幼兒園語言故事活動方案四篇-資料下載頁
2025-02-08 12:34本頁面
【正文】 ，學會菲菲與顧客的對話。樂意在集體面前講述自己的想法，體驗買賣交換和滿足關心他人的快樂?；顒訙蕚洌河變河脮耸忠槐荆瑢嵨锿队皟x一臺。教師扮演角色和一個小朋友扮演菲菲，排練情景故事表演。布置商店背景和貨架，并將手帕，剪刀、鉛筆、玩具熊放在貨架上。實物：手帕、果汁、剪刀、黃色玫瑰花、鉛筆、玩具小布熊、卡片?；顒舆^程：(一)、幼兒自主閱讀故事。教師：小朋友，你去過小店嗎?有個小朋友叫菲菲，她開了一家小店，菲菲是怎樣買東西的?請幼兒自主閱讀小圖書，教師巡回觀察、指導。教師：在菲菲的小店里，有哪些客人來買東西?買了哪些東西?他們是怎樣買賣東西的?(二)、觀看故事表演，初步感知表演內容。展示貨架，感知貨架上的物品，告訴幼兒這是菲菲開的小店。教師分別扮演買東西的顧客，一幼兒扮演菲菲，合作表演故事內容。(三)、通過提問，引導幼兒進一步感知故事的內容。教師：菲菲在小店里當什么?第一個買東西的是誰?她想要買什么?奶奶給了菲菲什么?第二個買東西的是誰?他要買什么?爺爺是拿什么跟菲菲換東西的?后來，又有誰來買東西?他們想要什么?他們給了菲菲什么?(四)引導幼兒閱讀放大的《幼兒用書》故事畫面，理解故事內容。教師引導幼兒逐頁閱讀畫面，傾聽故事《菲菲的小店》。教師：菲菲在房間里開了一個什么店?誰來當售貨員?他們想要什么東西?菲菲對他們說什么?他們給了菲菲什么?菲菲給他們什么?完整閱讀，啟發(fā)幼兒用來了，菲菲給他什么，給他什么。的句式和老師一起講述畫面內容。(五)談話擴展活動。菲菲和買賣東西的顧客開心嗎?你是從哪里知道的?他們?yōu)槭裁茨敲撮_心?鼓勵鼓勵個別孩子通過動作、表情、語言展示菲菲、家人和朋友開心的樣子。假如你開一個家庭商店，你想買哪些東西?你想得到爸爸、媽媽的為什么呢?你去過哪些商店，你是怎么買東西的?感覺怎樣?
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1