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2025-02-07 17:08本頁面
【正文】 學習第 4 自然段。 默讀第 4 自然段，數(shù)一數(shù)這一段有幾句話，哪 一句話能概括這一段的意思？用“=”畫出來。 指名回答。 “熱鬧非凡”是什么意思？哪幾句話具體寫“熱鬧非凡”？ 找出來讀一讀。 指名讀第二句這一句話中把“大豆、 高梁”當作什么寫的？這 樣寫有什么好處？哪些詞語最能表現(xiàn)出熱鬧的景象？讀這句話時，要把農(nóng) 民豐收在望的喜悅心情讀出來。自由練讀，指名讀。理解第三句。出示； 榛樹葉子全都紅了。 榛樹葉子全都紅了，紅得像一團火，把人們的心也給燃燒起來了。 這兩個句子，你認為哪一句好，好在哪里？ 指導(dǎo)朗讀這句話。小結(jié)：這一段作者先概括寫：“原野熱鬧非凡“，然后通過寫” 大豆、高梁、 榛樹葉子“， 具體描寫了原野熱鬧非凡的景象， 表現(xiàn)了北大荒秋天原野的美。 練習朗讀和背誦。 學習第 5 自然段，指名讀第 5 自然段。 理解“大豆搖鈴千里金“、”茫?！?、”草甸子“、”沉 甸甸“。練讀第 5 自然段。 齊讀第 6 自然段。 用贊美的語氣讀。 北大荒的秋天是什么時候來的呢？ 讀第 6 自然段。 教學活動 3三、朗讀課文，總結(jié)全文。齊聲朗讀課文?？偨Y(jié)。 課文通過描寫北大荒秋天的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗、 富饒的地方，表現(xiàn)了作者熱愛北大荒的感情四、作業(yè) 在括號里填上適當?shù)脑~語。 （ ）的天空 透明的（ ） （ ）的小河 五彩的（ ） （ ）的原野 茫茫的（ ） 照樣子，寫詞語 沉甸甸 背誦課文
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