目標： 形成 校企合作、工學結合制度 。 驗收要點 ： 、工學結合教學管理運行制度； 保障制度； 考核評價制度； 激勵制度； ； 材料 。 責 任人： 楊春花 設 預期目標： 與企業(yè)啟動合作工作。 驗收要點： 及 畢業(yè)生跟蹤制度 ； 企 共建校企合作運行激勵機制和獎勵辦法 ； 畢業(yè)生跟 蹤調(diào)查 和質(zhì)量評價制度； 、新工藝講座資料； 總結材料； 校企合作模式運行中教學材料清單； 。 責 任人： 楊潤澤 預期目標： 完善運行制度 ， 進行 畢業(yè)生跟蹤調(diào)查 ，建好校外實習基地管理機制。 驗收要點： 質(zhì)量反饋 意見 ； 實施情況總結材料； 和質(zhì)量評價總結材料； 、新工藝講座資料； 總結材料 ； 。 責 任人： 楊潤澤 預期目標： 形成 穩(wěn)定的校企合作關系。 驗收要點： 實施情況總結材料； 和質(zhì)量評價總結材料； 、新工藝講座資料； 總結材料 ； ； 。 責 任人： 楊潤澤 12 續(xù)表 4B1 50 數(shù)控技術 建設負責人 王 磊 建設內(nèi)容 20 10 年 12 月 （預期目標、驗收要點） 20 11 年 12 月 （預期目標、驗收要點） 2020 年 12 月 （預期目標、驗收要點） 人才 培養(yǎng) 模式 與 課 程 體系 改革 設 預期目標： 編制人才培養(yǎng)方案及相關管理制度初稿。 驗收要點： 、總結； ； ； ； 初稿。 責 任人： 王磊 預期目標： 形成人才培養(yǎng)方案及相關管理制度修訂稿。 驗收要點： ； ； ，包括訂單班學生名單、教學安排和校企 合作 訂單培養(yǎng)協(xié)議； 。 修訂。 責 任人： 王磊 預期目標： 完成人才培養(yǎng)方案及相關管理制度。 驗收要點： 1. 訂單培養(yǎng)實施情況的相關資料，包括訂單班學生名單、教學安排和校企 合作 訂單培養(yǎng)協(xié)議； ； ； 終稿 。 責 任人： 王磊 格培養(yǎng)體系 預期目標： 構建學生職業(yè)道德人格培養(yǎng)方案。 驗收要點： 、專家咨詢及相關材料； ； 方案初稿。 責 任人： 嚴學新 預期目標： 根據(jù)專家對方案的論證和方案實施情況修訂 學生職業(yè)道德人格培養(yǎng)方案。 驗收要點： ； ； 。 責 任人： 嚴學新 預期目標： 進一步完善學生職業(yè)道德人格培養(yǎng)方案，使之更適合學生思想素質(zhì)提升的要求。 驗收要點： ； ； 。 責 任人： 嚴學新 預期目標： 調(diào)研重構建立“ 3階段 12 模塊”的專業(yè)職業(yè)能力課程體系。 驗收要點： （初稿），以及其他相關調(diào)研和分析資料； 2.“ 3階段 12模塊”的專業(yè)職業(yè)能力課程體系方案及課程標準構架； 、總結。 責 任人： 趙新昆 預期目標： 實施新的課程體系，制訂新的課程標準，并經(jīng)過專家論證 。 驗收要點： “ 3階段 12模塊”的職業(yè)能力課程體系的教學改革會議紀要及記錄； 赴有關院校參加課程體系建設培訓的記錄； ； ； 、總結。 責 任人： 趙新昆 預期目標： 形成特色鮮明、具有示范引領作用 的 職業(yè)能力課程體系 ， 。 并 完善課程體系。 驗收要點： “ 3階段 12模塊”的職業(yè)能力課程體系的教學改革會議紀要及記錄； ； ； ； ，主要內(nèi)容包括：人才培養(yǎng)規(guī)格、職業(yè)能力要求、教學實施計劃、教學評價標準等內(nèi)容。完整的課程體系，成冊。 責 任人： 趙新昆 課建設 預期目標： 完成 2 門核心課