幼兒園互動創(chuàng)意策劃方案-資料下載頁
2025-02-06 16:48本頁面
【正文】 五、活動主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限 六、活動內(nèi)容 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性。培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力。并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的_，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與2015年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動?！ ∑?、活動安排和要求： 通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵家長積極參與活動?！ ≈谱鞯募埡凶髌?，有創(chuàng)新，有個性。 教師和家長多溝通，給家長出謀劃策?！ ￠_展交流評比活動，評選出創(chuàng)意獎、制作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。 小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動物(羊) 大班組制作：機器人 觀賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術(shù)性?！ ≈谱鳘劊和庥^美觀、做工精致。 意趣獎：設(shè)計生動有趣，富有童趣?！ ?chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創(chuàng)新性?！ ∪藲猹劊簹g迎，最有人氣的作品。
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